高一語文第一學(xué)期期末試卷及答案
高一語文第一學(xué)期期末試卷及答案
即將迎來高一期末考試了,對于語文的復(fù)習(xí)就是平時(shí)要多做語文試卷來提高自己的做題能力。以下是小編給你推薦的高一語文第一學(xué)期期末試卷及參考答案,希望對你有幫助!
高一語文第一學(xué)期期末試卷
一、檢閱我們的家底:(28分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.空曠(guǎng) 跛腳 (bŏ) 倒坍 (tān) 相形見絀(chū)
B.蜷縮(quán) 吞噬 (shì) 愜意 (qiè) 恪盡職守(kè)
C.崢嶸(zhēng) 筆桿(gān) 剎那 (shà) 淺嘗輒止(zhé)
D.眩暈(xuàn) 骸骨(hài) 餓殍(fú) 猝不及防(cù)
2.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)( )
A.春夏之交,群峰碧綠,我漫步于參天古木之中,發(fā)現(xiàn)一大從新長的桉樹,枝椏上翹,新芽竟長,欣欣向榮。
B.我沿著第五大街散步,只看看萬花簡般五光十色的景象。我確信,那些活動(dòng)在人群中的婦女的服裝色彩一定是一副決不會(huì)令我厭煩的華麗景象。
C.這次搶購風(fēng)潮來得迅猛,波及面廣,其原因固然很多,比如媒體披露真相滯后,少數(shù)商家乘機(jī)利用等,但歸根結(jié)底,是群眾性的盲目跟從。
D.信息產(chǎn)業(yè)部21日起動(dòng)“陽光綠色網(wǎng)絡(luò)工程”系列活動(dòng),活動(dòng)將持續(xù)一年,全面治理互連網(wǎng).移動(dòng)通信網(wǎng)上違法不良信息,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明。
3.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.滿園中播散著熨帖而微苦的味道。味道是最說不清楚的。味道不能寫只能聞,要你設(shè)身處地去聞才能明了。
B.人類用食物作為誘餌,許多小鳥都在劫難逃。“人為財(cái)死,鳥為食亡”,是對此真實(shí)的寫照。
C.剛剛參觀了城市遠(yuǎn)景規(guī)劃展覽的代表和委員們,在座談會(huì)上高談闊論,表現(xiàn)出參政議政的極大熱情。
D.今夏洪水肆虐,淹沒無數(shù)的城鎮(zhèn)和大片的良田,是可忍孰不可忍,我們必須精誠團(tuán)結(jié),戰(zhàn)勝洪魔。
4.下列各句中,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員,除北大本校人員外,還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。
B.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。
C.在新的千年里,中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于無垠的天際,創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來!
D.這家工廠雖然規(guī)模不大,但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng),三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。
5.下列各句中,文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.《師說》的作者韓愈是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,與柳宗元并稱“韓柳”。《師說》的“說”是一種文體,與《捕蛇者說》一樣,都是說理辨析類文章。
B.賦是我國古代的一種文體,兼具詩歌和散文的性質(zhì)?!栋⒎繉m賦》是“律賦”中的名篇,它的最大特點(diǎn)就是借景抒情。蘇軾用散文形式寫賦,他的《赤壁賦》稱“文賦”。
C.《最后的常春藤葉》是美國著名短篇小說作家歐•亨利的名篇,其代表作品還有《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》等,這些小說的結(jié)局都出人意外,又在情理之中。
D.辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,是南宋杰出的詞人,繼承蘇軾開創(chuàng)的豪放詞風(fēng),世稱“蘇辛”。他作品《南鄉(xiāng)子•登京口北固亭有懷》《西江月•夜行黃沙道中》等深受讀者的喜愛,是傳之不朽的名篇。
6.下面三句話分別出自哪位文學(xué)形象之口,選擇回答全正確的一項(xiàng)(3分)( )
(1)“奇怪得很,白天我總是表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),從來不嘆一口氣,不叫一聲‘喔唷’,可是夜里醒來,整個(gè)枕頭總是給淚水浸透了……”
(2)“他們一不小心,一松手,阿呀,阿彌陀佛,她就一頭撞在香案角上,頭上碰了一個(gè)大窟窿,鮮血直流,用了兩把香灰,包上兩塊紅布還止不住血呢。”
(3)“正是呢!我一見了妹妹,一心都在她身上,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”
A.貝爾曼 祥林嫂 王熙鳳 B.索科洛夫 祥林嫂 林黛玉
C.瓊珊 衛(wèi)老婆子 林黛玉 D.索科洛夫 衛(wèi)老婆子 王熙鳳
7.名句填空(10分)
(1) , 不積小流,無以成江海。(荀子《勸學(xué)》)
(2)古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣, ;今之眾人, ,而恥學(xué)于師。(韓愈《師說》)
(3)哀吾生之須臾,羨長江之無窮。 , 。(蘇軾《赤壁賦》)
(4) , ;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)
(5)悲夫!有如此之勢, ,日削月割,以趨于亡。(蘇洵《六國論》)
(6)元嘉草草,封狼居胥, 。(辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》)
二、遨游閱讀的天空:(29分)
(一)閱讀下面語段,完成8—11題。(共14分)
雨不但可嗅,可親,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點(diǎn)凄涼, , ,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層 了。饒你多少豪情俠氣,怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。再打中年聽雨,客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下,這更是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,窗外在喊誰。
雨打在樹上和瓦上,韻律都清脆可聽。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上,那古老的音樂,屬于中國。王禹偁在黃岡,破如椽的大竹為屋瓦。據(jù)說住在竹樓上面,急雨聲如瀑布,密雪聲比碎玉,而無論鼓琴,詠詩,下棋,投壺,共鳴的效果都特別好。這樣豈不像住在竹和筒里面,任何細(xì)脆的聲響,怕都會(huì)加倍夸大,反而令人耳朵過敏吧。
雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠(yuǎn)而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了。”溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。
——選自余光中《聽聽那冷雨》
8.在選文第1段空格里填入一組詞語,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.凄清 凄楚 凄迷 B.凄清 凄迷 凄楚
C.凄迷 凄清 凄楚 D.凄迷 凄楚 凄清
9.第2段畫線句“那古老的音樂,屬于中國”含義的理解,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.雨打在屋瓦上,就像樂器在演奏,韻律清脆可聽,這種美妙的音樂,只有在中國古代才能欣賞得到。
B.早在北宋時(shí)期,文學(xué)家王禹偁就寫下《黃岡竹樓記》,描寫在竹樓聽雨的獨(dú)特感受,作為傳統(tǒng)保留至今。
C.雨聲之美只有在中國的瓦屋里才能領(lǐng)略,在臺(tái)灣日式的古屋里也可以聽雨,但那古屋是模仿中國的。
D.現(xiàn)代社會(huì),瓦屋迅速消失,代之而起的是平頂?shù)母邩?,在高樓里無法聽雨,聽雨的詩意也隨著消失。
10.第2段聯(lián)想王禹偁《黃岡竹樓記》,對其作用的分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)( )
A.引用具體材料來證明“那古老的音樂,屬于中國”之觀點(diǎn)。
B.這是一筆相當(dāng)自然的過渡,作者借助王禹偁的聽雨,轉(zhuǎn)入描寫在瓦屋聽雨。
C.在竹樓聽雨,雨聲怕會(huì)加倍夸大,令人耳朵過敏,這樣寫反襯出在瓦屋聽雨。
D.作者活用典故,涉筆成趣,豐富了作品的古典文化內(nèi)涵,增添了詩的韻味。
11.從修辭角度賞析選文第3段劃線句,不超過50字(5分)
(二)閱讀下面文字,完成12—15題(15分)
?、訇P(guān)于讀書的目的,蘇東坡的朋友黃山谷所說的話最妙。他說:“三日不讀,便覺語言無味,面目可憎”。他的意思當(dāng)然是說,讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,這就是讀書的整個(gè)目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。一人讀書的目的并不是要“改進(jìn)心智”,因?yàn)楫?dāng)他開始想要改進(jìn)心智的時(shí)候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
?、谝傈S山谷氏的說法,那種以修養(yǎng)個(gè)人外表的優(yōu)雅和談吐的風(fēng)味為目的的讀書,才是唯一值得嘉許的讀書法。
?、垡粋€(gè)人的談吐有沒有“味”,完全要看他的讀書方法。如果讀者獲得書中的“味”,他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來;如果他的談吐中有風(fēng)味,他在寫作中也免不了會(huì)表現(xiàn)出風(fēng)味來。
?、芪艺J(rèn)為風(fēng)味或嗜好是閱讀一切書籍的關(guān)鍵。
?、萃槐緯?,同一讀者,一時(shí)可讀出一時(shí)之味道來。其景況適如看一名人相片,或讀名人文章,未見面時(shí),是一種味道,見了面交談之后,再看其相片,或讀其文章,自有另外一層深切的理會(huì)?;蚴桥c其人絕交以后,看其照片,讀其文章,亦另有一番味道。四十學(xué)《易》是一種味道,到五十歲看過更多的人世變故的時(shí)候再去學(xué)《易》,又是一種味道。所以,一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。我在大學(xué)的時(shí)代被學(xué)校強(qiáng)迫去讀《西行記》和《亨利埃士蒙》,可是我在十余歲時(shí)候雖能欣賞《西行記》的好處,《亨利埃士蒙》的真滋味卻完全體會(huì)不到,后來漸漸回想起來,才疑心該書中的風(fēng)味一定比我當(dāng)時(shí)所能欣賞的還要豐富得多。由是可知讀書有二方面,一是作者,一是讀者。對于所得的實(shí)益,讀者由他自己的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)所貢獻(xiàn)的份量,是和作者自己一樣多的。宋儒程伊川先生談到孔子的《論語》時(shí)說:“讀《論語》,有讀了全然無事者;有讀了后,其中得一兩句喜者;有讀了后,知好之者;有讀了后,直有不知手之舞之足之蹈之者。”
⑥我認(rèn)為一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他最愛好的作家,乃是他的知識(shí)發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人的心靈是類似的,一個(gè)人必須在古今的作家中,尋找一個(gè)心靈和他相似的作家。他只有這樣才能夠獲得讀書的真益處。一個(gè)人必須獨(dú)立自主去尋出他的老師來,沒有人知道誰是你最愛好的作家,也許甚至你自己也不知道。這跟一見傾心一樣。人家不能叫讀者去愛這個(gè)作家或那個(gè)作家,可是當(dāng)讀者找到了他所愛好的作家時(shí),他自己就本能地知道了。關(guān)于這種發(fā)現(xiàn)作家的事情,我們可以提出一些著名的例證。有許多學(xué)者似乎生活于不同的時(shí)代里,相距多年,然而他們思想的方法和他們的情感卻那么相似,使人在一本書里讀到他們的文字時(shí),好象看見自己的肖像一樣。以中國人的語法說來,我們說這些相似的心靈是同一靈魂的化身,例如有人說蘇東坡是莊子或陶淵明轉(zhuǎn)世的①,袁中郎是蘇東坡轉(zhuǎn)世。
摘自:林語堂《讀書的藝術(shù)》,有刪改。
12.作者把“抱著這種目的的讀書”稱之為“藝術(shù)”意在強(qiáng)調(diào)什么?這句話在文中有什么作用?(4分)
13.怎樣理解第⑤段里畫線句子的含義?(3分)
14.下面是對文章有關(guān)內(nèi)容的解說,其中理解不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.作者開篇以黃山谷所說的話為引子,提出了一個(gè)關(guān)于讀書藝術(shù)的話題。
B.第⑤段引用宋儒程伊川談《論語》的例子,是為了說明《論語》對不同的人有不同作用。
C.第⑥段“以中國的語法說來”,其中“語法”在文中有特定的意思,是指語言習(xí)慣。
D.本文語言平實(shí),如同朋友閑談一般,但旁征博引,見解深刻獨(dú)到,思路明晰。
15.林語堂先生認(rèn)為讀書的關(guān)鍵是“風(fēng)味或嗜好”,對此你是怎么認(rèn)識(shí)的?簡要談?wù)勀愕睦斫狻?5分)
三、感受詩歌的魅力(6分)
閱讀下面這首詩,回答20—21兩題(6分)
甬上竹枝詞 戈鯤化(清)
靈橋門近甬江隈,早把嚴(yán)城鎖鑰開。
為販魚鮮趨曉市,小民辛苦五更來。
16.這首詩寫的是 (地點(diǎn)) (事情)。(2分)
17.請簡要分析第三句中“趨”字的作用。(4分)
四、重溫國學(xué)的經(jīng)典
閱讀下面文字,文成16——19題(15分)
記先夫人不殘鳥雀
蘇軾
吾昔少年時(shí)所居書室前,有竹柏雜花。叢生滿庭,眾鳥巢其上。武陽君,惡殺生,兒童婢仆,皆不得捕取鳥雀。數(shù)年間,皆巢于低枝,其鷇①可俯而窺也。又有桐花鳳四五,日翔集其間,此鳥羽毛,至為珍異難見,而能馴擾,殊不畏人,閭里間見之,以為異事,此無他,不忮②之誠,信于異類也。有野老言:“鳥巢去人太遠(yuǎn),則其子有蛇鼠狐貍鴟鳶之憂,人既不殺,則自近人者欲免此患也。”由是觀之,異時(shí)鳥雀巢不敢近人者,以人為甚于蛇鼠之類也。
苛政猛于虎,信哉!
【注】鷇①:kòu ,待母哺食的幼鳥。 忮②:zhì ,害,嫉妒。
18.下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.鳥巢去人太遠(yuǎn) 去:距離 B.武陽君,惡殺生 惡:討厭
C.而能馴擾 馴擾:順從 D.可俯而窺也 窺:偷看
19.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.皆巢于低枝 多于南畝之農(nóng)夫
B.而能馴擾 吾嘗跂而望矣
C.以人為甚于蛇鼠之類也 至則更相枕以臥
D.吾昔少年時(shí)所居書室前 諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者
20.下列句子中句式不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是(3分)( )
A.眾鳥巢其上 B.信于異類也
C.苛政猛于虎 D.甚于蛇鼠之類也
21.翻譯文中劃線的句子(6分)
(1) 人既不殺,則自近人者欲免此患也。
翻譯:
(2)異時(shí)鳥雀巢不敢近人者,以人為甚于蛇鼠之類也。
翻譯:
五、運(yùn)用自己的語言(12分)
22.請把下面六句話按一定順序填在下面語段的空白處,使之連貫完整(3分)
故鄉(xiāng)的月是含蓄不盡的。 。故鄉(xiāng)恢復(fù)了它的寧靜,而我就是在這種寧靜下釀濃了鄉(xiāng)情。
①對面是河水的親昵愛撫,而涼風(fēng)更吹散了鄉(xiāng)親們一天的辛勞。
?、谝粋€(gè)茶壺一把蒲扇一張小凳,月色把鄉(xiāng)親們的臉映得清晰。
?、勖康较囊姑髟鲁跎臅r(shí)候,故鄉(xiāng)的人三五成群地來到河碼頭那片廣闊的大堤上。
?、苤钡矫髟赂呱欠N神采飛揚(yáng)的笑談才漸漸隱去。
⑤老人開始講述前輩留下來的故事,笑聲不斷,爭論不斷。
23.請仿照下面示例,從“對牛彈琴”“班門弄斧”“愛莫能助”中任選一個(gè)成語,用反彈琵琶的方法為它寫一段新解。要求:①觀點(diǎn)鮮明,解說合理。②句式和字?jǐn)?shù)不要求與示例相同。(4分)
示例:守株待兔——萬事無絕對,一切皆有可能。作為萬物之靈長的人類重蹈覆轍也屢見不鮮,何況是兔子。
答:
24.根據(jù)下面的介紹,寫一則通知的正文,告訴居民怎樣交納有線電視的收視費(fèi)。(不超過90個(gè)字)(5分)
7月1日起,寧波市有線電視收費(fèi)實(shí)行的新的收費(fèi)辦法是:由商業(yè)銀行.交通銀行.建設(shè)銀行各營業(yè)點(diǎn)代收,用戶可就近選擇上述銀行的任何一個(gè)儲(chǔ)蓄所,辦理活期存折,由儲(chǔ)蓄所代扣收視費(fèi)。用戶在每季度的第一月的前10天,將存折內(nèi)的存款保持為多于收視費(fèi)的款項(xiàng),銀行即為順利劃扣。
通知正文:
六、直面心靈的寫作:(60分)
25.閱讀下面文字,按照要求作文。
同情與悲憫的情感使人的生命更加高貴美麗,人在珍愛個(gè)人生命的同時(shí),應(yīng)該關(guān)懷一切生靈的命運(yùn)。請以“同情和悲憫”為主題,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)或個(gè)人體驗(yàn),寫一篇文章,體裁不限,標(biāo)題自擬,700字以上。
高一語文第一學(xué)期期末試卷答案
一、檢閱我們的家底(28分)
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D 每題3分。
7.每句1分,共10分,錯(cuò)漏一字,該句不得分。
(1)故不積跬步,無以至千里。
(2)猶且從師而問焉,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。
(3)挾飛仙以遨游,抱明月而長終。
(4)親人不下自愛,而后人哀之。
(5)而為秦人積威之所劫。
(6)贏得倉皇北顧。
二、遨游閱讀的天空(29分)
8.A 9.C 10.A 每題3分。
11.運(yùn)用暗喻(比喻)手法。(說出辭格,1分)把雨聲比作鋼琴演奏,屋瓦成了琴鍵,把演奏者比作灰色的美人,把雨的下落比作美人的纖手。(分析出本體和喻體,2分,至少要說出兩點(diǎn))生動(dòng)形象第說出雨聲之柔美,美得讓人忘記了時(shí)間,不覺天色已昏暗。(點(diǎn)出比喻的好處,2分)
12.這里說的讀書藝術(shù)是強(qiáng)調(diào)一種好的讀書方法或者說是一種好的讀書心態(tài)。(2分)這句話在文中的作用是:①照應(yīng)文章題目的。②表明作者的觀點(diǎn)。③引出對急功近利讀書法的批評。(2分,說出兩點(diǎn)即可)
13.這里強(qiáng)調(diào)的是讀者的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對于閱讀的影響。讀者的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)越豐富,閱讀的收獲就越大。(3分,言之成理即可)
14. B(3分)
15.認(rèn)可,不認(rèn)可,辨證。從三個(gè)角度均可評說。言之成理,即可給分。5分。
三、感受詩歌的魅力(6分)
16.靈橋門,曉市。(2分)
17.“趨”字寫出了漁民們?yōu)橼s早市而而爭先恐后地涌向剛開的城門的情景(2分),表達(dá)了詩人對“小民”的同情(2分)。
四、重溫國學(xué)的經(jīng)典(15分)
18.D(3分) 19.D(3分) 20.A(3分)
21.(1)人既然不殘害它們,就很自然而然的和人類接近;它們?yōu)榈氖且馊ミ@種憂患啊!”(3分)(2)后來鳥雀的巢,不敢筑在近人的地方,恐怕是把人看作比蛇.鼠更殘忍的一類(東西)吧!(3分)
五、運(yùn)用自己的語言(12分)
22.③②①⑤④(3分)
23.(4分)如:對牛彈琴——人也需要牛這樣的傾訴對象,不管你對他說什么,他總是能夠默默地聆聽,絕不會(huì)厭煩你。班門弄斧——人在權(quán)威面前要有信心,其實(shí)權(quán)威并不是不可超越的,只要你敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),人類在不斷超越中進(jìn)步。愛莫能助——只要有愛,就一定能助,哪怕只是一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,都能給困境中的人以莫大的勇氣。
24.(5分)參考答案:7月1日起,用戶采用新的繳費(fèi)方法:就近選擇商業(yè)銀行.建設(shè)銀行.交通銀行中的任何一個(gè)儲(chǔ)蓄所,辦理活期存折,在每季度第一個(gè)月的前10天,將存折內(nèi)的存款保持為多于收視費(fèi)的款項(xiàng)即可。限于90字以內(nèi),超出字?jǐn)?shù),酌情扣分。
25.(60分)(略),按高考評分要求。
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