五年級上冊語文過關訓練試題
不管對于哪一門學科的學習，我們都要學會去做試題卷，因為它不僅能夠檢測出學生們的學習情況，而且還能夠起到激勵學生學習動力的作用!下面是學習啦小編整理的五年級上冊語文過關訓練試題，相信這些文字會對你有所幫助!
五年級上冊語文過關訓練試題
一、看拼音，寫詞語。
diàn niǔ dàn shēng gǔ wǔ pái shān dǎo hǎi zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diǎn lǐ piāo fú sì miàn bā fāng chóu chú
( ) ( ) ( ) ( )
xūn fù nǐ dìng xùn àn
( )鑒 奔( ) ( ) ( )職 ( )然
二、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。
一( )掌聲 一( )炮響 一( )宮燈 一( )大字
一( )電報 一( )之緣 一( )圖畫 一( )戰(zhàn)爭
三、把下列成語補充完整。
( )山( )海 四( )八( ) ( )水( )山
( )不自( ) ( )轟( )炸 自我( )( )
原( )不( ) 中流( )柱 ( )精( )治
四、選擇合適的詞語填空。
聚集 匯集
1、在雙龍洞的內(nèi)洞里( )一千或是八百人開會，一定不覺得擁擠。
2、丁字形的廣場( )了從四面八方來的群眾隊伍。
誕生 出生
3、雖然小明( )在一個農(nóng)民家庭，但他學習異?？炭?。
4、一九四九年十月一日，中華人民共和國( )了。
肅立 站立
5、三十萬人一起脫帽( )，一齊抬頭仰望著鮮紅的國旗。
6、他( )在那兒，神情嚴肅，一動也不動。
五、修改病句。
1、觀禮臺上頓時響起了激烈的掌聲。
2、天上千千萬萬的火花結成彩，地上五顏六色的燈火一片紅。
3、以上這些部隊，全都以相同的距離和相等的速度經(jīng)過主席臺前。
六、根據(jù)課文內(nèi)容給下面句子排序。
( )毛主席揮動電鈕，升起了新中國第一面國旗。
( )中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。
( )毛主席宣布中華人民共和國中央人民政府成立了。
( )毛主席宣讀中央人民政府公告。
( )樂隊奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》。
七、按課文內(nèi)容填空。
1、《開國大典》一文按 的順序記敘了 年 月 日首都北京舉行 的盛況，敘述了 、 、 、和 四個場面，反映了中國人民對新中國的誕生無比 、 和
的心情，表達了中國人民熱愛 、熱愛 、熱愛
的思想感情。
2、課文記敘了毛澤東在得知愛子毛岸英為國捐軀的消息后的心情和所作出的決定，表現(xiàn)了毛澤東 的情感， 的胸懷。(超人 常人)
八、閱讀課文片斷，完成練習。
這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十人一齊( )起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到( )，傳到( )，使全中國人民的心一齊( )起來。
接著，升國旗。毛主席親自( )連通電動旗桿的電鈕，新中國的的國旗——五星紅旗徐徐上升，三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。
1、在文中的括號里填上合適的詞語。
2、“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”是指
3、文中的破折號表示
4、你怎么理解文中劃“ ”的句子?把你的感受補寫下來。
五星紅旗升起來了，表明 ;表明 ;表明
;表明中國人民從此站起來了。
九、閱讀課文片斷，完成練習。
主席仰起頭望著天花板，強忍著心中悲痛，目光中流露出無限的眷戀深情。岸英赴朝鮮時，他因工作忙，未能見上一面，誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧!”主席想到。然而，這種想法很快消失了。他像是自慰地說道：“我的兒子死了，我當然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭嘛，總要死人的。(1)朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎?他們就不想再見上一面兒子的遺容嗎……岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意見吧。”
秘書將記錄稿交主席簽名的一瞬間，主席下意識地躊躇了一陣，那神情分明在說，岸英難道真的不在了?父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電稿放在上面。
第二天早上，秘書來到毛澤東的臥室。毛澤東已經(jīng)出去了，放在枕頭上的電文稿寫著一行醒目的大字：(2)青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
電文稿下是一片被淚水打濕的枕巾。
1、把文中劃橫線的反問句改寫成陳述句。
(1)
(2)
2、“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”這句詩出自清代詩人 的《已亥雜詩之一》，“忠骨”的意思是 ，在本文中是指
毛澤東簽的電文稿，反映了什么?談談你的看法。
3、從“電文稿下是被淚水打濕的枕巾”這句話中，我們看到了什么?
十、閱讀短文，完成練習
一天，毛主席到延安中央醫(yī)院特別病室tàn fǎng( )120師政治委員關向應同志。登上一座很高的山，便到了一排開在山頂上的窯洞。
他熟悉地走進一個窯洞，看到關政委躺在床上。熱情地握手之后，他們便輕聲交談起來。
突然窯洞的門被輕輕推開了，走進一個女護士，她看著這個客人，好像在什么地方見過，但又一時想不起來。
“同志，很對不起，病人需要安靜，醫(yī)生吩咐過了，不能會客。”
毛主席笑了笑，點著頭說：“啊，對不住，我原來不知道醫(yī)生有這個fēn fù( )。”說著便站了起來，安慰了病人告別了。關政委望著護士笑起來。
在護士辦公室里，毛主席和剛才那位護士談著話：“你叫什么名字 ? 小同志多大了 ? ”
“人家都叫我小劉，今年 16 歲，請坐吧，同志!”
毛主席又xún wèn( )到護士工作，生活情形，伙食gǎi shàn( )得怎樣，業(yè)務學習是怎樣規(guī)定的，等等。最后他又仔細地反復問到關政委最近的病況，小劉的答復是關政委的病勢嚴重。
毛主席走后，小劉又輕輕地來到關政委的病室□□因為她是關政委的特別護士□推門進來□關政委對她笑了□□小劉同志□干的好事情啊□你知道剛才來的是誰嗎□□
“不知道，外頭有一個警衛(wèi)員，反正也是首長，但不管是誰，我是按照醫(yī)生的吩咐，禁止客人來dǎ rǎo( )你。”
“好呀 ! 但你不知道那就是毛主席 ! ”
“啊 ! 毛主席 ? ”
她瞪著眼睛，張著嘴巴叫起來，“毛主席這樣嚴格遵守制度，又那樣和氣……”她自言自語說。
以后她便把第一次遇見毛主席的故事，告訴了很多同志。
1、給下面詞語找反義詞。
熟悉( ) 熱情( ) 遵守( ) 仔細( )
2、根據(jù)拼音在文中括號里填上合適的詞。
3、在文中“□”內(nèi)填上標點符號。
4、在文中橫線上給短文加個題目。
5、短文兩次寫到關政委笑了，你知道為什么嗎?
6、短文主要寫了
反映了毛主席 的高尚品質。
十一、詩詞誦讀
沁園春•雪(毛澤東)
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。 望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。 俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
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