一堂語文課小品劇本詳細(xì)內(nèi)容
所謂的課本劇就是為了提升學(xué)生課堂的趣味性以及有效提升聽課效率而發(fā)起的一種新型教學(xué)模式，能夠讓學(xué)生快速融入語文課堂之中。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了一堂語文課小品劇本，一起來看看吧。
一堂語文課小品劇本：去年的樹
編劇目的：這是一個優(yōu)美感人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊(yùn)涵著“信守諾言，珍惜友情”，“人與自然和諧發(fā)展”等深厚的人文精神。那一個個人性化的角色，一定會感動孩子們純真、善良的心。
人物： 鳥兒、樹、樹根、門、小姑娘、燈火
旁白：在一片茂密的大森林里，有一只可愛的小鳥和一棵茂盛的的大樹，他們是一對好朋友。
小鳥(扇動著翅膀)：大樹是我的好朋友，我天天站在樹枝上給它唱歌呢。
大樹(快樂地說)：小鳥的歌聲很美妙，我太喜歡聽了。
小鳥(憂傷地對著大樹說)：可是，寒冷的冬天就要來到了，我必須離開你，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方去。
大樹(無限留戀地對小鳥說)：再見了，小鳥!明年春天請你回來，還唱歌給我聽。
小鳥(點(diǎn)著頭堅定地說)：好的，我明年春天一定回來，給你唱歌，請等著我吧!
(小鳥扇動著翅膀向臺側(cè)飛去)
旁白：春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了，小鳥信守諾言，又飛回森林，找它的好朋友大樹。
(小鳥扇動著翅膀從臺側(cè)飛出來，看見一個樹根)
小鳥(疑惑地問樹根)朋友，你好!立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀?
樹根(傷感地說)：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
小鳥(感謝地對樹根說)：謝謝你!我要到山谷里去找我的好朋友大樹。
(小鳥扇動翅膀圍著舞臺尋找著)
小鳥(飛到工廠的大門前)：門先生，我的好朋友樹在那兒，您知道嗎?
大門(熱情地指著遠(yuǎn)方，回答)：樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。
小鳥：謝謝您，門先生!那我上村子里去找。
(小鳥繼續(xù)在舞臺上飛呀飛。)。
小鳥：(急切地對坐在煤油燈旁的小女孩問道)：小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎?
小女孩(溫柔地說道)：火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火還在這盞燈里亮著。
小鳥(很憂傷的樣子，對著燈火看了一會兒，想了想)：燈光朋友，我為你唱只歌吧。希望我的大樹朋友能聽見!
(背景音樂《小鳥，小鳥》響起，小鳥對著燈火唱起了去年唱給大樹的歌，然后依依不舍地飛走了。)
旁白：小鳥和大樹的故事不僅為我們演繹了一曲友誼的頌歌，還讓我們感受到誠信的美麗。
一堂語文課小品劇本：蘑菇該獎給誰
道具：門
旁白：有一天，天氣特別晴朗，兔媽媽決定出門采蘑菇。
兔媽媽提著籃子上，(忽想起一件事來，又返回來)
兔媽媽(對著小白兔和小黑兔)：孩子們,媽媽出去采蘑菇了,你們在家要好好練習(xí)跑步。
小白免和小黑兔一起回答：放心吧，媽媽，我們會認(rèn)真練習(xí)的。再見!
兔媽媽：孩子們，再見!
兔媽媽提籃采蘑菇，音樂響。
第二幕
小白免：小黑兔，咱們練習(xí)跑步去吧!
小黑兔(懶洋洋地)：玩一會，再去吧!
小白兔：快去吧，你忘了媽媽臨走時告訴咱們的話了嗎?
小黑兔不高興地撅著嘴：那好吧!
音樂起，小白兔和小黑兔一起練習(xí)跑步。小白兔認(rèn)真刻苦，小黑兔應(yīng)付了事。不一會，小黑兔回到屋里睡覺去了。
第三幕
小白兔自言自語：我去找個伙伴比一比。
駿馬上
小白兔迎上去：駿馬大哥，你好!
駿馬：小白兔，你好!
小白兔：咱們倆比賽跑，好嗎?
駿馬半信不疑地：和我，比跑步?
小白兔：對呀!我想和你比一比。
駿馬：好樣的，那就來吧!
音樂響，比賽開始，小白兔落后了。
第四幕
小黑兔(醒來，伸了個懶腰)：小白兔，小白兔!(四處望望)
烏龜上
小黑兔：烏龜大叔，你好!
烏龜：小黑兔，你好!
小黑兔(看了年看烏龜?shù)臉幼?：咱們倆比賽好嗎?
烏龜(很吃驚)：和我比賽!那你一定贏!
小黑兔(拉著烏龜)：烏龜大叔，比一比嗎，比一比嗎!
烏龜：好吧，陪你鍛練鍛練!
音樂響，比賽開始，小黑兔跑得很快，得了第一。
第五幕
旁白：晚上，兔媽媽提著一大籃子蘑菇回來。
兔媽媽：孩子們，我回來了。
小白兔小黑兔：媽媽辛苦了!
兔媽媽：你們今天誰跑得最出色?我獎給他一個最大的蘑菇!
小黑兔(得意地)：今天我參加跑步比賽，得了第一名!
小白兔(難為情)：今天我參加跑步比賽，落在后面了。
兔媽媽：你們今天都跟誰比賽了?
小黑兔(神氣地)：我跟烏龜大叔賽跑，得了第一名
小白兔(難過地)：我跟駿馬大哥比賽，他跑得比我快多了
兔媽媽(親了親小白兔，從籃子里挑出一個最大的蘑菇)：這是給你的獎品
小黑兔(不服氣)：我今天得了冠軍，為什么把最大的蘑菇給小白兔?
兔媽媽：因?yàn)樗液透呤直妊?
小黑兔(難為情地)：媽媽我知道自己錯了。
兔媽媽(從籃子里又挑出一個最大的蘑菇)：孩子，知錯就改也是好孩子,媽媽把這個蘑菇獎給你.
小白兔：媽媽，小黑兔，我們一起跳舞吧!
音樂起,小動物們一起上,謝幕!
一堂語文課小品劇本：螳螂捕蟬
時間 戰(zhàn)國時代
地點(diǎn) 王宮內(nèi)
人物 吳王：吳國大王
朝廷大臣
少年：侍奉吳王
第一幕
[幕啟。早朝時，吳王想去攻打楚國，大臣們立馬反對。
吳王：(略帶怒氣)本王一定要去攻打楚國，難道這也錯嗎?
大臣1：大王，您去攻打楚國，可要三思而后行啊!
大臣2：對啊!大王，雖然您去攻打楚國的勝算很大，但如果其他諸侯國乘虛而入，后果將不堪設(shè)想。
吳王：總之，本王一定要去攻打楚國，誰敢來勸阻我，我就處死他!退朝!
[退朝后。
大臣1，2：我們都是一片赤誠，一心為國著想，可是吳王怎么領(lǐng)會不到呢?
看來真實(shí)天亡國啊!
(這些話都被侍奉吳王的少年聽到了，他決心幫助那些大臣們勸說吳王，可是吳王已經(jīng)把命令下死了，怎么辦呢?
[幕落。
第二幕
[幕起。第二天，他拿著一只彈弓在花園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，露水沾濕了他的衣服和鞋子，他也毫不介意，就這樣，第三個早晨他終于被吳王發(fā)現(xiàn)了。
吳王：(奇怪)你早晨跑到花園里來干什么，你的衣服都被露水打濕了!
少年：回稟大王，我在打鳥。
吳王：那你打著鳥了嗎?
少年：我沒有打著鳥，卻見到一件挺有意思的事。
吳王：(來了興趣)什么是呀?
少年：大王，您看，這棵樹上有一只高高在上的蟬，自由自在的喝著露水，卻不知道螳螂拱著身子，在它的身后。那螳螂拱著身子，卻又不知道，有只黃雀就在它身后。
吳王：(夸獎)你看的真仔細(xì)!那黃雀要啄是螳螂嗎?
少年：是的，那黃雀要啄是螳螂，卻又不知道我正拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢!大王，其實(shí)，其實(shí)這里面隱藏著一個道理呢!
吳王：你接著講。
少年：蟬，螳螂，黃雀它們都一心想著眼前的利益，卻沒想到自己身后隱伏的禍患呢!想必，人的一生也如此吧!
[聽了少年的話，吳王恍然大悟，越想越覺得他講的有道理，最終，打消了攻打楚過的念頭。
[幕落。
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