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      別了語文課讀后感

      時(shí)間: 芷瓊1026 分享

      別了語文課讀后感

        《別了語文課》,是四川少年兒童出版社1983年出版的圖書,作者是何紫。你讀了之后有什么感想?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的別了語文課讀后感,一起來看看吧。

        別了語文課讀后感篇一

        今天,我讀了名叫《別了,語文課》這篇課文,使我看到了男孩赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。

        有一個(gè)小學(xué)生很討厭語文課,因?yàn)檎Z文要默寫,覺得很無聊。有一次,這個(gè)小學(xué)生的母親告訴他他們即將移民,要離開中國(guó)了。他覺得很興奮,一想到不用再學(xué)習(xí)語文,他很是快樂。然而,想到跟語文的距離越來越遠(yuǎn)了,反而覺得以前不應(yīng)該不愛語文,他覺得很慚愧。老師知道了,送了一套語文書給他,叫他不要忘記母語。

        我覺得這位小學(xué)生太不應(yīng)該了,我想我們中國(guó)漢字、中國(guó)語言有一種獨(dú)特的魅力。雖然現(xiàn)在學(xué)起來有點(diǎn)難,但是,等到我們真正要離開它的時(shí)候,才感到與中國(guó)語言、文字有分不開的情緣。無論我們當(dāng)初是喜愛它,還是討厭它,在分離的時(shí)候,才知道它在我們的心里扎了根。我們將來不管生處何地,都不會(huì)忘了它。所以不要在失去時(shí)才懂得珍惜,要珍惜現(xiàn)在的每分每秒。我們應(yīng)該愛語文,數(shù)學(xué)、英語、體育等多項(xiàng)對(duì)我們身心健康的科目和書籍。同時(shí)更不能忘記自己的祖國(guó)和人民,還必須珍惜生命,成為祖國(guó)的棟梁之材。

        現(xiàn)在許多學(xué)生為了多點(diǎn)時(shí)間玩,不去認(rèn)真學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),結(jié)果考試時(shí),一拿到卷子就開始后悔了。后悔當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?“哎,總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)??偸且鹊娇荚囈院螅胖涝撃畹臅紱]有念。”這是一句《童年》的歌詞,說的就是這個(gè)意思吧。

        把握今天,昨天已成為歷史,而明天還是未知。不要在不能擁有時(shí),才感到它的珍貴!

        別了語文課讀后感篇二

        《別了,語文課》,一讀題目,我就被深深地吸引住了,因?yàn)槲乙恢焙芟矚g語文課。

        文章主要講了作者一開始不喜歡上語文課,老師送給他一本書——《怎樣學(xué)好語文》,這本書對(duì)他的啟發(fā)很大,他開始喜歡上語文課了。不久后,媽媽說要移民國(guó)外了,作者不舍離開祖國(guó),離開語文。

        其實(shí)很多事都在失去時(shí)才知道珍惜。比如:不良的生活習(xí)慣引發(fā)疾病后,人才會(huì)懂得珍惜健康:早點(diǎn)聽勸就好了,也就不會(huì)有今天的下場(chǎng)。

        這篇文章告訴我們,要愛自己的祖國(guó),愛祖國(guó)的文字,愛祖國(guó)的一寸土,一寸金。最近,中國(guó)和日本在爭(zhēng)奪釣魚島,其實(shí)釣魚島本來就是中國(guó)的領(lǐng)土,但是小日本不承認(rèn),他們想買下釣魚島。小小的日本怎么會(huì)有這么多資金?因?yàn)橛行┲袊?guó)人不愛國(guó)他們總是買日貨,覺得國(guó)外的東西都是好的。我們國(guó)家就算有再多的資金也被花光了。哼,小日本欺人太甚!

        現(xiàn)代也有許多名人都很愛國(guó),“為中華之崛起而讀書”說這句話的人從小就立志好好學(xué)習(xí),報(bào)答祖國(guó),他就是新中國(guó)的——周恩來。宋慶齡,小時(shí)候在美國(guó)上學(xué),她每天都在思念祖國(guó),后來對(duì)新中國(guó)的建立做出了很大的貢獻(xiàn)。錢學(xué)森,他聽說新中國(guó)成立,想回國(guó),美國(guó)人千方百計(jì)要把他留下來,他歷經(jīng)千辛萬苦才回到祖國(guó)的懷抱!

        我明白了:從小就要愛祖國(guó),愛祖國(guó)的一寸土,一寸金,愛祖國(guó)的壯麗山河,愛祖國(guó)的五十六個(gè)民族,愛祖國(guó)的歷史悠久……我們驕傲,我們自豪,我們奮發(fā),我們開拓,你是世界之林的強(qiáng)者,我們愛你啊,中國(guó)!

        別了語文課讀后感篇三

        讀了《別了,語文課》之后,我感到語文也是一個(gè)重要的東西。一個(gè)默寫三次的陳小尤,在即將出國(guó)移民是用自己的能力考了一百分。

        一天,他媽媽告訴她,一個(gè)月要去危地馬拉。他又驚訝又高興。可是他默寫進(jìn)步到了七十五分。讓老師表揚(yáng)之后就不這樣想了。他爸爸告訴他:“危地馬拉主要學(xué)西班牙文,中文很少攝入。”在最后一次默寫,她得了一百分,被老師特別表揚(yáng)??伤蘖?,她對(duì)同學(xué)們說他要出國(guó)了。同學(xué)們沒有出聲。第二天卻送來用中文寫的書當(dāng)禮物來送給她。是不希望她忘記母語,小尤特別感動(dòng)和感謝他的同學(xué)。

        最后的中文,母語是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。游子的心,就是千山萬水的等候。


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