八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考考試試卷及答案
在備考時(shí)可以嘗試多做一些語(yǔ)文試卷，這樣可以大幅度去提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。以下是小編給你推薦的八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考考試試卷
一、積累與運(yùn)用
1.下列句子加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )
A.倔強(qiáng)(juè)闊綽(chuò)叱咤風(fēng)云(chà)
B.慨嘆(kǎi)澎湃(bài)銷聲匿跡(nì)
C.饒恕(shù)狡黠(jié) 迥乎不同(jiǒng)
D.靜穆(mù)夢(mèng)寐(mèi)味同嚼蠟(jiáo)
2.下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是()
A.醞釀 覓食 螢火蟲(chóng) 不屑置辨
B.狼藉 鄙夷 文曲星 張皇失措
C.滑稽 問(wèn)鼎 孺子?！ ～@益匪淺
D.深邃 肆虐 度假村 一勞永逸
3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.所謂“以人 為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。
B.別人沒(méi)想到的事，你想到了;別人想到的事，你做到了。
C.我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?
D.這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。
4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 《蘆花蕩》是一篇小說(shuō)，選自《孫犁文集》，寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。
B. 《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛(ài)和平而富有愛(ài)心的南斯拉夫老婦人。
C. 雨果，法國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》
D. 標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景是一般消息不可缺少的三部分。
5. 按要求填空。(9分)
?、拧短一ㄔ从洝分忻鑼懱一志跋蟮木渥邮?夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛， 。(2分)
?、?為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。(請(qǐng)用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的名句填寫)(1分)
?、恰锻馈分凶髡邔⑻┥降纳衿嫘沱愔畾w于大自然的詩(shī)句是 , 。《望岳》中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是 ， 。(2分)
?、取洞和分袑憫?zhàn)火連天，家書難覓的千古詩(shī)句是 ， 。(1分)
⑸寫出兩句描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句或名言警句。(2分)， 。(2分)
?、式衲赀m逢祖國(guó)66華誕，又即將迎來(lái)中秋佳節(jié)，可謂雙喜臨門，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，也為慶祝雙節(jié)盡份心意。(1分)
上聯(lián)：中秋節(jié)國(guó)慶節(jié) 節(jié)節(jié)同慶節(jié)節(jié)高
下聯(lián)：芙蓉餅荷葉餅 餅餅團(tuán)圓餅餅香
6.下面這段文字中兩處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改(可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思)。(4分)
近日，淮安市政府啟動(dòng)了運(yùn)河文化長(zhǎng)廊建設(shè)項(xiàng)目。①通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，使淮安城市品位得以提升。這長(zhǎng)廊北起清江大閘口，南至淮安醫(yī)堂子巷，位于其中段的是世界運(yùn)河文化旅游區(qū)。②建成后，游客可以從中領(lǐng)略世界運(yùn)河文化的魅力無(wú)窮。
修改①：
修改②：
二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下列文段，完成下列各題。
一)
飛舞的線條：書法
①今天，對(duì)中國(guó)文化稍有了解的人，都或多或少地知道中國(guó)有書法這種獨(dú)特的藝術(shù)。書法藝術(shù)與寫字有關(guān)，但不等于說(shuō)，將字寫得好看一些，就是書法藝術(shù)了。
?、跐h字書寫的形式有很多種，早期刻在龜甲等上的叫甲骨文，后來(lái)鐫刻在青銅器上的銘文叫金文，又叫大篆。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，文字也隨之統(tǒng)一，那叫小篆。漢代以后又有隸書，后來(lái)在隸書的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了楷書、行書、草書。行書和草書是書寫的_______(甲)，_______(乙)強(qiáng)，又有流暢的節(jié)奏，是人們平時(shí)很喜歡的書法形式。
?、壑袊?guó)有書法藝術(shù)，得力于兩方面的因素。一是漢字，漢字是以 象形為基礎(chǔ)的方塊文字，它具有獨(dú)特的優(yōu)美形式，為書法藝術(shù)的_______(丙)提供了條件。一是毛筆。毛筆的發(fā)明，是中國(guó)文化史上的重要事件，它不僅是書法藝術(shù)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，中國(guó)繪畫的獨(dú)特形式在一定程度上也來(lái)自于毛筆。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛筆，柔軟而富有彈性，可以產(chǎn)生豐富的變化，為書法藝術(shù)的產(chǎn)生提供了可能。
?、軙ㄊ蔷€條的藝術(shù)。當(dāng)代中國(guó)臺(tái)灣舞蹈家林懷民領(lǐng)銜的“云門舞集”舞蹈團(tuán)，曾創(chuàng)作《行草》組舞，享譽(yù)世界。他的靈感來(lái)自中國(guó)書法。它活化了中國(guó)書法的精神，其中《行草貳》最為典型。在舞蹈過(guò)程中，舞者如同一個(gè)即興創(chuàng)作的書法家，揮毫潑墨，時(shí)而停頓，時(shí)而激越，時(shí)而流動(dòng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而遲緩柔媚。雖然布景上沒(méi)有書法，舞臺(tái)上沒(méi)有字跡，但使人感受到書法的氣脈在流動(dòng)。
⑤一千多年前的唐代，大書法家張旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日臨摹前代大師的書跡，但進(jìn)步不大。一日，他到長(zhǎng)安街頭，看到人頭攢動(dòng)，湊前一看，見(jiàn)一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纖秀，揮舞著長(zhǎng)劍 ， 凌空飛舞，柔美的身軀，飄拂的衣帶，隨著劍起伏。舞蹈家的身體、長(zhǎng)劍和外在的世界幾乎合為一體。她就是京城著名的舞蹈家公孫大娘。張旭看得如醉如癡，從中悟出了書法妙道，從此書藝大進(jìn)。
?、抟粋€(gè)是______________，一個(gè)是______________，它說(shuō)明書法和舞蹈有共通的因素。這共通的因素，就是無(wú)影無(wú)形又無(wú)處不在的內(nèi)在氣脈。書法以流動(dòng)的氣脈為靈魂。
⑦有的人說(shuō)，看中國(guó)書法，就像看太極拳，拳手以優(yōu)游回環(huán)的節(jié)奏，在茫茫虛空之中，舞出一條流動(dòng)的線。
?、嘀袊?guó)書法所說(shuō)的“一筆書”，就是就這一內(nèi)在線條而言的。一筆書，不是說(shuō)一筆寫成，筆與筆不間斷地連在一起，而是一氣相連。外在的筆跡可以是缺斷的，但內(nèi)在的氣脈不能斷，內(nèi)在氣脈斷了，就沒(méi)有了生機(jī)。
?、?ldquo;一筆書”的提倡者是王羲之的兒子王獻(xiàn)之。他的存世名作《鴨頭丸帖》，就是氣脈不斷之作，一氣呵成，氣韻流蕩，線條之間時(shí)斷時(shí)連。我們讀這樣的作品，不知不覺(jué)中就會(huì)被它內(nèi)在的線條所抓住。(選自《中國(guó)文化讀本》)
7.填寫在文中甲、乙、丙三處最合適的一項(xiàng)應(yīng)是( )(2分)
A.實(shí)用性 快捷化 形式感 B.形式感 實(shí)用性 快捷化
C.快捷化 形式感 實(shí)用性 D.快捷化 實(shí)用性 形式感
8.第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“稍”、“或多或少”可否去掉?為什么?(2分)
9.簡(jiǎn)要概括④、⑤兩段內(nèi)容，填寫在第⑥段的橫線上。(1分)
10.本文的說(shuō)明對(duì)象是中國(guó)書法藝術(shù)，主要幾個(gè)方面說(shuō)明的：(3分)
11.【甲】有人說(shuō)：漢字書法藝術(shù)不光屬于書法 家。我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該寫好屬于我們的、我們每日應(yīng)用的漢字。
【乙】一名中學(xué)生，因作業(yè)字跡潦草和錯(cuò)誤百出而被老師批評(píng)，他滿不在乎地說(shuō)：“您真是太‘老土’了!現(xiàn)在都用電腦上打字,誰(shuí)還總用筆寫漢字呀!將來(lái)我只要會(huì)用鋼筆簽出漂亮的名字就夠了。”
你同意哪種觀點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
二)
母親的書
琦君(臺(tái)灣)
?、?gòu)男〉酱螅疑线^(guò)那么多年學(xué)，后來(lái)又教書，天天生活 不離書，和書打的交道最多，也讀過(guò)很多本書，而母親的 書卻是我怎么讀也讀不完的一本。
②母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會(huì)喊著我說(shuō)：“小春呀，去把媽的書拿來(lái)。”
?、畚揖蜁?huì)問(wèn)：“哪本書呀?”
?、?ldquo;那本橡皮紙的。”
?、菸揖椭缷寢尳駜和砩闲睦锔吲d，要在書房里陪伴我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡拖鞋面了。
?、尴鹌ぜ埖臅蠜](méi)有一個(gè)字，實(shí)在是一本“無(wú)字天書”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒(méi)有做成鞋子，母親就這么一直夾在書里，夾了將近十年。外婆早過(guò)世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來(lái)吃似的;一對(duì)小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過(guò)我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣，男女性格有別。母親每回翻開(kāi)書，總先翻到夾得最厚的一頁(yè)。對(duì)著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，又像在想什么心事。然后再翻到另一頁(yè)，用心地選出絲線，繡起花來(lái)。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色，都仿佛從這上面變化出來(lái)的。
?、吣赣H為什么叫這本書為橡皮紙書呢?是因?yàn)闀?yè)的紙張又厚又硬，像樹(shù)皮的顏色，也不知是什么材料做的，非常堅(jiān)韌，再怎么翻也不會(huì)撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個(gè)新式的名稱——橡皮紙。其實(shí)是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來(lái)給外婆，外婆再傳給母親的。書頁(yè)是雙層對(duì)折，中間的夾層里，有時(shí)會(huì)夾著母親心中的至寶，那就是父親從北平的來(lái)信，這才是“無(wú)字天書”中真正的“書”了。母親當(dāng)著我，從不抽出來(lái)重讀，直到花兒繡累了，菜油燈花也微弱了，我背《論語(yǔ)》《孟子》背得伏在書桌上睡著了，她就會(huì)悄悄地抽出信來(lái)，和父親隔著千山萬(wàn)水，低訴知心話。 ⑧還有一本母親喜愛(ài)的書，也是我記憶中非常深刻的，那就是怵目驚心《十殿閻王》。粗糙的黃標(biāo)紙上，印著簡(jiǎn)單的圖畫。是陰間十座閻王殿里，面目猙獰的閻王、牛頭馬面，以及形形色色的鬼魂。依著他們?cè)谑罏槿说纳茞?，接受不同的?jiǎng)賞與懲罰。懲罰的方式最恐怖，有上尖刀山、落油鍋、被猛獸追撲等等。然后從一個(gè)圓圓的輪回中轉(zhuǎn)出來(lái)，有升為大官或大富 翁的，有變?yōu)槠蜇さ?，也有降為豬狗、雞鴨、蚊蠅的。母親對(duì)這些圖畫好像百看不厭，有時(shí)指著它對(duì)我說(shuō)：“陰間與陽(yáng)間的隔離，就只在一口氣。活著還有這口氣，就要做好人，行好事。”母親常愛(ài)說(shuō)的一句話是：“不要扯謊，小心拔舌耕犁啊。”“拔舌耕犁”也是這本書里的一幅圖畫，畫著一個(gè)披頭散發(fā)的女鬼，舌頭被拉出來(lái)，刺一個(gè)窟窿，套著犁頭由牛拉著耕田，是對(duì)說(shuō)謊者最重的懲罰。所以她常拿來(lái)警告人。
?、崮赣H生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本。隨時(shí)取出來(lái)翻查，看今天是什么樣的日子。日子的好壞，對(duì)母親來(lái)說(shuō)是太重要了。她萬(wàn)事細(xì)心，什么事都要圖個(gè)吉利。買豬仔，修理牛欄豬栓，插秧、割稻都要揀好日子。臘月里 做酒蒸糕更不用說(shuō)了。只有母雞孵出一窩小雞來(lái)，由不得她揀在哪一天，但她也要看一下黃歷。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高興，想著這一窩雞就會(huì)一帆風(fēng)順地長(zhǎng)大，如果不巧是個(gè)不太好的日子，她就會(huì)叫我格外當(dāng)心走路，別踩到小雞，在天井里要提防老鷹攫去。有一次，一只大老鷹飛撲下來(lái)，母親放下鍋鏟，奔出來(lái)趕老鷹，還是被銜走了一只小雞。母親跑得太急，一不小心，腳踩著一只小雞，把它的小翅膀踩斷了。小雞叫得好凄慘，母雞在我們身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咯咯咯地悲鳴。母親身子一歪，還差點(diǎn)摔了一跤。我扶她坐在長(zhǎng)凳上，她手掌心里捧著受傷的小雞，又后悔不該踩到它， 又心痛被老鷹銜走的小雞，眼淚一直地流，我也要哭了。
?、恻S歷上一年二十四個(gè)節(jié)氣，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開(kāi)黃歷，要查眼前這個(gè)節(jié)氣在哪一天，她總是 從頭念起，一直念到當(dāng)月的那個(gè)節(jié)氣為止。我也跟著背：“正月立春、雨水，二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨……” 但每回念到八月的白露、秋分時(shí)，不知為什么，心里總有一絲凄凄涼涼的感覺(jué)。小小年紀(jì)，就興起“一年容易又秋風(fēng)”的感慨。也許是因?yàn)榘嗽吕镉袀€(gè)中秋節(jié)，詩(shī)里面形容中秋節(jié)月亮的句子那么多。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團(tuán)圓的，而一年盼一年，父親和大哥總是在北平遲遲不歸。還有老師教過(guò)我詩(shī)經(jīng)里的《蒹葭》篇：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯回從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央。”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得“宛在水中央”不大懂，而且有點(diǎn)滑稽。最喜歡的是頭兩句。“白露為霜”使我聯(lián)想起“鬢邊霜”，老師教過(guò)我那是比喻白發(fā)。我時(shí)常抬頭看一下母親的額角，是否已有“鬢邊霜”了。
⑾《本草綱目》是母親做學(xué)問(wèn)的書，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實(shí)在也認(rèn)不得幾個(gè)。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說(shuō)來(lái)也頭頭是道。其實(shí)都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。
?、心赣H沒(méi)有正式認(rèn)過(guò)字，讀過(guò)書，但在我心中，她卻是博古通今的。
摘自浙江文藝出版社《琦君散文》(文章有刪改)
12.文章圍繞母親的三本書，回憶了與母親有關(guān)的哪些事?(3分)
13.細(xì)讀第⑦段，說(shuō)說(shuō)黃歷為什么是母親生活上離不了手的書?(2分)
14.賞析理解語(yǔ)句。(4分)
(1)賞析第⑤段中畫線句的妙處。(2分)
外婆早過(guò)世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來(lái)吃似的。
(2)說(shuō)說(shuō)第⑧段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(2分)
但她總把它端端 正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說(shuō)來(lái)也頭頭是道。
15.文章結(jié)尾說(shuō)“母親沒(méi)有正式認(rèn)過(guò)字、讀過(guò)書，但在我心中，她卻是博古通今的”，這樣說(shuō)矛盾嗎?為什么?(2分)
16.下列對(duì)這篇散文的賞析和理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 本文以“母親的書”為線索組織材料，通過(guò)一個(gè)孩子的視角來(lái)探究“母親的書”，勾勒母親的形象，捕捉母親的情感世界。
B.第⑤段的“好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃……都仿佛從這上面變化出來(lái)的。”這句話通過(guò)“我”的心理活動(dòng)寫母親的心理，表現(xiàn)外婆的愛(ài)觸發(fā)了母親繡花的靈感。
C. 琦君的《春酒》與本文都是通過(guò)生動(dòng)的生活細(xì)節(jié)，來(lái)展現(xiàn)母親的形象，從而表達(dá)她對(duì)母親的贊美。
D. 作者將母親的書如數(shù)家珍般娓娓道來(lái)，平淡中注入深沉，溫馨中透著愛(ài)憐，字里行間流淌著一種淺淺的愁緒。
三、古詩(shī)文閱讀 閱讀下列文段，完成19～24題。(15分)
(一)陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
17.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。(4分)
(1)山不在高，有仙則名( ) (2)談笑有鴻儒( )
(3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)( ) (4)無(wú)絲竹之亂耳( )
18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)斯是陋室，惟吾 德馨
(2)苔痕上階綠，草色入簾青
19.下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。
B.選文在描寫“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。
C.文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。
D.作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。
20.“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，對(duì)于作者這種交往方式，你有什么看法?(2分)
二) 劉寬字文饒，弘農(nóng)華陰人也。寬嘗行，有人失牛者，乃就寬車認(rèn)之。寬無(wú)所言，下駕步歸。有頃，認(rèn)者得牛而送還，叩頭謝曰：“慚負(fù)長(zhǎng)者，隨所刑罪。”寬曰：“物有相類(1)事容脫誤(2)，幸(3)勞見(jiàn)歸，何為謝之?”州里服其量。
(選自范曄《后漢書》)
〔注釋〕(1)類：類似。(2)脫誤：疏忽失誤。(3)幸：承蒙。
21.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)
(1)寬嘗行( ) (2)乃就寬車認(rèn)之( )
(3)何為謝之( )
22.請(qǐng)將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
慚負(fù)長(zhǎng)者，隨所刑罪。
23.選文中的劉寬是一個(gè)怎樣的人?(2分)
(三) 春望
杜甫
國(guó)破山河在.城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
白頭搔更短.渾欲不勝簪。
24.對(duì)《春望》賞析有誤的一項(xiàng)是( )(1分)
A.這是一首五言律詩(shī)，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。
B.這首詩(shī)的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深藏詩(shī)人的無(wú)限感慨。
C.這首詩(shī)的頷聯(lián)借對(duì)花鳥(niǎo)的感覺(jué)，將詩(shī)人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。
D.這首詩(shī)的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩(shī)人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)的無(wú)比喜悅之情。
25.請(qǐng)展開(kāi)想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。(2分)
四、作文(40分)
26.請(qǐng)以“感謝一路有你”為題寫一篇文章。
要求：1.文體不限。不少于600字。(如果寫詩(shī)歌，不少于20行)
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名等。
3.書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分，卷面太差者，扣3分。)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考考試試卷答案
1-4DAB D 5.⑴夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛 ⑵出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ⑶造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉 ⑷烽火連三月，家書抵萬(wàn)金⑸略⑹節(jié)節(jié)同慶節(jié)節(jié)高
6.修改①：這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，使淮安城市品位得以提升。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，淮安城市品位得以提升。修改②：長(zhǎng)廊建成后，游客可以從中領(lǐng)略世界運(yùn)河文化的無(wú)窮魅力。
二、現(xiàn)代文閱讀
7.D
8.不可刪。“稍”說(shuō)明書法影響之廣，“或多或少”寫出人們對(duì)書法的認(rèn)識(shí)程度不一，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
9.“一個(gè)是當(dāng)代舞蹈家從書法中得到舞的智慧，一個(gè)是古代書法家從舞蹈中得到書法的啟發(fā)。”
10.(1)漢字書寫形式的演變(中國(guó)書法的發(fā)展歷史)
(2)中國(guó)書法產(chǎn)生的條件和基礎(chǔ)
(3)中國(guó)書法的藝術(shù)特征(精神、靈魂)
11.示例1：
同意甲觀點(diǎn)。中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化和傳統(tǒng)都表現(xiàn)在方塊字中，我們是中國(guó)人，應(yīng)該熱愛(ài)漢字，寫好漢字，傳承中國(guó)文化從寫好漢字開(kāi)始。
示例2：
同意乙觀點(diǎn)。科學(xué)迅速發(fā)展，現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，電腦打字取代書寫已成趨勢(shì)。書寫漢字已經(jīng)不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，社會(huì)的要求。
答案：
12. (3分)①“橡皮樹(shù)”書中夾著外婆繡花的圖樣;“橡皮樹(shù)”夾著父親從北平的來(lái)信。②母親把黃歷背得滾瓜爛熟。③《本草綱目》是母親做學(xué)問(wèn)的書。母親說(shuō)起《本草綱目》來(lái)頭頭是道。(答出一件事情得1分)
13. (2分)黃歷表現(xiàn)了母親在生活中的謹(jǐn)小慎微(祈求平安度日);也是母親在算計(jì)著父親回家的日子(等待父親回來(lái))。(答對(duì)一點(diǎn)得1分)
14. (4分)(1)(運(yùn)用夸張的手法，手法不扣分)突出強(qiáng)調(diào)了櫻桃的鮮紅，贊美了外婆的刺繡的水平之高。(或者：表現(xiàn)母親對(duì)外婆留下的東西，格外的珍惜)
(2)偶然”與“也”合在一起使用，突出強(qiáng)調(diào)了母親雖然認(rèn)字不多，但是對(duì)《本草綱目》知道得卻很多，(突出母親通曉《本草綱目》里的許多知識(shí))。(答出“突出強(qiáng)調(diào)”的作用得1分，具體內(nèi)容得1分)
15. (2分)不矛盾。母親沒(méi)有正式認(rèn)過(guò)字、讀過(guò)書，但她有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和的生活知識(shí)，(比如她能把黃歷背得滾瓜爛熟?！侗静菥V目》母親說(shuō)來(lái)頭頭是道。從這個(gè)角度上看，母親是一位學(xué)識(shí)淵博的人。(1分)這樣寫，表達(dá)了我對(duì)母親的贊美，我為母親驕傲的感情。(1分)
16. (2分)B
三、古詩(shī)文閱讀(15分)
(一)17.(共4分)(1)名：有名(或“出名”“著名”“成了名山”)(2)鴻：大(3)調(diào) ：調(diào)弄，這里指彈奏(4)絲竹：琴瑟簫管等樂(lè)器，這里泛指奏樂(lè)的聲音(每題1分)
18.(共4分)(1)這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。(或：“這間簡(jiǎn)陋的房子，好就好在主人有美好的德行”)(2)苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上;草色青蔥，映入簾內(nèi)(或：“苔蘚給石階鋪上綠毯，芳草將簾內(nèi)映得碧青”)(每小師2分，其中每小句1分)
19.(共3分)D(“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚)
20.(共4分)開(kāi)放性試題，言之有理即可。示例①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人交往，這樣才能不斷進(jìn)步。示例②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
21.(1)曾經(jīng)(2)走近(靠近)(3)道歉
22.我對(duì)不起像您這樣的忠厚長(zhǎng)者，隨便您怎樣責(zé)罰都行。
23.劉寬是一個(gè)寬容(或?qū)捄?大量)、忠厚的人。
24.D
25.示例：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。詩(shī)句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。
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