初一下冊語文第一單元綜合測試試卷
初一下冊語文第一單元綜合測試試卷
掌握了語文答題技巧后，會讓你在語文考試中如魚得水。那么，你是否有著自己獨特的解題思路與技巧呢?讓我們來做一下這套語文試題卷吧!現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的人教版初一下冊語文第一單元綜合測試試卷!
人教版初一下冊語文第一單元綜合測試試卷
選擇題
下列沒有語病的—項是 ( ) (2分)
A.他從上中學(xué)的第一天起，就堅持每天寫日記。
D.閱覽室里有各種學(xué)生們喜歡閱讀的圖書雜志。
C.濟(jì)南的冬天，是個令人向往的地方。
D.我們必須認(rèn)真克眼并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。
現(xiàn)代文閱讀
愛的禮物
那天姐姐收拾家時，無意中翻出我的“百寶箱”，里面什么都有：玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片……
“你從哪兒弄來這些沒用的東西?該扔了。”
“那可不行，”我連忙阻止，“這是我的寶貝，是我的學(xué)生送的禮物!”我一件件把玩著那些東西，那個玻璃彈球是李軍送的，那個塑膠小人是霍麗芬送的……我可以說出每一件禮物的來源。
這時，一張薄薄的畫紙躍入眼簾，我小心地拿起它，
那是一天放學(xué)后，我抱著一摞作業(yè)向辦公室匆匆走去。我的一個學(xué)生朝我跑來：“老師，我要送你一件禮物!”她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮。
“是嗎?”我裝作很感興趣的樣子，心里卻因為想盡早趕回住處而焦躁起來。
“看，這是我畫的小仙女，好看嗎?”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過于艷麗的色彩與稚拙的手法使那個所謂的小仙女看起來像個夜叉。“喏，送給你!”她得意地把那張畫遞向我。
“哦……謝謝。”我勉強(qiáng)地說，“不過，我現(xiàn)在不能拿。再說，我也沒處放。”
“哦。”她臉上的笑容立刻飛走了，垂下手，慢慢地走開了。從那一刻起，我就開始后悔，因為我無法忘記她準(zhǔn)備送我禮物時眼中的期待與愛，那是只有在孩子的眼光中才能找到的純真;而且我同樣無法忘記我拒絕后她眼光中的失望和沮喪。我立刻找到她，誠懇地說：“你送我的那張好看的畫呢?”她看著我，面無表情：“我想你可能不喜歡，所以送給別人了。”
她的表情和決定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過失。“也許你愿意再畫一張送給我?”我試探地問。
“你喜歡嗎?”
“是的!”我努力回憶那張畫，我這回不再以一個成人的眼光去看，而是以一個山區(qū)10歲孩子的眼光去看它，“那么多種顏色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳環(huán)很漂亮!”
她的臉立刻亮了起來：“我今晚再畫一張，明天送給你!”
我看著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同啊!
從那以后，我經(jīng)常收到學(xué)生送我的禮物。那些禮物實在不值什么錢，但對我來說卻無比貴重。因為當(dāng)他們送禮物時，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金。
【小題1】解釋文中劃線的詞語。(2分)
?、僦勺荆篲_____________________。②沮喪：______________________。
【小題2】本文運用了倒敘的手法，請在過渡處第4自然段方框內(nèi)寫一句能銜接上下文的話。(1分)
【小題3】本文生動描寫了小女孩的神態(tài)，也傳神地表現(xiàn)了她的心理。表現(xiàn)她對老師的愛并期待老師收下禮物的一句是：“_____________________________________”;表現(xiàn)她自信老師一定會喜歡禮物的詞語是：“______________________________”;表現(xiàn)她遭拒絕而失望、沮喪的一句是：“_________________________________________”;而“她的臉立刻亮了起來”一句則表現(xiàn)她_____________________________________________的心理。(2分)
【小題4】小女孩畫的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可為什么老師還說那是張“好看的畫”呢?(2分)
【小題5】“我望著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同啊!”一句中，“不同”之處在于：大人是________________________________，而“她”則是_____________________________________________。(2分)
【小題6】請你說說本文最后一句“那滿得快要溢出來的愛，正是孩子們心目中的黃金”這一比喻句含義。(2分)
【小題7】文章最后一段主要運用了_________________________的表達(dá)方式，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看起了①_____________;②________________的作用。(3分)
【小題8】全文的標(biāo)題“愛的禮物”蘊含了怎樣的深刻含義?(2分)
閱讀下面文段，完成小題。
冬天的百草園比較的無味;雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。 開一塊雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹篩來，下面 些秕谷，棒上 一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的牽 著，看鳥雀們下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一 ，便 住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。
【小題1】在文中劃線處填入恰當(dāng)?shù)膭釉~(3分)
【小題2】作者寫捕鳥用了一系列動詞，它的作用是什么?(1分)
【小題3】選文寫了在冬天的百草園中的哪些活動?詳寫了哪一種?(2分)
【小題4】語段中加點的“這”|指代 。(1分)
【小題5】語段中為什么要寫拍雪人和塑雪羅漢?(2分)
【小題6】語段中括號里的文字的作用是： ，“張飛鳥”中引號的作用是： 。(2分)
【小題7】雪地捕鳥的條件是什么?請用語段中的語句回答。(1分)
【小題8】這段文字對表現(xiàn)文章中心有什么作用?(2分)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
【小題1】解釋句中劃線的詞。(4分)
(1)未嘗識書具( ) (2)傷仲永( )
(3)不能稱前時之聞( ) (4)稍稍賓客其父( )
【小題2】把下面兩個句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
?、巽槐娙艘?。
?、诟咐淙灰?，日扳仲永環(huán)謁于邑人。
【小題3】作者為什么要詳寫方仲永才能初露時的情形?(1分)
【小題4】課文最后一段說：“其受之于天，賢于材人遠(yuǎn)矣。”從選文中的哪些語句中可以看出這一點?(1分)
【小題5】方仲永由“指物作詩立就”到“泯然眾人矣”的主要原因是什么?你從中能得到什么啟示?(2分)
【小題6】方仲永的故事有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義。請寫出其對不同的人的啟迪：(3分)
?、賹议L： ;
②對學(xué)生： ;
?、蹖處煟?_______ 。
詩歌鑒賞
閱讀下面的古詩文，回答下列問題。
(一)夜雪
已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。
夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>
【小題1】全詩描寫“雪”，巧妙自然，別具一格，談?wù)勗娛窃鯓訉?ldquo;雪”的?(2分)
【小題2】仔細(xì)揣摩詩中所蘊含的作者的思想感情，并將它簡述出來。(3分)
語言表達(dá)
將下面一段文字簡縮到25個字內(nèi)(一個標(biāo)點算一個字，允許用原文外詞語)。
有人向羅馬教廷控告布魯諾是“異端”，“罪狀”一共有一百三十條。在布魯諾周圍，開始布滿了惡毒的監(jiān)視的眼睛。他逃亡了。在意大利的各個城鎮(zhèn)——土倫、熱那亞、威尼斯、帕都亞——流亡了三年，這些城市也和那不勒斯一樣，到處是殘酷的鎮(zhèn)壓異端的機(jī)構(gòu)——宗教裁判所，大學(xué)里則充滿了亞里士多德的信徒。最后，喬爾丹諾·布魯諾不得不離開自己的家鄉(xiāng)，自己熱愛的土地，越過阿爾卑斯山，逃亡到國外。(2分)
名著導(dǎo)讀
請寫出古典長篇小說《水滸傳》中你最喜歡的一個人物和他(她)的故事。(2分)
人物：___________________
故事：____________________________________
默寫
按要求默寫。(5分)
【小題1】夜發(fā)清溪向三峽， 。李白《峨眉山月歌》
【小題2】《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的句子
【小題3】《山中雜詩》中描寫山峰環(huán)繞、竹林茂盛的一句是
【小題4】《竹里館》中寫夜靜人靜、明月相伴的詩句是
【小題5】中國文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，請寫出兩句表現(xiàn)勸學(xué)內(nèi)容的古詩詞。
作文
以《××引起的回憶》為題，寫一篇600字左右的文章。
提示：從題目上看，這是一篇回憶性的以記敘為主的文章，可選取"玩具""相冊"等物品作為文章的線索，由此引起對往事的回憶。
要求：①用倒敘的寫法引起下文;②恰當(dāng)穿插議論、抒情;③書寫要工整，標(biāo)點要正確。
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