八年級(jí)政治笑迎新生活單元測(cè)試題及答案
到了接近考試的時(shí)候,我們要加強(qiáng)每一個(gè)科目的練習(xí)。試題卷的練習(xí)是一種很不錯(cuò)的選擇呢!你準(zhǔn)備好了嗎?以下是由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級(jí)政治笑迎新生活單元測(cè)試題,希望能夠幫助到你!
八年級(jí)政治笑迎新生活單元測(cè)試題
一、選擇題
?、?單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的)
1.在與同學(xué)相處過(guò)程中,下面哪些方式有利于和同學(xué)建立融洽的關(guān)系()
?、偬孤实乇磉_(dá)自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流時(shí)注意力集中,不要心不在焉④發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓?zhuān)葘?duì)方先認(rèn)錯(cuò)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2.良好的班集體對(duì)我們成長(zhǎng)有著許多積極的影響,主要表現(xiàn)在()
①有助于我們形成集體主義精神、責(zé)任感、合作意識(shí)②形成良好的組織紀(jì)律性③培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神④可以滿(mǎn)足我們的一切需求
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
3.你對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)是()
①真摯的友誼是人生最大的一種安慰②友誼會(huì)讓我們生命充滿(mǎn)陽(yáng)光③友誼就是“哥們兒義氣”④友誼并不重要,關(guān)鍵是靠自己的努力奮斗
A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①②
4.孔子說(shuō):“知之為知之,不知為不知。”這句話(huà)反映出的教育思想是()
A.不問(wèn)貴賤,廣收學(xué)生B.及時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)
C.要因材施教D.學(xué)習(xí)態(tài)度一定要誠(chéng)實(shí),不自欺欺人
5.期中考試臨近,老師說(shuō)期中考試后學(xué)校要評(píng)出“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。小亮想,要是能評(píng)上標(biāo)兵多有面子啊,但是他又害怕自己考不出好的成績(jī)。作為小亮的同學(xué),你建議他()
A.考前多向老師詢(xún)問(wèn),打探考試出題的范圍
B.努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),考前充分復(fù)習(xí),不懂就問(wèn)
C.考試的時(shí)候,遇到不會(huì)做的就偷看課本或其他同學(xué)的答案
D.讓老師在改卷時(shí)多給加些分?jǐn)?shù)
6.愛(ài)迪生從小就具有極強(qiáng)的好奇心。在他很小的時(shí)候,對(duì)母雞孵小雞十分好奇,于是自己就找來(lái)了些雞蛋,趴在上面學(xué)孵小雞。正是這種強(qiáng)烈的好奇心,引導(dǎo)著愛(ài)迪生去研究、探索、創(chuàng)造并成為了偉大的發(fā)明家。愛(ài)迪生的事例說(shuō)明()
A.好奇心會(huì)讓人鬧笑話(huà)、出洋相
B.好奇心是人們認(rèn)識(shí)事物、探究各種奧秘和開(kāi)啟創(chuàng)造力的巨大動(dòng)力
C.凡小孩都有強(qiáng)烈的好奇心
D.只要有了好奇心就能成為發(fā)明家
7.對(duì)于我們的學(xué)校,我們應(yīng)該堅(jiān)持的正確態(tài)度是()
A.我來(lái)學(xué)校是讀書(shū)學(xué)習(xí)的,不是來(lái)建設(shè)學(xué)校的,因此,我沒(méi)有必要為學(xué)校盡什么義務(wù)
B.熱愛(ài)我們的學(xué)校,努力為學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)
C.學(xué)校的興衰是校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的事,我們管不了,只要把自己的學(xué)習(xí)搞好就行了
D.因?yàn)槲抑挥腥晔窃谶@個(gè)學(xué)校度過(guò),所以它的好壞跟我沒(méi)什么太大關(guān)系
8.下面幾位同學(xué)關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的建議,錯(cuò)誤的是()
A.小東說(shuō):創(chuàng)建優(yōu)秀班集體必須先樹(shù)立一個(gè)共同的目標(biāo)
B.小欣說(shuō):同學(xué)之間應(yīng)該和諧相處,樂(lè)于為班集體貢獻(xiàn)力量
C.小蘋(píng)說(shuō):同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則和校規(guī)校紀(jì),共同維護(hù)班集體的榮譽(yù)
D.小亮說(shuō):同學(xué)們只要學(xué)好各門(mén)功課,別的事情不必參與
9.初中生活是一個(gè)新的起點(diǎn),當(dāng)然也就給我們提出了更高的新要求,所以,在我們興奮之余,也一定產(chǎn)生了許多困惑和擔(dān)心,感到了更大的壓力,這時(shí)我們切忌()
?、侏q豫不決②積極面對(duì)③畏縮逃避④聽(tīng)之任之
A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④
10.我們提倡“初中生應(yīng)該逐漸提高自主學(xué)習(xí)能力”,這里的自主學(xué)習(xí)是指()
?、僦鸩綌[脫對(duì)父母、老師的依賴(lài)②遇到難題自己攻克,決不請(qǐng)教父母老師和同學(xué)
?、郦?dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任④不與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③
?、?多項(xiàng)選擇題(下列各題至少有兩個(gè)正確答案)
11.面對(duì)新學(xué)校、新集體、新同學(xué),你會(huì)以什么樣的態(tài)度進(jìn)入新的生活()
A.沉醉在對(duì)小學(xué)班集體的懷念中,不愿意與新同學(xué)交往,每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往
B.只和與我性格相似的人建立友誼
C.熱情對(duì)待每一個(gè)新同學(xué)
D.展現(xiàn)自己的個(gè)性,讓新同學(xué)了解自己,從而融洽同學(xué)間的關(guān)系
12.下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法不正確的說(shuō)法是()
A.只要是成績(jī)好的同學(xué),他的方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法,我可以完全照搬
B.只有適合自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的方法才是好的學(xué)習(xí)方法
C.每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都差不多,沒(méi)有太大區(qū)別
D.好的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然而然地形成,用不著摸索嘗試
13.“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分擔(dān)一半憂(yōu)愁。”在我們的班集體中,同學(xué)之間友好相處()
A.有助于調(diào)節(jié)我們的不良情緒B.有助于我們感受到集體的溫暖
C.有助于我們搞好學(xué)習(xí)D.有助于我們形成健康的心理
14.“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝”。這個(gè)故事告誡我們()
A.人多了相互之間肯定會(huì)有矛盾,個(gè)人的利益必然受到影響
B.一個(gè)人獨(dú)立做事的效果往往比人多更好
C.集體中如果缺乏團(tuán)結(jié)合作,就會(huì)影響每一個(gè)人的利益
D.班集體成員只有團(tuán)結(jié)互助才能共同進(jìn)步
15.孔子曾說(shuō):“友直,友諒,友多聞,益矣。”這句話(huà)告訴我們交朋友應(yīng)該()
A.交正直的朋友B.交懂得寬容的朋友
C.交見(jiàn)多識(shí)廣的朋友D.交能給自己帶來(lái)方便和利益的朋友
16.美國(guó)著名作家馬克•吐溫說(shuō)過(guò)“一句贊美我的話(huà),就可以使我活上兩個(gè)月”。那么,這句話(huà)告訴我們()
A.對(duì)同學(xué)只能贊揚(yáng)和鼓勵(lì),不能批評(píng)
B.每個(gè)人都期望得到他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)
C.同學(xué)之間相互贊揚(yáng)和鼓勵(lì),可以有效地增進(jìn)友誼
D.同學(xué)之間的贊美其實(shí)就是奉承
17.為了更好地記住我們所學(xué)的知識(shí),我們常用的方法有()
A.明確記憶目標(biāo)B.及時(shí)鞏固記憶成果
C.注意理解記憶D.通過(guò)思考、實(shí)踐加強(qiáng)記憶
18.小林總是抱怨:“上中學(xué)以后,作業(yè)多,考試多,考100分少,學(xué)習(xí)真是太苦了。”你認(rèn)為小林要改變現(xiàn)狀,應(yīng)該()
A.認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)只有苦,沒(méi)有快樂(lè)
B.認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是非常痛苦的事,但學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂(lè)的
C.認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程是一種探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,需要克服困難,刻苦努力
D.認(rèn)識(shí)到克服一個(gè)困難,就能得到一種新的知識(shí),就能發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)
19.“君子之學(xué)必日新,日新者進(jìn)也。不日進(jìn)者必日退,未有不進(jìn)而不退者。”與這句話(huà)含義無(wú)直接關(guān)系的是()
A.先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)
B.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退
C.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟
D.君子之交淡如水
20.小童喜歡唱歌,善于協(xié)調(diào),她負(fù)責(zé)班上的文藝活動(dòng);小雯學(xué)習(xí)成績(jī)突出,愛(ài)幫助同學(xué),她是班上的學(xué)習(xí)委員;小峰書(shū)法好,愛(ài)動(dòng)腦子,他負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)……這說(shuō)明()
A.在班集體中,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)出來(lái)
B.班集體的建設(shè)中,只有班干部才能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用
C.每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),都可以在班集體中找到自己的位置
D.沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)就不能給班集體作出貢獻(xiàn)
二、判斷題
21.給同學(xué)起綽號(hào)是增進(jìn)彼此之間友誼的有效途徑。()
22.只有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)進(jìn)步,在一個(gè)良好的集體中,競(jìng)爭(zhēng)必須勝于合作。()
23.一個(gè)有凝聚力的班集體的形成,僅靠全體班干部的貢獻(xiàn)就行了。()
24.學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。()
25.“大河有水小河滿(mǎn),大河無(wú)水小河干”,說(shuō)明集體利益是個(gè)人利益的源泉。()
26.“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”,這說(shuō)明要重視知識(shí)的積累。()
27.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,需要克服困難,刻苦努力,也正是在這個(gè)過(guò)程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。()
28.通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以了解世界的奧秘,還可以滿(mǎn)足好奇心,挖掘自己的潛能。()
29.《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。()
30.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法。()
三、簡(jiǎn)答題
31.進(jìn)入初中后,七年級(jí)(1)班的一部分學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越不夠用了。為此班主任王老師準(zhǔn)備召開(kāi)班會(huì)來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題,并打算邀請(qǐng)幾個(gè)外班的同學(xué)參加。如果你在被邀請(qǐng)之列,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)于解決這一問(wèn)題的建議。
32.請(qǐng)你通過(guò)書(shū)刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介搜集三條古今勸學(xué)的格言和三個(gè)勤奮苦讀的典型事例,并結(jié)合自己的實(shí)際,分析給你印象最深的一條格言或一個(gè)典型事例。
古今勸學(xué)的格言
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(2)______________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________
勤奮苦讀的典型事例
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(3)______________________________________________________________________
結(jié)合自己的實(shí)際分析:
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四、辨析題
33.放學(xué)路上,小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲:“真累啊,上學(xué)怎么這么苦啊!數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂,英語(yǔ)單詞背不下來(lái),作業(yè)一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接著說(shuō),“班主任還總是找咱們麻煩:補(bǔ)作業(yè),剪頭發(fā)(學(xué)校規(guī)定男生頭發(fā)長(zhǎng)度不能過(guò)耳),請(qǐng)家長(zhǎng)。哎!在學(xué)校里我們沒(méi)有快樂(lè),只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂(lè)。”……
你認(rèn)為小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?
五、分析說(shuō)明題
34.我是小河的一滴水。一天,我從小河里獨(dú)自跳出來(lái),擱淺的木船見(jiàn)了我,高興地喊起來(lái):“有水啦,有水啦,我能航行了!”可是,我的力氣太小,怎么能托起一條大船呢?干旱的禾苗見(jiàn)了我,高興地喊起來(lái):“有水啦,有水啦,我們得救啦!”可是,只有這一滴水,連一根禾苗也救不活呀!我跑回小河,喚來(lái)了我的同伴。我們流到木船下,肩并著肩,手挽著手,齊心協(xié)力托起了它。啊!集體的力量真大呀!我們流到稻田里,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗,禾苗得救了。呀,集體的力量真大呀!
(1)小河里的一個(gè)小水滴剛開(kāi)始遇到了什么難題?
(2)這些難題最終是如何解決的?
(3)你從這個(gè)故事中得到了哪些啟示?
六、探究體驗(yàn)題
聽(tīng)!遠(yuǎn)處的歌聲越來(lái)越近了,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”是中國(guó)女排的姑娘們?cè)谘诺鋳W運(yùn)會(huì)奪冠后哼唱著的那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。同時(shí),你是否回憶起了田震唱的那首專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給中國(guó)女足姑娘的《風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰》,“……再苦再累無(wú)懼無(wú)畏,……”當(dāng)然,還有一首歌你肯定也不會(huì)陌生,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”是那首為你在唱,為你們班集體在唱,為每一個(gè)敢于戰(zhàn)勝困難,迎接挑戰(zhàn)的人和團(tuán)隊(duì)在唱的《真心英雄》。
35.請(qǐng)你查找《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰》和《真心英雄》的歌詞,并把其中你欣賞的部分抄錄在下面的橫線(xiàn)上。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》_________________________________________________________
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《風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰》______________________________________________________
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《真心英雄》_______________________________________________________________
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36.結(jié)合中國(guó)女排和女足在賽場(chǎng)和訓(xùn)練場(chǎng)上的故事,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何建設(shè)團(tuán)結(jié)的班集體?
我們班在班集體建設(shè)中遇到了以下困難:
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我覺(jué)得應(yīng)該這樣解決:
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