語(yǔ)文作為小學(xué)教育的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享小學(xué)生語(yǔ)文練習(xí)試卷及答案，歡迎閱讀。

　　小學(xué)生語(yǔ)文練習(xí)試卷

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、我會(huì)寫(xiě)得很規(guī)范(10分)

　　貪lán() qiè()讀 借jiàn() diàn()污 shū()理

　　qī líng() kuì zèng() zhòu()紋

　　2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(10分)

　　酵母(jiào xiào)頗(pōpē)負(fù)盛名漂泊(pō bó)稀罕(hān han)婀娜(nà nuó)

　　水滸傳(zhuàn chuàn)伴侶(lǚlǔ)懼(jǜjù)怕支撐(chēn chēng)過(guò)癮(yǐng yǐn)

　　3、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A 香飄十里 別出心裁 嘔心嚦血 與眾不同

　　B 風(fēng)期雪壓 傾盆大雨 千篇一律 低頭折節(jié)

　　C 天長(zhǎng)日久 浮想連翩 如饑似渴 心安理得

　　D 囫圇吞棗 不求甚解 念念不忘 守望相助

　　4、把句子補(bǔ)充完整。(12分)

　　⑴、 ---------，寒燈獨(dú)夜人。

　?、?、風(fēng)一更，雪一更，--------- 。

　　⑶、書(shū)猶藥也，------ 。

　?、?、江南幾度梅花發(fā)，------ 。

　?、?、課外你一定讀過(guò)不少思鄉(xiāng)的詩(shī)，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。(最少2句)

　　答：

　　答：

　　⑹、句子練練坊

　?、傥业难劬鼻械貙ふ夷潜疚易x過(guò)的書(shū)。(縮句)

　　答：

　　②對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們一定要嚴(yán)懲。(改為反問(wèn)句)

　　答;

　?、坌薷牟《?用修改符號(hào))

　　五歲的小松，矮矮的個(gè)子，臉蛋園園的像個(gè)大皮球。別看他年紀(jì)小，

　　卻很聰明。他穿著一件漂亮的海軍服和一頂小海軍帽。腰上系著一根皮

　　帶，皮帶上別了一支“手槍”真是極神氣了。

　　5、在這學(xué)期，我看了不少課外書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)是 ，(1分)因?yàn)?/p>

　　你能說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)方法嗎? (2分).

　　二、閱讀(27分)

　　(一)(10分)

　　是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，華開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!/幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。/一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!/

　　1、寫(xiě)出下列句子的修辭方法。(4分)

　　(1)她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!( )

　　(2)他們就像這梅花一樣。 ( )

　　2、梅花與 、 被稱(chēng)為“歲寒三友”。你能寫(xiě)出描寫(xiě)梅花的詩(shī)句嗎? 。(3分)

　　3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 ，你能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的人嗎?答： (2分)。

　　4、按分好的層次寫(xiě)出層意。(3分)

　　第一層：___________________________________________________。

　　第二層：___________________________________________________。

　　第三層：___________________________________________________。

　　(二)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)(19分)

　　禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫(xiě)文章，費(fèi)了好大勁，寫(xiě)出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容(簡(jiǎn)單，明了)，詞匯(豐富，平淡)，她心里非常(難受，后悔)。

　　她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于(克、刻)苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。 是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)， 是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的， 拿來(lái)讀。可是，提起筆來(lái)寫(xiě)作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書(shū)的方法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的;書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫(xiě)，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫(xiě)心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”

　　從那以后，禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫(xiě)作，不久，她的作文成績(jī)(居然、果然)提高了。

　　1、讀短文，選擇( )里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。(5分)

　　2、在“ ”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)

　　3、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。(3分)

　　“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”： ; “光讀光想還不夠”的“光”：

　　;“詞匯貧乏”的“貧”： 。

　　4、用“ ”線劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的語(yǔ)句。(2分)

　　5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?huà)，我們可以知道，要寫(xiě)好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：這兩個(gè)條件是( )和( )，其中( )必須要做到“動(dòng)筆墨”。 (3分)

　　6、請(qǐng)結(jié)合你的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑?huà)的理解：(5分)

　　三、習(xí)作。(30分)

　　題目：我有一個(gè)--- 的家

　　家，就是天黑了有父母在燈下等你，并不浪漫卻很溫馨;家，就是冷了有衣服放在床頭，不華貴卻很溫暖;家，就是……請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一件發(fā)生在家里的表現(xiàn)家庭生活的事情。(不少于400字)