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      一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文怎么學(xué)

      時(shí)間: 嘉馨975 分享

      一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文怎么學(xué)

        朗讀有利于提高一年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文識(shí)字能力,要讓學(xué)生借助拼音自己讀通課文。那么除此之外,一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文要怎么學(xué)?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

        一、識(shí)字與寫字:

        雙基培養(yǎng)目標(biāo)

        1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能正確拼讀音節(jié)。

        2、認(rèn)識(shí)漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和常用的偏旁部首。

        3、認(rèn)識(shí)常用漢字1500個(gè)。

        4、能用音序和部首查字法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。

        創(chuàng)新能力培養(yǎng)

        1、能在生活環(huán)境中認(rèn)字。

        2、能用自己獨(dú)特的方法識(shí)記生字,培養(yǎng)創(chuàng)造性識(shí)字的能力。

        學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

        1、養(yǎng)成借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀生字的習(xí)慣。

        2、培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

        3、養(yǎng)成不認(rèn)識(shí)的字主動(dòng)查字典的習(xí)慣。

        二、閱讀

        雙基培養(yǎng)目標(biāo)

        1、用普通話誦讀課文,回答問題,進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際。

        2、認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)同,并能體會(huì)標(biāo)點(diǎn)表述的不同語(yǔ)氣。

        3、積累并背誦文中的好詞好句。

        創(chuàng)新能力培養(yǎng)

        1、開展想像把課文中的故事接著往下編,培養(yǎng)想象能力。

        2、誦讀兒歌和古詩(shī),展開想象獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)文的優(yōu)美。

        學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

        1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,邊看邊想,邊看邊做記錄。

        2、積累文中的好詞好句,并能合理運(yùn)用。

        三、寫話

        雙基培養(yǎng)目標(biāo)

        1、能按要求寫一句或幾句話。

        2、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)等。

        創(chuàng)新能力培養(yǎng)

        1、在寫話中能運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句。

        2、能模仿文中兒歌,自編淺顯的兒歌。

        學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

        1、養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣。

        2、每天寫一句話。

        四、口語(yǔ)交際

        雙基培養(yǎng)目標(biāo)

        1、能聽清楚別人講話的內(nèi)容。

        2、用普通話和別人交談。

        五、創(chuàng)新能力培養(yǎng)

        能根據(jù)環(huán)境說(shuō)幾句話。

        六、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

        1、聽人說(shuō)話時(shí)注意力集中。

        2、養(yǎng)成邊聽邊想、邊聽邊記的習(xí)慣。

        一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容

        一、 要求認(rèn)識(shí)的字

        本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字有550個(gè),每課以生字條呈現(xiàn),在生字表

        (一)匯總,要求學(xué)生熟練認(rèn)讀,每天應(yīng)安排一定的時(shí)間讓孩子讀生字。家長(zhǎng)可以把課文中的生詞或用生字組一些常見的詞語(yǔ)寫下來(lái),讓孩子在讀詞中鞏固識(shí)字,積累詞匯。

        二、 要求會(huì)寫的字

        本冊(cè)要求會(huì)寫的字有250個(gè),要求學(xué)生能會(huì)認(rèn)并組詞,能按格式規(guī)范書寫。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子掌握情況,經(jīng)常進(jìn)行聽寫練習(xí),最好是組詞聽寫,組常見的、試卷、大本中經(jīng)常出現(xiàn)的學(xué)生兩個(gè)字都會(huì)書寫的詞,聽寫完后,給孩子認(rèn)真檢查,改正錯(cuò)誤,長(zhǎng)期堅(jiān)持,學(xué)生成績(jī)必會(huì)有所提高。

        三、課文

        本冊(cè)要求會(huì)背的課文有:1、4、9、13、14、16、18、19、20、24、25(其中16、24課是選取自己喜歡的自然段背誦),要求學(xué)會(huì)能熟練背誦,家長(zhǎng)及時(shí)檢查學(xué)生背誦情況,也可抽取課文中典型的段落空出學(xué)生會(huì)寫的字讓孩子去填。本冊(cè)安排8個(gè)識(shí)字,要求背過,這是積累語(yǔ)言的好素材。

        四、語(yǔ)文園地

        本冊(cè)安排了8個(gè)語(yǔ)文園地,內(nèi)容豐富,主要是識(shí)字方法、語(yǔ)言積累及口語(yǔ)交際方面的訓(xùn)練。識(shí)字方法很多,主要有加偏旁、換偏旁、加一加、減一減、合一合、同偏旁歸類識(shí)字等,集中在語(yǔ)文園地中“我的發(fā)現(xiàn)”部分,其中還穿插著反義詞(92頁(yè)、131頁(yè))、多音字(76頁(yè))的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)可用多種方法靈活地對(duì)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查,鞏固孩子的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文園地“日積月累”中的“讀讀背背”“我會(huì)記”等,要求學(xué)生背過,提高學(xué)生的語(yǔ)言積累。其中詞語(yǔ)搭配(77頁(yè))、照樣子寫詞語(yǔ)(55頁(yè)如AABB、ABB)等非常重要。

        五、課后練習(xí)

        1、我替爸爸 。

        我給媽媽 。

        我?guī)屠蠋?。

        我為大家 。

        2、鳥蛋涼涼的 涼涼的鳥蛋

        小路長(zhǎng)長(zhǎng)的 長(zhǎng)長(zhǎng)的小路

        楊樹高高的 高高的楊樹

        3、青青的假山 青青的

        綠綠的草坪 綠綠的

        彎彎的小路 彎彎的

        4、我們正忙著搬東西呢!

        李老師正忙著改作業(yè)呢!

        正 呢!

        5、游來(lái)游去 飛來(lái)飛去 跑來(lái)跑去

        跳來(lái)跳去 來(lái) 去

        6、美麗的夏夜 精彩的球賽

        可口的松果 透明的翅膀

        有趣的問題 悶熱的天氣

        亮晶晶的眼睛 綠油油的荷葉

        7、瓶子里的水漸漸升高了。

        天氣漸漸熱起來(lái)了。

        漸漸 。

        8、官員們一邊看一邊議論。

        我們一邊唱歌一邊跳舞。

        一邊 一邊 。

        9、王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。

        敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。

        10、他畫的海那么藍(lán),那么寬。

        他畫的平原那么平坦,那么寬廣。

        那么 ,那么 。

        11、取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。

        虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

        12、把地翻松 把白菜吃完 把窗戶打開

        13、懶洋洋地曬太陽(yáng) 懶洋洋地

        慢吞吞地說(shuō) 慢吞吞地

        興沖沖地走進(jìn)來(lái) 興沖沖地

        一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求

        ☆預(yù)習(xí)要求:1.聽讀課文3遍(用上錄音機(jī)或你們訂的悠悠課堂),讀準(zhǔn)字音,讀通句子,分清平翹舌音,前后鼻音。

        2.圈出生字,給課后的生字注音

        3.標(biāo)自然段或小節(jié)(沒有的就不需要標(biāo))

        4.讀熟課文

        ☆讀學(xué)具卡片要求:

        1. 拼讀正面的生字3遍

        2. 讀熟反面的詞語(yǔ)3遍(不會(huì)的請(qǐng)教爸媽)

        ☆復(fù)習(xí)要求:

        1.朗讀課文3遍

        2.給所有生字口頭組詞

        3.聽寫“我會(huì)寫”中的生字

        4.背誦課文(沒有要求的不需要背)

        ☆生字抄寫本要求:拼音寫一個(gè)空一個(gè),生字抄一排(原則上校內(nèi)完成)

        ☆書寫作業(yè)要求卷面整潔,字跡清楚,爭(zhēng)取每次都得三星。

        ☆作業(yè)本有三類:語(yǔ)岡(語(yǔ)文黃岡小狀元),課堂作業(yè)本,生字抄寫本1和2

        本學(xué)期采用家校練習(xí)本記錄回家作業(yè),一般不發(fā)作業(yè)紙,每天的作業(yè)完 成后請(qǐng)爸爸媽媽檢查并簽名,謝謝。

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