高二語文必修三《諫太宗十思疏》期末練習(xí)試題
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蘇教版高二語文必修三《諫太宗十思疏》期末練習(xí)試題
選擇題
下列加點(diǎn)詞語的注音不正確的一項(xiàng)是( )
A.木(chǎng)之長者浚(qùn)其泉源
B.慮雍(yōng)蔽正身黜(chù)惡
C.克終者蓋(gài)寡董(dǒng)之以嚴(yán)刑
D.垂拱(gǒng)而治仁者播(bō)其惠
下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.念高危，則思謙沖而自枚：加強(qiáng)自身修養(yǎng)
B.樂盤游，則思三驅(qū)以為度：狩獵時(shí)網(wǎng)開一面以示有度
C.宏茲九德，簡能而任之：選拔有才能的人
D.勞神苦思，代百司之職役：老百姓
下列句子中加點(diǎn)虛詞含義和用法相同的一組是( )
A.無以怒而濫刑
不以物喜，不以己悲
B.何必勞神苦思，代百司之職役哉
豈人主之子孫則必不善哉
C.恩所加，則思無因以謬賞
山巒為晴雪所洗
D.將有作，則思知止有安人
此則岳陽樓之大觀也
下列四組句點(diǎn)詞，含義相同的一組是( )
A.思國之安者，必積其德義
項(xiàng)王曰：“沛公安在?”
B.仁者播其惠，信者效其忠
明智而忠信，寬厚而愛人
C.求木之長者，必固其根本
不求聞達(dá)于諸侯
D.文武并用，垂拱而治
今治水軍八十萬眾
文言文閱讀
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臣聞求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。
凡百元首，承天景命，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物;竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。
君人者，誠能見可欲，則思知足以自戒;將有所作，則思知止以安人;念高危，則思謙沖而自牧;懼滿溢，則思江海而下百川;樂盤游，則思三驅(qū)以為度;憂懈怠，則思慎始而敬終;慮壅蔽，則思虛心以納下;想讒邪，則思正身以黜惡;恩所加，則思無因喜以謬賞;罰所及，則思無以怒而濫刑?？偞耸迹肫澗诺?。簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?
【小題1】下列加點(diǎn)的實(shí)詞含義全不相同的一組是( )
A.臣聞求木之長者
聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻
吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞
B.善始者實(shí)繁
春華秋實(shí)
葉徒相似，其實(shí)不同
C.振之以威怒
振長策而御宇內(nèi)
振臂一呼，應(yīng)者云集
D.塞源而欲流長也
流水不腐
源不深而望流之遠(yuǎn)
【小題2】下列加點(diǎn)虛詞的含義和用法相同的一組是( )
A.克終者蓋寡
蓋在殷憂，必竭誠以待下
B.根不固而求木之長
而況于明哲乎
C.豈取之易守之難乎
臣聞求木之長者
D.而況于明哲乎
青取之于藍(lán)
【小題3】下列加子翻譯理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.人君當(dāng)神器之重，居域中之大
----國君掌握帝王的重權(quán)，處在天地間重大的地位。
B.凡百元首，承天景命，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡
----歷代帝王，接受上天賦予的重大使命，剛開始做得好確實(shí)很多，能夠堅(jiān)持到底的大概很少。
C.竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路
----竭盡誠心，就能聯(lián)合敵對的勢力;傲視別人，就會(huì)使親人成為陌生人。
D.終茍免而不懷仁，貌恭而不心服
----雖免于刑罰但不會(huì)感激，表面上恭順但內(nèi)心并不服氣。
【小題4】下面對這兩段文字的分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.第一段提出了全文要闡明的人君必須“居安思危，戒奢以儉”的主旨。
B.第一段用了兩個(gè)比喻，先從正面喻證治國必積德，再從反面說明德不厚國不可長治久安。
C.第二段以歷代帝王為例說明打天下容易，守天下難的道理。
D.第二段指出了歷代帝王不能善始善終的根本原因是忽視了人民的力量。
閱讀下面的文段，完成小題。
武德末，魏征為太子洗馬，見太宗與隱太子陰陽傾奪。每勸建成早為之謀。太宗既誅隱太子，召征責(zé)之曰：“汝離間我兄弟，何也?”眾皆為之危懼。征慷慨自若，從容對曰：“皇太子若從臣言，必?zé)o今日之禍。”太宗為之?dāng)咳?，厚加禮異，擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi)，訪以政術(shù)。征雅有經(jīng)國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗每與之言，未嘗不悅。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又勞之曰：“卿所諫前后二百余事，皆稱朕意。非卿忠誠奉國，何能若是?”三年，累遷秘書監(jiān)，參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)慮，多所弘益。太宗嘗謂曰：“卿罪重于中鈞，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，寧有似我與卿者乎?”六年，太宗幸九成官，宴近臣。長孫無忌曰：“王硅、魏征，往事息隱，臣見之若仇，不謂今日又同此宴。”太宗曰：“魏征往者實(shí)我所仇，但其盡心所事，有足嘉者。朕能擢而用之，何慚古烈?征每犯顏切諫，不許我為非，我所以重之也?”征再拜曰：“陛下導(dǎo)臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龍鱗、觸忌諱也。”太宗大悅，各賜錢十五萬。七年，代王硅為侍中，累封鄭國公。尋以疾乞辭所職，請為散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虜之中，任卿以樞要之職，見朕之非，未嘗不諫。公獨(dú)不見金之在礦，何足貴哉?良冶鍛而為器，便為人所寶。朕方自比于金，以卿為良工。雖有疾，未為衰老，豈得便爾耶?”征乃止。(《貞觀政要·任賢》)
【小題1】下列句中加點(diǎn)詞語和現(xiàn)代漢語含義相同的一組是( )
?、偃觌x間我兄弟 ②魏征為太子洗馬
?、巯卜曛褐?③往事息隱
?、莸浔M心所事 ⑥從容對曰
?、哒骺犊匀?⑧臣所以敢言
A.①②③⑤⑦ B.②④⑤⑥⑧ C.①③⑤⑥⑦ D.③④⑤⑥⑧
【小題2】對下列句子的理解正確的一項(xiàng)是( )
A.雅有經(jīng)國之才—--很有治理國家的才干。
B.君臣相得---君臣各有收獲
C.臣見之若仇—--我看見他們就好象仇敵一樣
D.自比于金，以卿為良工---我自己好比是金子，你好比是優(yōu)秀的冶金的高手。
【小題3】“但其盡心所事，有足嘉者”是指( )
A.見太宗與隱太子陰陽傾奪，每勸建成早為之謀。
B.累遷秘書監(jiān)，參預(yù)朝政，深謀遠(yuǎn)算，多所弘益。
C.征亦喜逢知己之主，竭其力用。
D.任卿以樞要之職，見朕之非，未嘗不諫。
【小題4】下列說法不正確的一項(xiàng)是( )
A.文中“建成”“隱太子”“息隱”這三人與太宗都是兄弟關(guān)系。
B.“王硅、魏征，往事息隱，臣見之若仇，不謂今日又同此宴。”這話說明長孫無忌對唐太宗厚遇魏征從感情上接受不了。
C.本段文字表明唐太宗任人唯賢，胸襟寬廣，即使對魏征這樣來自敵對營壘的人也能不計(jì)前嫌，給以重用。
D.這段文字體現(xiàn)了唐太宗一貫強(qiáng)調(diào)的“為政之要，惟在得人”的政治思想。
【小題5】翻譯下面文段中劃線的句子
房玄齡與高士廉偕行，遇少府少監(jiān)竇德素，問之曰：“北門近來有何營造?”德素以聞太宗。(1)太宗謂玄齡、士廉曰：“卿但知南衙事，我北門小小營造，何妨卿事?”玄齡等拜謝。魏徵進(jìn)曰：“臣不解陛下責(zé)，亦不解玄齡等謝。(2)既任大臣，即陛下股肱耳目，有所營造，何容不知。責(zé)其訪問官司，臣所不解。陛下所為若是，當(dāng)助陛下成之;所為若非，當(dāng)奏罷之。此乃事君之道。玄齡等問既無罪，而陛下責(zé)之，玄齡等不識(shí)所守，臣實(shí)不喻。”太宗深納之。(《大唐新語》)
(1)德素以聞太宗。
(2)臣不解陛下責(zé)，亦不解玄齡等謝
作文
寫作訓(xùn)練
以“居安思危”為話題，用整散相結(jié)合的句式，寫一段話，至少有兩處整句，150字即可。
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