六、閱讀短文,回答問(wèn)題。

　　紀(jì)曉嵐巧戲和珅

　　紀(jì)曉嵐和和珅是一對(duì)冤家,平時(shí)嘴斗,其實(shí)心斗。一清一貪,同朝為官。某日早朝,眾臣正等待上朝,工部的金尚書(shū)跑過(guò)來(lái)告訴和珅,工部失火,損失嚴(yán)重,能不能再在原址上擴(kuò)建一下。和珅當(dāng)即拍板,盡管去建,而并不問(wèn)其他。

　　恰好紀(jì)曉嵐從旁走過(guò),和珅素知紀(jì)曉嵐大才,平常他常在皇上面前以才欺人,自己沒(méi)少受他的氣。這次上朝尚早,何不出一對(duì)聯(lián)難難他?也好解解氣。和大人便借這次工部失火之事出了一聯(lián):“水部失火,金尚書(shū)大興土木。”(工部有時(shí)也稱(chēng)水部)一件很平常的火災(zāi)和災(zāi)后重建工作,被和大人一句話概括了。這上聯(lián)的獨(dú)特之處在于把金木水火土五行(xínɡ)全加了進(jìn)去,就事出聯(lián),不可謂不妙。和珅滿以為會(huì)難倒紀(jì)曉嵐。豈知紀(jì)曉嵐先端詳和珅一會(huì)兒,說(shuō):“和大人雖然是北方人,但是面色白皙,與南方女子可媲美。”和珅以為他真的對(duì)不出了,正要嘲笑,紀(jì)曉嵐隨口說(shuō)出了下聯(lián):“北人南面,和中堂什么東西?”和珅當(dāng)即目瞪口呆,氣得一句話也說(shuō)不出。這次又吃虧了。

　　原來(lái)紀(jì)曉嵐也知道工部失火了,他正想奏明要嚴(yán)查此事,不想和珅竟然有心思出對(duì)聯(lián)來(lái)風(fēng)雅。也好,借此機(jī)會(huì)罵他一通,讓他警醒一下。 紀(jì)曉嵐的對(duì)聯(lián)也別出心裁,東西南北中全在里面,巧用“東西”二字,狠狠罵了和珅一頓。

　　1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。

　　目瞪口呆:

　　別出心裁:

　　2.和珅對(duì)聯(lián)中的“五行”指的是 。

　　3.紀(jì)曉嵐及和珅的對(duì)子好在哪里?

　　4.你從這個(gè)故事看出紀(jì)曉嵐是個(gè)怎樣的人?

　　七、習(xí)作。

　　題目:我會(huì)

　　要求:1.把題目補(bǔ)充完整。

　　2.把你學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感觸最深的事寫(xiě)下來(lái)。注意把學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

　　3.語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。400字左右。

　　魯教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元提升測(cè)試題答案

　　一、侮辱　大臣　矮小　賠笑　盜賊　規(guī)矩

　　二、1.得意揚(yáng)揚(yáng)　2.若無(wú)其事　3.面不改色　4.不動(dòng)聲色

　　三、1.拜見(jiàn)。　2.沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)?！?.我?！?.靠近。

　　四、1.梁國(guó)楊姓家有個(gè)孩子九歲,很聰明。

　　2. 齊國(guó)沒(méi)有人了。

　　3.上課專(zhuān)心聽(tīng)講是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

　　五、1. chǒu　wèi　wéi　huǎng

　　2.揮汗如雨　摩肩接踵

　　3.有能耐的人　一般人

　　4.先說(shuō)齊國(guó)的人很多,然后一本正經(jīng)地貶低自己,接著貶低楚國(guó),說(shuō)楚國(guó)是個(gè)下等國(guó)。

　　六、1.文中形容和珅一下子愣住了?！∥闹行稳菁o(jì)曉嵐的想法很有新意。

　　2.金木水火土

　　3.巧妙地利用“五行”和“四方”。

　　4.紀(jì)曉嵐是個(gè)聰明、機(jī)智的人。

　　七、提示:學(xué)會(huì)的可以是學(xué)習(xí)上的,也可以是生活中的本領(lǐng)。
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