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      初一上冊(cè)語(yǔ)文《皇帝的新裝》期末復(fù)習(xí)試題

      時(shí)間: 朝燕820 分享

      初一上冊(cè)語(yǔ)文《皇帝的新裝》期末復(fù)習(xí)試題

        往往在語(yǔ)文考試之前,認(rèn)真的去做一系列的語(yǔ)文試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。所以,讓我們來(lái)做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的蘇教版初一上冊(cè)語(yǔ)文《皇帝的新裝》期末復(fù)習(xí)試題。

        蘇教版初一上冊(cè)語(yǔ)文《皇帝的新裝》期末復(fù)習(xí)試題

        選擇題

        關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng),表意明確的是

        許多年前,有一個(gè)皇帝,為了穿得漂亮,不惜把所有的錢(qián)都花掉。他( )不關(guān)心他的軍隊(duì),( )不喜歡去看戲,( )不喜歡乘著馬車去游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。

        A.既 又 又 B.既 也 也 C.不但 也 也 D.不但 還 還

        下面幾句話應(yīng)依次填入的一項(xiàng)詞語(yǔ)是

        【小題1】這兩個(gè)騙子說(shuō),他們能織出人類所能想到的最__________的布。 (要根據(jù)語(yǔ)

        境選擇恰當(dāng)?shù)脑~)

        【小題2】“這布是__________的!精致的!”大臣們都附和著。

        【小題3】這樣,皇帝就在那個(gè)__________的華蓋下游行起來(lái)了。

        A.美麗 富麗 華麗 B.美麗 華麗 富麗

        C.華麗 美麗 富麗 D.華麗 富麗 美麗

        現(xiàn)代文閱讀

        文段閱讀

        許多年前,有一位皇帝,為了要穿得漂亮,他不惜把他所有的錢(qián)都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì),也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去顯耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說(shuō):“皇上在更衣室里。”

        【小題1】給這一段分層,并寫(xiě)出每一層的意思。

        【小題2】本段運(yùn)用夸張的手法,表現(xiàn)了皇帝的什么性格特點(diǎn)?

        【小題3】這段在全文中起什么作用?

        語(yǔ)段分析

        這位善良的老大臣來(lái)到那兩個(gè)騙子的屋子里,看見(jiàn)他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作著。

        “愿上帝可憐我吧!”老大臣想。①[他把眼睛睜得特別大,]“我什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)!”但是他沒(méi)敢把這句話說(shuō)出口來(lái)。

        那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn),同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問(wèn)他花紋是不是很美麗,色彩是不是很漂亮。②[可憐的老大臣的眼睛越睜越大],可是他仍然看不見(jiàn)什么東西,因?yàn)榈拇_沒(méi)有什么東西可看。

        “我的老天爺!”他想,“難道我是愚蠢的嗎?我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料。”

        “噯,您一點(diǎn)意見(jiàn)也沒(méi)有嗎?”一個(gè)正在織布的騙子說(shuō)。

        “哎呀,美極了!真是美妙極了!”③[老大臣一邊說(shuō),一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看,]“多么美的花紋!多么美的色彩!是的,我將要呈報(bào)皇上,我對(duì)這布料非常滿意。”

        “嗯,我們聽(tīng)了非常高興。”兩個(gè)騙子齊聲說(shuō)。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番,還加上了些名詞。老大臣注意地聽(tīng)著,以便回到皇帝那兒去的時(shí)候,可以照樣背出來(lái)。事實(shí)上他也這樣做了。

        【小題1】這段文字從__________、__________、__________等方面描寫(xiě)了老大臣“看布”

        的經(jīng)過(guò),

        由此可看出老大臣是一個(gè)

        【小題2】這段文字中有三處寫(xiě)老大臣的眼睛,都分別表現(xiàn)出他不同的內(nèi)心活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合課文,做簡(jiǎn)要分析。 (注意人物形象的刻畫(huà))

        【小題3】老大臣看布料過(guò)程心理變化分析正確的是

        A.感慨害怕懷疑堅(jiān)定 B.悲嘆害怕堅(jiān)定猶豫

        C.悲嘆害怕猶豫堅(jiān)定 D.高興懷疑否定堅(jiān)定

        【小題4】“這一點(diǎn)決不能讓任何人知道”中的“這一點(diǎn)”指的是什么?

        【小題5】老大臣說(shuō)假話的主要原因是

        A.騙子的騙術(shù)天衣無(wú)縫。

        B.老大臣怕別人說(shuō)自己不稱職和愚蠢。

        C.老大臣既虛偽又愚蠢。

        D.為了保住自己的官職。

        【小題6】文段詳寫(xiě)老大臣看新裝而略寫(xiě)其呈報(bào)皇上,原因是

        A.為了突出表現(xiàn)老大臣的虛偽。 B.為了諷刺老大臣的“稱職”。

        C.看新裝能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 D.呈報(bào)皇上不能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

        語(yǔ)段分析

       ?、龠@樣,皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō):“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn),因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職位,或是太愚蠢?;实鬯械囊路膩?lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。

        ②“可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。

       ?、?ldquo;上帝喲,你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音!”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開(kāi)來(lái)。

       ?、?ldquo;他并沒(méi)有穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服呀!”

       ?、?ldquo;他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說(shuō)。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖,因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓們所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。

        【小題1】選出反義詞搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

        A.美麗——丑陋 B.愚蠢——聰明 C.驕傲——自謙 D.稱贊——斥責(zé)

        【小題2】“你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音!”句中“天真”在文中的含義是 (結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確把握詞義)

        A.形容聲音甜美 B.形容單純幼稚

        C.形容心地純潔 D.形容無(wú)所顧忌

        【小題3】文段屬于全文的第三部分,這一部分著意突出的中心人物是

        A.皇帝 B.老百姓 C.小孩 D.內(nèi)臣們

        【小題4】第④段的話和第⑤段的“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服呀!”在敘述方式上有什么不同?刻畫(huà)了人們?cè)鯓拥男睦?

        【小題5】文段中畫(huà)線部分是什么描寫(xiě)?這樣描寫(xiě)有什么作用?

        【小題6】童話的結(jié)局讓一個(gè)小孩說(shuō)出了真話,是為了說(shuō)明一個(gè)什么道理?
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