高考語文文學(xué)類閱讀檢測試題
高考語文文學(xué)類閱讀檢測試題
高三了，也接近高考了。那么，語文這科要怎么做練習(xí)呢?接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份人教版高考語文文學(xué)類閱讀檢測試題，希望對(duì)大家有幫助!
人教版高考語文文學(xué)類閱讀檢測試題
選擇題
下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.裝幀 破天荒 通宵達(dá)旦黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴
B.融和梳妝臺(tái)沽名釣譽(yù)勝名之下，其實(shí)難副
C.矯健座上客張馳有度食不厭精，膾不厭細(xì)
D.惦量綠茵場不假思索明修棧道，暗度陳倉
下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.普通流感患者無需特殊治療，但應(yīng)注意休息，多喝水，體溫高時(shí)也可服用蓮花清瘟膠囊、雙黃連口服液等藥物，一般情況下病情一周以內(nèi)即可減少。
B.從北京、天津到石家莊，從鄭州、南通到貴陽，空氣污染指數(shù)紛紛“爆表”，74個(gè)重點(diǎn)監(jiān)測城市近半數(shù)左右嚴(yán)重污染，北京城區(qū)PM2.5值一度逼近1000。
C.各地政府部門在進(jìn)一步完善結(jié)構(gòu)性減稅政策的同時(shí)，應(yīng)努力減輕企業(yè)的稅外負(fù)擔(dān)，尤其要嚴(yán)正法紀(jì)，懲處某些公權(quán)單位向企業(yè)利用權(quán)力變相索賄的違法行為。
D.中印同為文明古國，互為重要鄰國，雙方有數(shù)千年友好交往的歷史，近代以來兩國又經(jīng)歷了相似的命運(yùn)，在爭取民族獨(dú)立過程中相互支持，結(jié)下了深厚的友誼。
下面是某校高一(2)班為借用學(xué)校多功能廳而向團(tuán)委遞交的申請(qǐng)書，語言表述全都簡明、得體的一組是( )
申請(qǐng)書
尊敬的團(tuán)委辦公室老師：
?、傥野鄶M于本周六下午舉行中秋聯(lián)歡會(huì)。②這是建班以來的首次重大活動(dòng)，因本班教室條件有限，③經(jīng)班委會(huì)磋商決定，④特申請(qǐng)借用貴校的多功能廳。⑤聯(lián)歡會(huì)從14：30開始，大約持續(xù)三個(gè)小時(shí)左右。⑥我們保證遵守多功能廳的使用條例，⑦故務(wù)必批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
?、啻酥?/p>
敬禮
高一(2)班班長 段小潔
2012年9月28日
A.①⑤⑧ B.①⑥⑧
C.②③⑥ D.②④⑦
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成問題。
用歲月在蓮上寫詩
林清玄
那天路過臺(tái)南縣白河鎮(zhèn)，就像暑天里突然飲了一盅冰涼的蜜水，又涼又甜。白河小鎮(zhèn)是一個(gè)讓人吃驚的地方，它是本省最大的蓮花種植地，在小巷里走，在田野上閑逛，都會(huì)在轉(zhuǎn)折處看到一田田又大又美的蓮花。那些經(jīng)過細(xì)心栽培的蓮花竟好似是天然生成，在大地的好風(fēng)好景里毫無愧色，夏日里格外有一種欣悅的氣息。
我去的時(shí)候正好是蓮子收成的季節(jié)，種蓮的人家都忙碌起來了，大人小孩全到蓮田里去采蓮子，對(duì)于我們這些只看過蓮花美姿就嘆息的人，永遠(yuǎn)也不知道種蓮的人家是用怎樣的辛苦在維護(hù)一池蓮，使它開花結(jié)實(shí)。
“夕陽斜，晚風(fēng)飄，大家來唱采蓮謠。紅花艷，白花嬌，撲面香風(fēng)暑氣消。你打槳，我撐篙，撥破浮萍過小橋。船行快，歌聲高，采得蓮花樂陶陶。”我們童年唱過的《采蓮謠》在白河好像一個(gè)夢境，因?yàn)榉N蓮人家采的不是觀賞的蓮花，而是用來維持一家生活的蓮子，蓮田里也沒有可以打槳撐篙的蓮舫，而要一步一步地踩在蓮田的爛泥里。
采蓮的時(shí)間是清晨太陽剛出來或者黃昏日頭要落山的時(shí)分，一個(gè)個(gè)采蓮人背起了竹簍，帶上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍里。采回來的蓮蓬先挖出里面的蓮子，蓮子外面有一層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開，晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。蓮子剝好后，還要用細(xì)針把蓮子里的蓮心挑出來，這些靠的全是靈巧的手工，一粒也偷懶不得，所以全家老小都加入了工作?？盏纳徟羁梢再u給中藥鋪，還可以掛起來裝飾;潔白的蓮子可以煮蓮子湯，做許多可口的菜肴;苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神。
我在白河鎮(zhèn)看蓮花的子民工作了一天，不知道為什么總是覺得種蓮的人就像蓮子一樣，表面上蓮花是美的，蓮田的景觀是所有作物中最美麗的景觀，可是他們工作的辛勞和蓮心一樣，是苦的。采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交，等蓮子采收完畢，接下來就要挖土里的蓮藕了。
蓮田其實(shí)是一片污泥，采蓮的人要防備田里游來游去的吸血水蛭，蓮花的梗則長滿了刺。我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔，有時(shí)候還被刮出一條條血痕，可見得依靠美麗的蓮花生活也不是簡單的事。
小孩子把蓮葉卷成杯狀，捧著蓮子在蓮田埂上跑來跑去，才讓我感知，再辛苦的收獲也有快樂的一面。
蓮花其實(shí)就是荷花，在還沒有開花前叫“荷”，開花結(jié)果后就叫“蓮”。我總覺得兩種名稱有不同的意義：荷花的感覺是天真純情，好像一個(gè)潔凈無瑕的少女;蓮花則是寶相莊嚴(yán)，仿佛是即將生產(chǎn)的少婦。荷花是宜于觀賞的，是詩人和藝術(shù)家的朋友;蓮花帶了一點(diǎn)生活的辛酸，是種蓮人生活的依靠。想起多年來我對(duì)蓮花的無知，只喜歡在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高處看蓮、想蓮;卻從來沒有走進(jìn)真正的蓮花世界，看蓮田背后生活的悲歡，不禁感到愧疚。誰知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子，是多少血汗的灌溉?誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯，是農(nóng)民多久的辛勞?
我陪著一位種蓮的人在他的蓮田逡巡，看他走在占地一甲的蓮田邊，娓娓向我訴說一朵蓮要如何下種，如何灌溉，如何長大，如何采收，如何避過風(fēng)災(zāi)，等待明年的收成時(shí)，覺得人世里一件最平凡的事物也許是我們永遠(yuǎn)難以知悉的，即使微小如蓮子，都有一套生命的大學(xué)問。
我站在蓮田上，看日光照射著蓮田，想起“留得殘荷聽雨聲”恐怕是蓮民難以享受的境界，因?yàn)楹蓺埖臅r(shí)候，他們又要下種了。田中的蓮葉坐著結(jié)成一片，站著也疊成一片，在田里交纏不清。我們用一些空虛清靈的詩歌來歌頌蓮葉荷田的美，永遠(yuǎn)也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧!
一九八一年九月二日
【小題1】縱觀全文，談?wù)剺?biāo)題《用歲月在蓮上寫詩》的含義及作用。(5分)
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【小題2】“我們童年唱過的《采蓮謠》在白河好像一個(gè)夢境”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，理解句中“夢境”的含義。(4分)
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【小題3】簡要分析文章最后一段所表達(dá)的情感及在文中的作用。(6分)
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【小題4】本文語言很生動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谖闹羞x擇三處加以評(píng)析。(6分)
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