高三語文下學(xué)期模擬考試卷及答案
語文模擬試卷是提升同學(xué)們語文成績的其中一個(gè)途徑，可以通過做語文模擬試卷來提升自己的解題能力。以下是小編給你推薦的高三語文下學(xué)期模擬考試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
高三語文下學(xué)期模擬考試卷
一、語言文字運(yùn)用(15 分)
1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
詩，表達(dá)著語言的最高理想和生命的最 區(qū)域。青春就是讀詩的旺季，這時(shí)的你，內(nèi)心清澈、蔥蘢、 ，沒有磐重的世故、雜蕪的沉積和理性的禁忌，你的精神體質(zhì)與詩歌的靈魂是吻合的，美能夠輕易地誘惑你、俘虜你，你會(huì) 地跟她走。
A.單純 輕快 心甘情愿 B.純粹 輕快 堅(jiān)定不移
C.純粹 輕盈 心甘情愿 D.單純 輕盈 堅(jiān)定不移
2.下列詩句中，沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是(3分)
A.山色蒙蒙橫畫軸，白鷗飛處帶詩來。
B.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
C.自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。
D.多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。
3.下列各句中，所引詩文符合語境的一項(xiàng)是(3分)
A.我們相識(shí)幾十年，你現(xiàn)在退休要回家鄉(xiāng)養(yǎng)老了，“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，咱們干了這一杯離別酒!
B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，微風(fēng)像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人們;嗅著窗外桂花香氣，傾聽著鳥語，感到一天的心情都是愉悅的。
C.常常只有喪失才能不喪失，這是“將欲取之，必先與之”的原則;如果我們喪失的是土地，而取得的是戰(zhàn)勝敵人，加恢復(fù)土地，再加擴(kuò)大土地，這是賺錢生意。
D.“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，誰都逃脫不了天道的懲罰，從出生就無限接近死亡，這是一條永遠(yuǎn)改變不了的規(guī)律。
4.下列詩句不是描寫我國傳統(tǒng)元宵節(jié)的一項(xiàng)是(3分)
A.火銷燈盡天明后，便是平頭六十人。
B.正憐火樹千春妍，忽見清輝映月闌。
C.袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。
D.月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢。
5.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
清秋的月亮，從東邊的籬笆上升起來，在弧形的天頂上踽踽獨(dú)步，遙望大地，到晨曉，月色也是微淡的了。彼時(shí)， 隱沒在西天盡頭的朝云里。
①鵝在河岸上吃草，伸頭一啄，露水簌簌而下
?、诼端窳送唛芎屯唛芟碌闹刖W(wǎng)
?、鬯约?，微淡微淡的影子
?、茉铝恋哪且稽c(diǎn)黃，那一點(diǎn)紅，都化作露水灑給了大地萬物
?、菀插窕h笆上朝顏花的葉和花蕾
A.①④②⑤③ B.②⑤①④③ C.①⑤②③④ D.②⑤④①③
二、文言文閱讀(18 分)
閱讀下面的文言文，完成6～9 題。
趙清獻(xiàn)公神道碑
蘇軾
故太子少師清獻(xiàn)趙公，既薨之三年，其子除喪來告于朝曰：“先臣既葬，而墓隧之碑無名與文，無以昭示來世，敢以請。”天子曰：“嘻，茲予先正，以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn)，以忠言摩士如晉叔向。”乃以愛直名其碑，而又命臣軾為之文。
公諱抃，字閱道。少孤且貧，刻意力學(xué)，中景佑元年進(jìn)士乙科。為武安軍節(jié)度推官。民有偽造印者，吏皆以為當(dāng)死。公獨(dú)曰：“造在赦前，而用在赦后。赦前不用，赦后不造，法皆不死。”卒免死。一府皆服。閱歲，徙通判宜州。卒有殺人當(dāng)死者，方系獄，病癱未潰。公使醫(yī)療之，得不瘐死。會(huì)赦以免。公愛人之周，類如此。
公得虔州，地遠(yuǎn)而民好訟，人謂公不樂。公欣然過家上冢而去。既至，遇吏民簡易，嚴(yán)而不苛，悉召諸縣令告之：“為令當(dāng)自任事，勿以事諉郡，茍事辦而民悅，吾一無所問。”令皆喜，爭盡力，虔事為少，獄以屢空。改修鹽法，民賴其利。神宗即位，召知諫院。故事，近臣自成都還，將大用，必更省府，不為諫官。大臣為言。上曰：“用趙某為諫官，賴其言耳。茍欲用之，何傷!”及謝，上謂公：“聞卿匹馬入蜀，以一琴一龜自隨。為政簡易，亦稱是耶?”公知上意，將用其言，即上疏論呂誨、范純?nèi)式怨酋喐已?，久譴不復(fù)，無以慰縉紳之望。上納其說。熙寧三年四月，除資政殿學(xué)士知杭州。
公年未七十，告老于朝，不許，請之不已。元豐二年二月，加太子少保致仕。時(shí)年七十二矣。退居于衢，有溪石松竹之勝，東南高士多從之游。始公自杭致仕，杭人留公不得行。公曰：“六年當(dāng)復(fù)來。”至是適六歲矣。杭人德公，逆者如見父母。
以疾還衢，有大星隕焉。二日而公薨。實(shí)七年八月癸巳也。訃聞，天子贈(zèng)太子少師，謚曰“清獻(xiàn)”。
(選自《唐宋八大家文集》卷九十七)
6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn) 擾：安撫
B.卒免死 卒：最終
C.遇吏民簡易 遇：遇見
D.杭人德公 德：感激
7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.趙抃去世三年之后，蘇軾受皇帝之命，為他撰寫了這篇碑文。
B.為了使一個(gè)偽造印章的人免于被處死，趙抃巧妙地修改了赦令。
C.趙抃上疏請求起用被貶的呂誨等正直敢諫的臣子，皇上采納了他的意見。
D.趙抃從杭州退休，當(dāng)?shù)匕傩湛嗫嗤炝?，趙抃說六年后會(huì)再回來。
8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9 分)
(1)卒有殺人當(dāng)死者，方系獄，病癱未潰。(4 分)
(2)為令當(dāng)自任事，勿以事諉郡，茍事辦而民悅，吾一無所問。(5 分)
9.請簡要概括趙抃為政方面的特點(diǎn)。(3分)
三、古詩詞鑒賞(11分)
閱讀下面這首唐詩，完成10～11題。
竹林寺別友人
許 渾
騷人吟罷起鄉(xiāng)愁，暗覺年華似水流。
花滿謝城傷共別，蟬鳴蕭寺喜同游。
前山月落杉松晚，深夜風(fēng)清枕簟秋。
明日分襟又何處，江南江北路悠悠。
10.請簡要賞析頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。(5 分)
11.全詩寄寓了作者什么樣的思想感情?請簡要分析。(6 分)
四、名句名篇默寫(8 分)
12.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。(《詩經(jīng)•衛(wèi)風(fēng)•氓》)
(2)天之蒼蒼，其正色邪? ?(莊子《逍遙游》)
(3)問君何能爾? 。(陶淵明《飲酒•其五》)
(4) ，以手撫膺坐長嘆。(李白《蜀道難》)
(5)駕一葉之扁舟， 。(蘇軾《赤壁賦》)
(6)元嘉草草，封狼居胥， 。(辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》)
(7)博學(xué)而篤志， ，仁在其中矣。(《論語•子張》)
(8) ，為霞尚滿天。(劉禹錫《酬樂天詠老見示》)
五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20 分)
閱讀下面的作品，完成13——16題。
橫八字巷的人們
黃蓓佳
?、倌伪栐凇睹赘駹柦帧分袑懙溃荷钊绱私^望，每個(gè)人卻都興高采烈地活著。橫八字巷里的人們也是。他們生活在那個(gè)荒涼又貧瘠的年代，隨波逐流地游蕩在這個(gè)世界上，生命中從來沒有“希望”這個(gè)奢華的詞語，卻也竭盡所能把自己的日子過出了動(dòng)靜。
②橫八字巷長僅有50 米，窄到至多二人并行，還得是兩個(gè)瘦子。巷子陰暗潮濕，青苔漫地，碎磚嵯峨。外婆家就在橫八字巷里。
?、弁馄偶以切〕抢锏母辉＜易?，可惜好景不長，外公50 歲上染病離世，兒女們一個(gè)接一個(gè)夭折，親戚們覬覦外公的遺產(chǎn)，之后是日本人來了……可憐我的孤寡外婆，半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨飄搖，拐著一雙半大的“解放腳”，養(yǎng)大了我母親，順帶養(yǎng)大了小叔子遺下的孤女，還為她寡苦的妯娌和小叔子送了終。外婆最后落下橫八字巷里一套寬敞院落，以為能終老在此，誰料““””中被掃地出門，帶著我和弟弟蝸居在曾是門房的兩間小屋。
?、芗抑邪唏g潮濕的墻壁，墻縫里手一摳便簌簌掉落的石灰，梅雨天滿天井的積水，睡一覺起來鞋子里的粘粘蟲，冬天屋頂瓦楞上瑟瑟抖縮的草，屋檐下細(xì)溜溜的晶瑩剔透的冰凌，滿腳滿手的凍瘡……
?、菁幢闳绱耍汗?jié)時(shí)父母回家，家里必定要曬臘肉灌香腸，做饅頭蒸米糕，自制花生糖芝麻糖。清明攤一鍋楊柳葉子油香餅。端午包粽子，熏艾草。中秋吃月餅。重陽買一塊棗泥糕。立冬要吃湯圓。臘八肯定煮臘八粥。此外，春天要吃楊梅，夏天用井水冰西瓜，秋天菱角上市，冬天蘿卜賽梨。一個(gè)季節(jié)有一個(gè)季節(jié)的新鮮，一樣下市了，另一樣再上桌，有板有眼，紋絲不亂。那些日子雖然清貧寒酸，我們卻過得一絲不茍，莊嚴(yán)排場。
?、尬矣袀€(gè)四叔公，膝下無子，解放后擺小人書攤為生。““””開始，書攤不讓擺了，靠一點(diǎn)微薄積蓄過日子;母親隔三差五給他們十塊八塊錢。叔公家也住橫八字巷，春節(jié)去拜年，兩位老人穿戴得格格正正，褲縫都用搪瓷缸子盛了熱水熨得筆挺。桌上一碟糕一碟糖是再也少不了的，甭管是不是做個(gè)樣子。
?、哙従拥囊粋€(gè)姐姐會(huì)踩縫紉機(jī)，買塊花布就能裁剪出各種合體衣服。有一回她用立體裁剪法幫我做了兩條花短褲，我左看右看，驚嘆世界上有這等聰明之人!我恨自己不及她十分之一的心靈手巧。
?、鄼M八字巷頭上，高門樓兒里，黑漆大門偶爾打開，走出來一位斜眼的退休私塾老先生。他年輕時(shí)教過我母親，因?yàn)檫@層關(guān)系，他在巷子里惟一走動(dòng)的就是我們家。他是頭一個(gè)欣賞我的人，大概在那個(gè)年代，我是個(gè)比較少見的喜歡看書寫字的女孩子吧。他總是在有太陽的日子里出門，拄著拐杖，踱進(jìn)我家小院，靠壁坐下，跟外婆聊幾句，再詢問我?guī)拙?。他有一張十分自?fù)的滄桑的臉，還有斜視的眼睛——看起來望向別處，實(shí)際上卻是緊盯住我，這讓我覺得像是被別人偷窺，心里一陣陣發(fā)緊。
?、徇€有位麻臉老太太，是外婆的好朋友，她有一雙粽子大的小腳，真正的三寸金蓮。老太太和外婆有一樁共同愛好：看戲。像什么越劇、錫劇、揚(yáng)劇、滬劇、京劇，不挑不揀，來者不拒?！墩渲樗贰洞蚪鹬Α贰段鲙洝贰栋咨邆鳌愤@些傳統(tǒng)劇目，她倆講起來頭頭是道，余味悠長。
?、饬呤甏鷻M八字巷的往事，沒有多少讓人興奮的瞬間，是我那些興高采烈的長輩和伙伴們，他們喜笑怒罵皆成趣味的家?，嵤?，讓我的童年記憶五彩繽紛。成年后，走過很多國家，結(jié)識(shí)過很多人，能夠讓我刻骨銘心的，深夜想起來心里發(fā)緊發(fā)疼的，真是沒有，實(shí)實(shí)在在都是過眼云煙。
(原載《新華日報(bào)》，有刪改)
13.第①段在文中有什么作用?(4 分)
14.請賞析第④段中畫線句子的表達(dá)特色。(6 分)
15.請分析第⑤段中“莊嚴(yán)排場”的含義。(4 分)
16.聯(lián)系全文，探究橫八字巷的往事讓“我”“刻骨銘心”的原因。(6 分)
六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18 分)
閱讀下面的作品，完成17～19題。
“文能窮人”辨
甘正氣
?、馘X鐘書在《圍城》里寫了一個(gè)舞文弄墨的大才子董斜川，他原任捷克中國公使館軍事參贊，但“不去講武，倒批評(píng)上司和同事們文理不通，因此內(nèi)調(diào)”，對(duì)他的命運(yùn)，作者有一句“判詞”：“文能窮人，所以他官運(yùn)不好。”默存先生一錘定音：董斜川官場不得志的原因就是喜歡文學(xué)、愛好寫作。“文能窮人”一語驚醒讀書人。大師的戲謔被奉為真理，很多人常常將其掛在嘴邊，作為不讀書的金燦燦借口和敲打文學(xué)愛好者的沉甸甸“大棒”。
?、谑聦?shí)卻正好相反。讀書寫作并非命途多舛的原因，而恰恰是其結(jié)果。是“窮人能文”，而不是“文能窮人”。讀書寫作是“窮人”所能選擇的最廉價(jià)的消遣。簡而言之，就是窮得只能讀書寫作了，而不是讀書寫作使人變窮。
?、鄢錾姸χ遥\衣玉食的人，他的愛好也是燒錢的，花幾億買個(gè)雞缸杯泡茶喝，也是小事一樁，根本不用到讀書寫作中找尋樂趣。生活在底層的呢?房貸要還，車子要慢慢存錢買，孩子上學(xué)的錢要預(yù)備。在這樣的境況下，愛好也因陋就簡，一本《經(jīng)典常談》會(huì)讓他度過一個(gè)愉快的周末，一套《古文觀止》他能消磨一個(gè)炎熱的夏天。
?、芷鋵?shí)，讀點(diǎn)書，還能有轉(zhuǎn)機(jī)。博雅能文，妙筆生花，是一般人轉(zhuǎn)窮為貴、化窮為達(dá)的終南捷徑，讀書改變命運(yùn)，知識(shí)鑄就人生，自古而然?？靠婆e實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)折的例子不勝枚舉，相如一賦值千金，文也能富人，因?qū)懽鞫赂坏娜艘膊挥?jì)其數(shù)，大仲馬、杰克•倫敦、鄭淵潔、郭敬明等，都是富豪。
⑤可是，為什么單單文人給人“窮困”的印象就那么深呢?⑥靠讀書而“有學(xué)有術(shù)”后來位極人臣、既富且貴的也不少，但與古今圣賢相往來的讀書人多了一點(diǎn)風(fēng)骨與氣節(jié)，少了一點(diǎn)圓滑與世故，不喜歡揣摩上意，不屑于溜須拍馬，更不會(huì)損公肥私、巧取豪奪，死守俸祿，難得大富，這是給人“窮”印象的原因之一。
?、哒l都有不順，人都有牢騷，但一般人訴苦哭窮往往都停留在口頭上，說完煙消云散，不留把柄。文人能寫，心情不佳不僅要說出來，還要寫下來，不僅要把自己的苦楚寫下來，還要大肆渲染，語不驚人死不休，達(dá)到催人淚下的效果，這樣一來，白紙黑字，有了“窮”的鐵證，于是再也摘不掉“文能窮人”這頂鐵帽子了，這才是最主要的原因。
⑧要說的是，“文”與“窮”沒有必然聯(lián)系，“文能窮人”在邏輯上是不嚴(yán)的，既不是事實(shí)，也不是真理，還是少提為妙，不要嚇退了一些未來的愛書人。
(選自2015 年第11期《書屋》)
17.請簡要分析本文的論述層次。(6 分)
18.文章第③段中畫線句子有何作用?(6 分)
19.請概括“文能窮人”觀點(diǎn)被普遍認(rèn)可的原因。(6 分)
七、作文(70 分)
20.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800 字的文章;文體不限，詩歌除外。
看到一張好的照片時(shí)，人們通常的反應(yīng)是“拍的真不錯(cuò)!你用的是什么相機(jī)?”;而看到一張不好的照片時(shí)，人們則常常嘲笑拍照者的水平太差。
高三語文下學(xué)期模擬考試卷答案
一、語言文字運(yùn)用(15分)
1.(3分)C(純粹，不摻雜別的成分;單純，簡單純一，不復(fù)雜。輕盈，輕松;輕快，輕松愉快。心甘情愿，心里愿意，一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng);堅(jiān)定不移，穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。)
2.(3分)D (D項(xiàng)選自杜牧《齊安郡中偶題》，是擬人。A項(xiàng)選自俞桂《過湖》，B項(xiàng)選自岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》，C項(xiàng)選自秦觀《浣溪沙》，均是比喻)
3.(3分)C(A項(xiàng)“回家鄉(xiāng)”與“無故人”不符;B項(xiàng)季節(jié)不恰當(dāng);D項(xiàng)“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，指逃脫不了天道的懲罰，不能用于說命運(yùn))
4.(3分)A(A項(xiàng)出自唐代白居易的《除夜》，寫的是除夕。B項(xiàng)出自清代唐順之的《元夕影永冰燈》，C項(xiàng)出自金末元初元好問的《京都元夕》，D項(xiàng)出自唐代李商隱的《觀燈樂行》，均寫的是元宵節(jié))
5.(3分)B(從結(jié)尾確定與后文銜接的是第③句，從前面幾句的邏輯順序看應(yīng)該先說露水引出后面的句子，②⑤兩句由“也”字連接，④③兩句由指代詞“它”連接)
二、文言文閱讀(18分)
6.(3分)C(對(duì)待、相待)
7.(3分)B(趙抃靈活地利用了赦免令)
8.(1)(4分)有個(gè)因殺人被判死罪的士卒，正關(guān)押在牢獄里，生病癱瘓了，身體還沒有潰爛。(“方”“系獄”“潰”、定語后置句式各1分)
(2)(5分)做縣令應(yīng)當(dāng)自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不要把事情推諉給郡府，假如事情處理好了，百姓也高興，我就一點(diǎn)也不過問了。(“任事”“諉”“茍”“一無所問”各1分，語意通暢給1分)
9.(3分)仁愛寬厚;簡政放權(quán);嚴(yán)而不苛;清正廉潔。(每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可)多字、錯(cuò)字均不得分)
五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)
13.(4分)①內(nèi)容上，指出那個(gè)時(shí)代橫八字巷人們生活貧窮卻努力把日子過出動(dòng)靜的特點(diǎn);②結(jié)構(gòu)上，領(lǐng)起下文對(duì)橫八字巷往事的敘寫。(每點(diǎn)2分)
14.(6分)選取典型景物(1分)，運(yùn)用排比和擬人的修辭手法(1分)，注重細(xì)節(jié)描寫(1分)，寫出了橫八字巷陰冷潮濕、蕭條破敗的特點(diǎn)(1分)，表現(xiàn)了橫八字巷人們生活的貧困艱難(1分);運(yùn)用疊詞，富有音韻美(1分)。
15.(4分)①生活態(tài)度：不茍且，不絕望;②生活方式：有板有眼，恪守傳統(tǒng)。(每點(diǎn)2分)
16.(6分)①那些充滿趣味的家常瑣事，使我童年的記憶色彩繽紛;②人與人之間互幫互助，讓我感受到了人情的溫暖;③人們在清貧中一絲不茍的生活態(tài)度，讓我體悟到了生命的尊嚴(yán);④人們在艱難中對(duì)美好事物的追求，讓我看到了生活的希望。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可)
六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)
17.(6分)首先，提出“文能窮人”說法(1分);其次，對(duì)這一說法進(jìn)行批駁;(2分)再次，論述文人給人窮困的深刻印象的原因;(2分)最后，得出“文”與“窮”沒有必然聯(lián)系的結(jié)論。(1分)
18.(6分)舉例論證，證明了富人的愛好是燒錢這一說法，進(jìn)而指出富人根本不用從讀書寫作中尋找樂趣;(3分)與下文生活在底層的人們“因陋就簡”的愛好即讀書形成對(duì)比，論證了上文“窮人能文”的觀點(diǎn)。(3分)
19.(6分)①出自大師之口;(1分)②是不讀書的借口，是打壓文學(xué)愛好者的武器;(1分)③與古今圣賢相往來的讀書人重骨氣名節(jié)，少圓滑世故，難得大富;(2分)④文人習(xí)慣寫出并渲染自己的苦楚。(2分)
七、作文(70分)
20.立意參考：
人們習(xí)慣于把自己的成功歸因于自身，失敗歸因于外部因素;把別人的成功歸因于外部因素，失敗歸因于其本身。從其外在表現(xiàn)看，人們對(duì)自己和他人的成敗不能用同一的角度和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析評(píng)判;從其內(nèi)在思維看，人們普遍存在著不愿肯定別人、樂于否定別人的劣根性。
(1)要使用同一角度和標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判事物;
(2)要客觀公正地評(píng)判事物;
(3)要樂于肯定他人的優(yōu)點(diǎn)和長處;
(4)要客觀對(duì)待別人的不足;
(5)要擺正心態(tài)，去除嫉妒心理;
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