高一語(yǔ)文必修1《為了忘卻的記念》期末練習(xí)試題
高一語(yǔ)文必修1《為了忘卻的記念》期末練習(xí)試題
在期末將近的時(shí)候，對(duì)于高一語(yǔ)文復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?沒(méi)有頭緒的話，不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份魯教版高一語(yǔ)文必修1《為了忘卻的記念》期末練習(xí)試題，希望對(duì)各位有幫助!
魯教版高一語(yǔ)文必修1《為了忘卻的記念》期末練習(xí)試題
選擇題
下列詞語(yǔ)中注音、字形全都正確的一項(xiàng)是( )
A.悚身(sǒnɡ) 急于事功竭力
B.羅曼諦克(tì) 斬釘截鐵遷怒
C.著落(zháo) 情隨事遷信札
D.吮血(shǔn) 倉(cāng)皇失措隔膜
下列加點(diǎn)字解釋全對(duì)的一組是( )
?、偃诵奈┪?只是) ②情隨事遷(變化) ③鄭重其事(他的) ④延口殘喘(延長(zhǎng)) ⑤旗開(kāi)得勝(開(kāi)始) ⑥任勞任怨(承受) ⑦休戚相關(guān)(悲哀) ⑧動(dòng)輒得咎(就)
A.②④⑥⑦⑧ B.①②④⑤⑦ C.②③④⑥⑧ D.①②④⑤⑥
選詞填空。
(1)我早已想寫(xiě)一點(diǎn)文字，來(lái)記念幾個(gè)青年的作家。這并非為了別的，只因?yàn)閮赡暌詠?lái)，____________(a.悲哀 b.悲憤 c.悲痛)總時(shí)時(shí)來(lái)襲擊我的心……
(2)我也沒(méi)有這么高慢，對(duì)于一位素不相識(shí)的投稿者，會(huì)____________(a.輕慢 b.輕易 c.輕率)的寫(xiě)信去叫他。
(3)談了一些天，我對(duì)于她終于很____________(a.隔閡 b.冷漠 c.隔膜)，我疑心她有點(diǎn)羅曼諦克，急于事功。
為下面文段的橫線處選出一組恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)…( )
由于歷來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我知道青年們，尤其是文學(xué)青年們，十之九是感覺(jué)很敏，自尊心________很旺盛的，一不小心，極容易得到誤解，所以倒是故意回避的時(shí)候多。見(jiàn)面_________怕，更不必說(shuō)敢有托付了。但那時(shí)我在上海，也有一個(gè)惟一的_________敢于隨便談笑，而且_________敢于托他辦點(diǎn)私事的人，那就是送書(shū)去給白莽的柔石。
A.又尚且不僅也 B.也猶且不僅還
C.還猶且不但也 D.也尚且不但還
下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。
B.這家老字號(hào)食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客備受信賴的。
C.天安門(mén)廣場(chǎng)等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門(mén)票的問(wèn)題，國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)。
D.中央財(cái)政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)，地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專項(xiàng)資金。
將下面的四個(gè)句子按照一定的順序排列在文段中的橫線處，使之文意暢通，表意連貫。
柔石故居門(mén)前原來(lái)有一條清澈的小溪，溪上有一條石板鋪成的橋，橋上鏤著“金橋柔石”四字，___________________________。
?、偃嵴?，溫順也;石者，剛硬固執(zhí)也。
?、谌崾菑倪@座小橋走向了刑場(chǎng)，也走向了不朽。
?、?ldquo;柔石”這個(gè)筆名，即緣于此。
④令人叫絕的是，柔石的性格暗合這兩字。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。
前年的今日，我避在客棧里，他們卻是走向刑場(chǎng)了;去年的今日，我在炮聲中逃在英租界，他們則早已埋在不知那里的地下了;今年的今日，我才坐在舊寓里，人們都睡覺(jué)了，連我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中國(guó)失掉了很好的青年，我在悲憤中沉靜下去了，不料積習(xí)又從沉靜中抬起頭來(lái)，寫(xiě)下了以上那些字。
要寫(xiě)下去，在中國(guó)的現(xiàn)在，還是沒(méi)有寫(xiě)處的。年青時(shí)讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開(kāi)頭卻又煞了尾。然而，現(xiàn)在我懂得了。
不是年青的為年老的寫(xiě)記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來(lái)，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫(xiě)幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)，我不如忘卻，不說(shuō)的好罷。但我知道，即使不是我，將來(lái)總會(huì)有記起他們，再說(shuō)他們的時(shí)候的。……
【小題1】開(kāi)頭連用“前年的今日”“去年的今日”“今年的今日”三句，采用了什么手法?有什么作用?
【小題2】第二段使用向秀的《思舊賦》，目的是什么?作者說(shuō)“然而，現(xiàn)在我懂得了”，作者懂得了什么?
【小題3】節(jié)選部分是全文的結(jié)尾部分，這一部分在全文中有什么作用?表達(dá)了作者怎樣的感情?
閱讀下面的文字，完成小題。
憶魯迅先生
巴 金
從北京圖書(shū)館出來(lái)，我迎著風(fēng)走一段路。風(fēng)卷起塵土打在我的臉上，我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛。我站在一棵樹(shù)下避風(fēng)。我取下眼鏡來(lái)，用手絹擦掉鏡片上的塵垢。我又戴上眼鏡，我覺(jué)得眼前突然明亮了。我在這樹(shù)下站了好一會(huì)，聽(tīng)著風(fēng)聲，望著匆忙走過(guò)的行人。我的思想?yún)s回到了我剛才離開(kāi)的地方：圖書(shū)館里一間小小的展覽室。那地方吸引了我整個(gè)的心。我有點(diǎn)奇怪：那個(gè)小小的房間怎么能夠容納下一個(gè)巨人的那么光輝的一生和那么偉大的心靈?
我說(shuō)的是魯迅先生，我想的是魯迅先生。我剛才還看到他的手稿、他的信札和他的遺照。這些對(duì)我也是很熟悉的了。這些年來(lái)我就沒(méi)有忘記過(guò)他。這些年來(lái)在我困苦的時(shí)候，在我絕望的時(shí)候，在我感到疲乏的時(shí)候，我常常想到這個(gè)瘦小的老人，我常常記起他那些含著強(qiáng)烈的愛(ài)憎的文章，我特別記得：十三年前的兩個(gè)夜里我在殯儀館中他靈前的情景。半截玻璃的棺蓋沒(méi)有掩住他那沉睡似的面顏，他四周都是芬芳的鮮花，夜很靜，四五個(gè)朋友在外面工作，除了輕微的談話聲外，再也聽(tīng)不見(jiàn)什么。我站在靈前，望著他那慈祥的臉，我想著我個(gè)人從他那里得過(guò)的幫助和鼓勵(lì)，我想著他那充滿困苦和斗爭(zhēng)的一生，我想著他對(duì)青年的熱愛(ài)，我想著他對(duì)中國(guó)人民的關(guān)切和對(duì)未來(lái)中國(guó)的期望，我想著他在日本帝國(guó)主義的鐵蹄踏遍華北、陰云在中國(guó)天空擴(kuò)大的時(shí)候離開(kāi)我們，我不能夠相信在我眼前的就是死。我暗暗地說(shuō)：他睡著了，他會(huì)活起來(lái)的。我曾經(jīng)這樣地安慰過(guò)自己。他要是能夠推開(kāi)棺蓋坐起來(lái)，那是多么好啊。然而我望著望著，我走開(kāi)，又走回來(lái)，我仍然望著，他始終不曾動(dòng)過(guò)。我知道他不會(huì)活起來(lái)了。我控制不住自己的眼淚，我像立誓愿似的對(duì)著那慈祥的面顏說(shuō)：“你像一個(gè)普照一切的太陽(yáng)，連我這渺小的青年也受到你的光輝，你像一顆永不隕落的巨星，在暗夜里我也見(jiàn)到你的光芒。中國(guó)青年不會(huì)辜負(fù)你的愛(ài)和你的期望，我也不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)你。你會(huì)活下去，活在我們的心里，活在中國(guó)青年的心里，活在全中國(guó)人的心里。”的確，這些年來(lái)他的慈祥的笑臉，和他在棺蓋下沉睡似的面顏就始終沒(méi)有離開(kāi)我的記憶。在困苦中，在絕望中，我每一想到那靈前的情景，我又找到了新的力量和勇氣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他的一生便是一個(gè)鼓舞的泉源，猶如他的書(shū)是我的一個(gè)指路者一樣。沒(méi)有他的《吶喊》和《彷徨》，我也許不會(huì)寫(xiě)出小說(shuō)。
又是過(guò)去的事了，那是更早的事。一九二六年八月我第一次來(lái)北京考大學(xué)，住在北河沿一家同興公寓。我在北京患病，沒(méi)有進(jìn)考場(chǎng)，在公寓里住了半個(gè)月就走了。那時(shí)北海公園還沒(méi)有開(kāi)放，我也沒(méi)有去過(guò)別的地方。在北京我只有兩三個(gè)偶爾來(lái)閑談的朋友，半個(gè)月中間始終陪伴我的就是一本《吶喊》。我早就讀過(guò)了它，我在成都就讀過(guò)在《新青年》雜志上發(fā)表的《狂人日記》和別的幾篇小說(shuō)。我并不是一次就讀懂了它們。我是慢慢地學(xué)會(huì)了愛(ài)好它們的。這一次我更有機(jī)會(huì)熟讀它們。在這苦悶寂寞的公寓生活中，正是他的小說(shuō)安慰了我這個(gè)失望的孩子的心。我第一次感到了、相信了藝術(shù)的力量。以后的幾年中間，我一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)《吶喊》，我?guī)е哌^(guò)好些地方，后來(lái)我又得到了《彷徨》和散文詩(shī)集《野草》，更熱愛(ài)地讀熟了它們。我至今還能夠背出《傷逝》中的幾段文字。我有意識(shí)和無(wú)意識(shí)地學(xué)到了一點(diǎn)駕馭文字的方法?，F(xiàn)在想到我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)好幾本小說(shuō)的事，我就不得不感激這第一個(gè)使我明白應(yīng)該怎樣駕馭文字的人。拿我這點(diǎn)微小不足道的成績(jī)來(lái)說(shuō)，我實(shí)在不能稱為他的學(xué)生。但是墻邊一棵小草的生長(zhǎng)，也靠著太陽(yáng)的恩澤。魯迅先生原是一個(gè)普照一切的太陽(yáng)。
不，他不止是一個(gè)太陽(yáng)，有時(shí)他還是一棵大樹(shù)，就像眼前的樹(shù)木一樣，這樹(shù)木給我擋住了風(fēng)沙，他也曾給無(wú)數(shù)的年輕人擋住了風(fēng)沙。
他，我們大家敬愛(ài)的魯迅先生，已經(jīng)去世十三年了。每個(gè)人想起他，都會(huì)立刻想到他的道德和他的文章。這是他的每個(gè)讀者、每個(gè)研究者永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)敬愛(ài)的。他的作品已經(jīng)成了中國(guó)人民的寶物。這些用不著我來(lái)提說(shuō)了。今天看完了關(guān)于他的生平和著作的展覽會(huì)出來(lái)，站在樹(shù)下避風(fēng)沙的時(shí)候，我想起來(lái)：
這個(gè)巨人，這個(gè)有著偉大心靈的瘦小的老人，他一生教導(dǎo)同胞反抗黑暗勢(shì)力，追求光明，他預(yù)言著一個(gè)自由、獨(dú)立的新中國(guó)的到來(lái)，他為著這個(gè)前途花盡了他的心血。他忘了自己為著這個(gè)前途鋪路。他并沒(méi)有騙我們，今天他所預(yù)言的新中國(guó)果然實(shí)現(xiàn)了。可是在大家、在全國(guó)人民歡欣鼓舞的時(shí)候，他卻不在我們中間露一下笑臉。他一生詛咒中國(guó)的暗夜，歌頌中國(guó)的光明。而他卻偏偏嘔盡心血，死在黑暗正濃的時(shí)候。今天光明的新中國(guó)已經(jīng)到來(lái)，他這個(gè)最有資格看見(jiàn)它的人卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這的確是一件叫人痛心的事。為了這個(gè)，我們只有更加感激他。
風(fēng)一直不停，陽(yáng)光卻更燦爛地照在街上，我已經(jīng)歇了一會(huì)兒，我得往前走了。
1949年10月11日
(選自《1949—1979散文特寫(xiě)選》，
人民文學(xué)出版社1980年版)
【小題1】通讀全文，我們可以發(fā)現(xiàn)，在這篇文章中巴金先生回憶了與魯迅先生相關(guān)的兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這兩件事。
【小題2】文中畫(huà)線語(yǔ)句將魯迅先生比喻為太陽(yáng)與大樹(shù)，其準(zhǔn)確含意是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要加以解說(shuō)。
【小題3】這篇題為“憶魯迅先生”的文章，通篇采用第一人稱的寫(xiě)法，這樣寫(xiě)有什么好處?
【小題4】這篇文章在結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合具體的例子加以簡(jiǎn)要的分析說(shuō)明。
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