八年級上冊語文期中考試題及答案
其實語文考試之前做語文試題有很大的好處，因為做試題就能有效鍛煉自己的解題能力。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中語文期以下是小編給你推薦的八年級上冊語文期中考試題及參考答案，希望對你有幫助!
八年級上冊語文期中考試題
一、語文積累與綜合運用(共22分)
1、選出下列加點字注音有誤的一項填在括號內(nèi)( )(2分)
A、震悚sǒng 駭hài人 詰jié問 蹣pán跚
B、交卸xiè 滯zhì笨 吊唁yàn 文縐縐zhòu
C、勻稱chèn 丘壑hè 攥zuàn著 焦灼zhuó
D、骷kú髏 瓦礫lì 造詣yì 追溯sù
2、改正下面成語中的錯別字。(2分)
人跡罕致( )長途拔涉( )維妙維肖( )因地制儀( )
3、下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)
A、在信息時代，一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個人成就的大小。
B、經(jīng)過這次有趣的實驗，我喜歡生物課了。
C、我們的報刊、電視和宣傳媒體，更有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。
D、社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費用電。
4、古詩文默寫(10分)
(1)晨興理荒穢， 。 (《歸園田居其三》陶淵明)
(2) ， 長河落日圓。 (《使至塞上》王維)
(3)仍憐故鄉(xiāng)水， 。 (《渡荊門送別》李白)
(4)萬里來游還望遠， 。 (《登岳陽樓》陳與義)
(5)浮云游子意， 。 (《送友人》李白)
(6) ， 便引詩情到碧霄。 (《秋詞》劉禹錫)
(7)好峰隨處改， 。 (《魯山山行》梅堯臣)
(8)僵臥孤村不自哀， . (《十一月四日風雨大作》陸游)
(9)《記承天寺夜游》中運用比喻的修辭手法描寫月光的句子，
5、綜合性學習【共6分，第一小題4分，第二小題2分】
(1)以“獻給母親的歌”為主題召開一次主題班會，請你寫出具體步驟(做法)。
(2)古今中外的橋，姿態(tài)萬千，各具風采。你知道的橋的類型有哪些?請舉4個例子
二、閱讀(38分)
閱讀下面文段，完成第6-17題。
(一)三峽(12分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
6、解釋下列加點字的意思(4分)略無闕處
闕:
自非亭午夜分亭午: 沿溯阻絕溯: 則素湍綠潭
7、翻譯下列句子(3分)其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
8、為什么文章寫三峽的景色不按照春夏秋冬的順序?qū)?而是從夏——春冬——秋的順序?qū)懩?(2分
9、第三段中，作者從哪個角度來寫春冬的景色的?描繪了春冬的什么特點?(3分)
答：
(二)(13分)
?、偎_乎有點像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講論。在洋車夫里，個人的委屈與困難是公眾的話料，“車口兒”上，小茶館中，大雜院里，每人報告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財產(chǎn)，象民歌似的由一處傳到一處。祥子是鄉(xiāng)下人，口齒沒有城里人那么靈便;設(shè)若口齒靈利是出于天才，他天生來的不愿多說話，所以也不愿學著城里人的貧嘴惡舌。他的事他知道，不喜歡和別人討論。因為嘴常閑著，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定，他便隨著心中所開的那條路兒走;假若走不通的話，他能一兩天不出一聲，咬著牙，好似咬著自己的心!
?、谒麤Q定去拉車，就拉車去了。賃了輛破車，他先練練腿。第一天沒拉著什么錢。第二天的生意不錯，可是躺了兩天，他的腳脖子腫得象兩條瓠子似的，再也抬不起來。他忍受著，不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事，這是拉車必須經(jīng)過的一關(guān)。非過了這一關(guān)，他不能放膽的去跑。
?、勰_好了之后，他敢跑了。這使他非常的痛快，因為別的沒有什么可怕的了：地名他很熟習，即使有時候繞點遠也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推，拉，扛，挑的經(jīng)驗來領(lǐng)會，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。 知道這個短處，他干脆不大到“車口兒”上去;哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點，他可以從容的講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給!”他的樣子是那么誠實，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下老兒，大概不認識路，所以講不出價錢來。及至人們問到：“認識呀?”他就又象裝傻，又象耍俏的那么一笑，使人們不知怎樣才好。
?、軆扇齻€星期的工夫，他把腿溜出來了。他曉得自己的跑法很好看。跑法是車夫的能力與資格的證據(jù)。那撇著腳，像一對蒲扇在地上扇乎的，無疑的是剛由鄉(xiāng)間上來的新手。那頭低得很深，雙腳蹭地，跑和走的速度差不多，而頗有跑的表示的，是那些五十歲以上的老者們。那經(jīng)驗十足而沒什么力氣的卻另有一種方法：胸向內(nèi)含，度數(shù)很深;腿抬得很高;一走一探頭;這樣，他們就帶出跑得很用力的樣子，而在事實上一點也不比別人快;他們仗著“作派”去維持自己的尊嚴。祥子當然決不采取這幾種姿態(tài)。他的腿長步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安全，舒服。說站住，不論在跑得多么快的時候，大腳在地上輕蹭兩蹭，就站住了;他的力氣似乎能達到車的各部分。脊背微俯，雙手松松攏住車把，他活動，利落，準確;看不出急促而跑得很快，快而沒有危險。就是在拉包車的里面，這也得算很名貴的。
10、上面文字選自《 》，作者______ 小說的主人公是______ (3分)
11、請你說說你對第①段劃線句子的理解。(3分)
答
12、“就是在拉包車的里面，這也得算很名貴的”，為什么說“算很名貴”?(3分)
(二)閱讀選文，完成14～20題。(23分) 門 鈴
?、排疗な莻€樣子討人喜歡的老頭。一雙藍色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中透出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過，他私下里有時也悲傷。
?、朴幸惶欤贿吀苫?，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽光溫暖而明亮，天空也變得
越發(fā)清澈。一陣微風吹來，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨一無二的、有魅力的回響，在這個家里已上百處了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。
?、锹牭解徛?，帕皮起身招呼客人。“你需要點什么，小姑娘?”帕皮的聲音天性快活。“您好，先生。”小女孩說話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛，說話羞羞答答。她用棕色的雙眼看著帕皮，然后慢慢地掃了一眼整個房間，似乎在尋找某種特殊的東西。
⑷女孩靦腆地告訴老人：“我想買一件禮物，先生。”“好嗎，咱們看看，”帕皮說，“想給誰買呀?”“是給我外公買，但是不知道買什么。”
⑸帕皮開始提一些建議。“袖珍手表怎么樣?這表完好無損，是我自己修理的。”他自豪地說。
⑹小女孩沒有回答，然后走到門口，把門輕輕扭開，按了按門鈴?？吹脚⑴d奮的微笑，帕皮似乎也容光煥發(fā)。“就是這個。”小女孩發(fā)出咯咯的笑聲，“媽媽說外公喜歡聽音樂。”
?、司驮谶@時，帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說：“對不起，小姑娘，那東西不賣。也許你外公會喜歡這個小收音的。”為了讓女孩能理解，帕皮告訴小女孩這個門鈴如何在自己家里這些年以及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說：“我想我懂了，謝謝您。”
?、掏蝗?，帕皮想到自己除了未住在一起的女兒，其余的家人都沒了，即使女兒也有十年未見面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個能和親人分享的人呢?
?、?ldquo;等等，小姑娘。”就在女孩向門外走的時候，也就是正當老人將要最后一次聽到鈴響的時候，老人喊住了她，“我決定賣鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕。”
?、涡∨⑴钠鹗謥恚?ldquo;哦，謝謝您，先生，外公會非常高興的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮幫了這個孩子，感覺很不錯，然而，他知道自己會想那個門鈴的。“你一定要替你外公保管好那個鈴鐺，也也替我保管好那個鈴鐺，好嗎?”老人一絲不茍....地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進一個牛皮紙袋里。
?、?ldquo;哦，我保證。”小女孩說。她抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問：“多少錢啊?”“哦，我看一下，你想花多少錢?”帕皮笑著問道。
?、信目诖锬贸鲆粋€小零錢袋，然后舉起來2元47分硬幣，放在柜臺上。對自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑..后，帕皮說：“小姑娘，今天是你的幸運日，那個鈴鐺正好2元47分。”
?、涯翘彀?，帕皮準備關(guān)門的時候，發(fā)現(xiàn)自己在想那個門鈴。他想到那個孩子，不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當然，這樣可愛的孩子買的任何東西他都會珍惜的。
⒁就在這時，帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑..自己的大腦是否正常，然后朝門口走去。小女孩就站在門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。
?、优疗ぢ阶呦蚝⒆訒r，有些困惑不解：“這是什么，小姑娘?你改變主意了嗎?”“沒有。”女孩咧嘴笑了，“媽媽說這是給您的。”
?、耘疗み€沒來得及再說一句，孩子的母親走了進來，忍住眼淚小聲說：“你好，爸爸。” ⒄這一聲“爸爸”讓帕皮的眼中頓時噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說：“給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕。” (張希永翻譯，有刪改)
14.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(3分)
15.選文第⑵段中畫線句子有什么作用?(3分)
16.下面句子中加點詞語富有表現(xiàn)力，請加以品析。(3分) 老人一絲不茍.... 地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進一個牛皮紙袋里。
17.分析⑿和⒁段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因。(4分)
18.選文第⒄段中畫線句子運用了什么人物描寫方法?有什么作用?(4分)
19.“門鈴”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用?(2分)
20.帕皮身上有許多閃光點，請找出其中兩點并加以分析。(4分
三、作文(40分)在我們的成長道路上，有人給過我們幫助，有人給過我們關(guān)愛，有人給過我們批評，也有人給過我們歧視„„這些人中，有人讓我們感恩，有人讓我們敬重，有人讓我們懷念，可能也有人讓我們傷心„„請你把下面的題目補充完整，并把它作為作文的題目，寫一篇字數(shù)不少于500字的文章。除詩歌、戲劇外，文體不限，文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。
題目：一個讓我___________ 的人
八年級上冊語文期中考試題答案
一、積累與運用
1、D ;2、至跋惟宜;3、B;
4、帶月荷鋤歸;大漠孤煙直;萬里送行舟;三年多難更憑危;落日故人情;晴空一鶴排云上;幽徑獨行迷;尚思為國戍輪臺(1——8題每題各1分);庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2芬)
5、(1)、班會前準備，收集一兩個自己母親的事跡;摘錄一些歌頌母愛的詩文;
2、班會時，看一則動物母愛的故事，同學們談談自己對母愛的理解;
3、向同學們介紹自己母親的事跡，用自己的話或者詩文表達自己對母親的敬意;
4、向母親說幾句感恩的(心里話)話語;
5、晚上作業(yè)：為母親倒一杯熱茶或者為母親洗腳等(
1.談談對母愛的理解。
2.說說平時是怎樣對待母愛的。
3.母親都做過哪些令自己感動的事。
4.說說今后要怎樣對待母愛
5、課后回去為母親做一頓飯。(只要能扣住主題，各點不重復，則每點1分) (2)、木橋、浮橋、石拱橋、立交橋、鐵索橋等
6、通“缺”，中斷;正午;逆流而上;急流
7、它們(或者兩地)中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。
8、因為三峽的水最具特色，而水又以夏水最盛，所以先寫夏水。
9、從視覺的角度來寫的(1.5分,);描繪了春冬的三峽水清樹榮山高草盛(“清榮峻茂”)的特點。(1.5分)
10、《駱駝祥子》老舍 駱駝祥子
11、劃線句運用了側(cè)面襯托的方法，寫別的洋車夫好說自己的事好議論別人的事，更突出了祥子的沉默寡言老實本分的性格(或者：這句話非常傳神的表現(xiàn)了舊中國人力車夫生活艱辛，勢單力薄，貧困無助的處境。只要能扣住主人公，能扣住主題回答，言之成理即可)
12、因為祥子有力氣，不論跑得多快，說站住就站住，且動作利落準確，又快又穩(wěn)，沒有危險。
13、祥子是個堅壯，沉默，老實本分而又有生氣，有些心眼的人。他不喜歡說自己的事，也不喜歡說別人的事，他知道自己嘴慢氣盛，因此不和別人講價爭座，坐車的問他價錢，他象裝傻，又象耍俏的一笑，使人們不知怎樣才好。他有的是力氣，把車拉得又快又穩(wěn)。
(二)(23分) 14.帕皮把心愛的門鈴賣給小女孩，最后又得到了門鈴并與親人團聚。
15.自然環(huán)境描寫，交代了天氣的晴朗，烘托了人物愉快的心情。
16.一絲不茍是十分認真的意思，表現(xiàn)了帕皮對鈴鐺的珍愛和不舍。
17.(12)段中“質(zhì)疑”的原因：自己要這么便宜地把門鈴賣給小女孩。 (14)段中“質(zhì)疑”的原因：門鈴已經(jīng)賣出去了，可是現(xiàn)在又聽到了鈴聲。
18.語言描寫;表現(xiàn)了小女孩的可愛和對外公的關(guān)心;與前文帕皮的話相照應。
19.(1)是全文的線索。 (2)是連接帕皮和親人情感的紐帶。
20.答案示例：帕皮是個善良的人。雖然他很珍惜鈴鐺，但為了成全小女孩美好的愿望，寧愿賤賣給小女孩。
帕皮是個樂觀的人。他經(jīng)常喜歡邊吹著口哨邊干活。
三、略
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