八年級上學(xué)期期中檢測語文試卷
八年級往往起到一個承上啟下的作用!那么,對于八年級語文,在期中,往往要怎樣復(fù)習(xí)呢?別著急,接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份北京市第六十六中學(xué)八年級上學(xué)期期中檢測語文試卷,希望對各位有幫助!
北京市第六十六中學(xué)八年級上學(xué)期期中檢測語文試卷
選擇題
下列加點字讀音有誤的一項是
A.伎倆(jì)詰問(jié) 愧怍(zuò)鴻儒(rú) |
B.渴慕(mù)取締(tì)奔喪(sàng)幽咽(yān) |
C.尷尬(gà)頹唐(tuí) 吊唁(yàn)儼然(yǎn) |
D.呵斥(hē)賦閑(fù)顛沛(pèi)老嫗(yù) |
下面文學(xué)常識的表述有誤的一項是
A.《桃花源記》講述了世外桃源的故事,作者是東晉著名詩人陶淵明。 |
B.《大道之行也》選自《禮記•禮運》,春秋時的孔子輯錄、編纂而成。 |
C.《陋室銘》以物為喻,是一篇托物言志的名文,作者是唐代劉禹錫。 |
D.《核舟記》選自清代張潮編輯的《虞初新志》,作者是明末的魏學(xué)洢。 |
西城區(qū)慈悲庵內(nèi)建有陶然亭,清代翁方綱為陶然亭撰寫對聯(lián),上聯(lián)是“煙籠古寺無人到”,
下聯(lián)應(yīng)是
A.慈悲彌陀有佛來 | B.晨鐘暮鼓有罄鳴 |
C.樹倚深堂有月來 | D.陶然新亭有仙來 |
在我校六十年校慶上,一副“棗林求索歷甲子,杏壇樹人載千秋” 的對聯(lián)引起了同學(xué)們的熱議。下面同學(xué)們的表述明顯有誤的一項是
A.甲同學(xué)說,這副對聯(lián)對仗工整,棗林對杏壇,求索對樹人,甲子對千秋。 |
B.乙同學(xué)說,“歷”是經(jīng)過的意思,干支紀(jì)年中一個甲子是六十年,表明我校經(jīng)歷了六十年。 |
C.丙同學(xué)說,“棗林”點明我校地點,“求索”來源于屈原《離騷》中的“吾將上下而求索”。 |
D.丁同學(xué)說,“杏壇”是傳說中孔子講學(xué)的地方,“樹人”來源于魯迅,因為魯迅原名周樹人。 |
和例句運用的修辭方法不同的一項是
例句:船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
A.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。 |
B.到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音。 |
C.可是那一天,一切偏安安靜靜的,跟星期天的早晨一樣。 |
D.我想起那參天碧綠的白樺林,標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。 |
在下面語段空白處依次填入一組句子,正確的一項是
映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧, ;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧,_______;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧,_______;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧,______。
①把寂寞留給自己 ②把芬芳奉獻(xiàn)給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活
A.④②③① | B.②③④① | C.②①④③ | D.④①③② |
下列各句中沒有語病的一項是
A.同學(xué)們對自己能否取得好成績,充滿了信心。 |
B.我們應(yīng)該防止類似老人跌倒沒人敢扶的情況不再發(fā)生。 |
C.各地的中小學(xué)已經(jīng)逐步完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。 |
D.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。 |
填入下列空格處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
春聯(lián),是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬人之手,人們各展其才,各顯千秋, 若大江東去, 如小橋流水, 如旭日噴薄, 似風(fēng)拂楊柳。
A.豪放婉約粗獷細(xì)膩 |
B.粗獷婉約豪放細(xì)膩 |
C.豪放細(xì)膩粗獷婉約 |
D.細(xì)膩粗獷婉約豪放 |
下列句子中加點詞語使用不正確的一項是
A.老畫家回到了闊別已久的故居,駐足端詳,觸景生情,不僅潸然落淚。 |
B.班長有不懂的地方就虛心向老師請教,這種不恥下問的精神令人敬佩。 |
C.農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆從不合坐一條板凳。 |
D.我家鄰村,有一個信客,年紀(jì)不小了,已經(jīng)長途跋涉了二三十年。 |
下列句子中有錯別字的是
A.我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來。 |
B.他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。 |
C.看見滿院狼籍的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。 |
D.即使是表面看起來微不足道的運動創(chuàng)傷也有可能引發(fā)身體內(nèi)部炎癥。 |
現(xiàn)代文閱讀
閱讀《在唐詩中割麥》(12分)
在唐詩中割麥
劉懷遠(yuǎn)
⑴火辣辣的陽光暴躁地炙烤著大地。高粱正在拔節(jié),玉米還未吐穗兒,樹上的布谷鳥卻早已按耐不住了,“布谷、布谷——”不停地嘶喊著。村長老王在地里轉(zhuǎn)了一圈,看到北坡上相隔不遠(yuǎn)的兩塊麥子地里翻滾著的金色波浪,心里便火燒火燎。這兩塊地每年的收種都比別家晚,并且還都是老王費心操持,一塊是五保戶高奶奶的,一塊是殘疾人老朱的。
?、评贤趸氐郊遥o在城里的女兒小菊打電話,讓她周末回來幫這兩戶人家割麥。女兒不肯,說她們旅行社最近太忙了,忙得屁股都沒坐過椅子。老王頓時火了:“搶收還要搶種,再忙你也要回來,不然爹就自己去收麥,累死也要去!”說完不給女兒再說話的機(jī)會,啪地掛斷電話。
?、且粫海畠捍蚧仉娫挘?ldquo;爸,我星期天組織一些人回去割麥,但您要答應(yīng)我個條件。”“只要你回來割麥,100個條件我都答應(yīng)。”
?、?ldquo;那好,您準(zhǔn)備50把鐮刀,50頂新草帽。”
?、?ldquo;鐮刀可以去借,可草帽要買呀!”“您買吧,到時候我給錢。”一頂草帽好幾塊錢呢……老王本想不答應(yīng),可想到成熟了的麥子,只有點頭。
?、释蝗?,老王想到個問題:“這么多人,來了吃什么?”小菊呵呵一樂:“讓娘多貼幾鍋玉米面餅子,再挑些野菜,洗干凈,蘸大醬就行。”
⑺星期天,老王一早來北坡等候。八點過去了,人沒來。九點過去了,人還沒來。老王急起來,看看越來越熱的太陽,往手心猛啐兩口唾沫,抄起鐮刀,咔咔地割起來。
?、踢@時,一輛豪華大巴車卷著黃土由遠(yuǎn)而近,停在了坡邊。老王直起腰看,車門打開,下來女兒小菊。一看女兒,老王鼻子快氣歪了,這是來割麥的嗎?一身西裝套裙,扎著領(lǐng)結(jié),手里還提著一個電喇叭。緊接著又下來一大幫城里的青年,有說有笑。小菊拿著電喇叭說道:“我們從小就學(xué)過‘鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土’的詩句,但卻沒有真正接觸過農(nóng)活,今天大家就親自體驗,自由組合,分成兩組,一塊麥田算一組,咱們來個友誼割麥比賽!”
?、?ldquo;太好了!”青年們沸騰起來,摩拳擦掌,你追我趕地割起麥子來。小菊沒有割,對著電喇叭說:“唐代詩人白居易有首著名的《觀刈麥》,詩中說道——‘田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃……’”
?、慰斓缴挝纾【諏贤跽f:“爹,您回去安排一下,把中飯送來吧。”老王應(yīng)著,趕緊回村??蠢习檎N餅子,自己就忙著去挑野菜,又想想來的這幫細(xì)皮嫩肉的孩子,就自作主張買來十斤五花肉燉了。
?、巷埶偷降仡^,麥子已經(jīng)割完,小菊正領(lǐng)著青年們拾麥穗呢。老王心里高興,大喊:“開飯嘍!”青年們呼啦一下圍上來,把玉米餅子和野菜大醬吃了個精光,燉的五花肉卻沒人動一筷子,真是奇怪!
⑿小菊又拿起電喇叭說:“收完麥子的土地,接下來就會灌溉、耕種,種上玉米或大豆,三個多月后,又是一片豐收的景象……”
?、亚嗄陚?nèi)杠S起來,紛紛要求秋收時一定要再來。小菊笑道:“好,好!大家上車吧,每個人可以拿走一把麥穗,還可以帶走頭上的草帽,當(dāng)作這次豐收一日游的紀(jì)念。”
⒁人們都上了車,小菊掏出一沓錢,遞給爹。老王納悶:“你發(fā)的工資?”“不,是他們給咱割麥的錢。”“啥?來給咱幫忙,倒還給咱錢?”“那天您打完電話我和經(jīng)理請假,經(jīng)理靈機(jī)一動,說就組織個‘體驗豐收一日游’,既能幫你爹割麥子,還可以創(chuàng)收。我擔(dān)心不會有人來,哪知廣告一打出去,來交錢報名的人排成隊。這錢經(jīng)理讓給您,已經(jīng)扣去了我們旅行社的費用啦。”
⒂老王眼睛瞇到了一起,說:“咱不收錢都可以,秋上給多多地拉幾車人來吧,就不讓在外面打工的回來收秋了。”小菊笑笑:“什么都靠個新鮮,到時候再看吧。”
?、源蟀蛙嚲碇S土開走了。車開出很遠(yuǎn),老王攥著錢的手還使勁揮舞,耳畔回響著女兒吟誦的好聽的唐詩,和唐詩中沙沙的割麥聲。
【小題1】小說通過對老王的行為和心理刻畫逐步推動情節(jié)的發(fā)展,閱讀全文,請完成下列表格。(4分)
行為 | 心理 |
① | 焦急 |
電話里,催女兒回家 | ② |
③ | 高興 |
地頭上,看大家吃飯 | ④ |
送別時,有意外收獲 | 期待 |
【小題3】這篇小說的人物語言豐富生動,請結(jié)合至少兩處語言描寫,對“老王”這一人物形象作簡要分析。(不超過100字)(5分)
閱讀課內(nèi)文段節(jié)選(8分)
《背影》節(jié)選
我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須 (a.走 b.跑 c.跳 d.穿)過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手 (a.抓 b.揪 c.攀 d.握)著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。[甲]我趕緊拭干了淚。[乙]我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。[丙]
【小題1】最適合做上文所寫內(nèi)容的小標(biāo)題是 (1分)
A.父子情 | B.父親 | C.惜別 | D.買橘送別 |
【小題3】 父親買橘子是很艱難的,回來時卻“心里很輕松似的”是否矛盾?為什么?(2分)
【小題4】 文中“我”的兩次流淚有什么不同?試結(jié)合情節(jié)作簡要分析。(2分)
文言文閱讀
閱讀下面《陋室銘》和《愛蓮說》節(jié)選。
陋室銘
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?
愛蓮說
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
【小題1】解釋下列加點的字。(4分)
(1)惟吾德馨 ( ) (2)談笑有鴻儒 ( )
(3)濯清漣而不妖( ) (4)亭亭凈植 ( )
【小題2】翻譯下列句子。(4分)
(1)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(2)中通外直,不蔓不枝。
【小題3】 下面對兩篇文章內(nèi)容理解不正確的兩項是(2分)
A.《陋室銘》中作者以古代名賢自比,表達(dá)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。 |
B.《陋室銘》中表現(xiàn)的是作者身居陋室怡然自得的心情和對仙人生活的羨慕和追求。 |
C.《愛蓮說》中“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”一句比喻君子志潔行廉,芳名遠(yuǎn)播。 |
D.《愛蓮說》中“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”一句比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。 |
名著閱讀
《朝花夕拾》是魯迅唯一一本 集,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。其中有一篇《 》,記敘兒時要去看難逢的盛大廟會卻被父親命令背書。另外,我們學(xué)過的《 》等文章也出自于這本書?!?/p>
默寫
(1)岱宗夫如何? ______________________。(《望岳》)
(2)______________________ ,恨別鳥驚心。(《春望》)
(3)是故謀閉而不興,______________________ ,故外戶而不閉,是謂大同。(《大道之行也》)
(4)噫!菊之愛,______________________ 。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,______________________ 。(《愛蓮說》)
(5)《桃花源記》中描寫桃花源中的老人和小孩生活安樂的句子是:______________________ , ______________________?! ?/p>
閱讀下面的文字,按要求作文。
阿長買的一本《山海經(jīng)》觸動了魯迅的心,讓他永生難忘;父親蹣跚的背影觸動了朱自清的心,讓他兩次落淚;老王病中送來的香油雞蛋觸動了楊絳的心,讓她心生愧怍。我們的生活中,也會有很多人、很多事觸動我們的心靈,讓我們難以忘懷。
請以“觸動我心”為題,寫一篇文章。
要求:①文體不限,不少于600字。
?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、地名、校名。
?、劬砻嬲麧?,字跡清楚,不得使用涂改工具。
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