八年級語文作文追風箏的人讀書筆記
在每個人的心中都有一個風箏,它拴著正直、勇敢、善良、忠誠。它是象征我們?nèi)烁竦娘L箏,那么你讀過追風箏的人這部小說嗎? 今天小編在這分享一些追風箏的人讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
追風箏的人讀后感
《追風箏的人》對我來說是一個開始。
沉下心來讀書的開始。
深入思考的開始。
不得不承認,在之前的很長一段時間里,我?guī)缀鯇ψx書喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書,放下??雌饋?,我與書無緣了。
但總會有一個轉(zhuǎn)折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名,引發(fā)了我無限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。層層斑斕彩云中有一片通透的蔚藍天空,仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著長長尾巴的風箏在余暉中翩翩起舞。這是一個夢啊!因為一個書名,因為一個夢境,我買下了它。而事實證明我這次的決定是對的。
然而有一點我錯了。這不是什么童話故事,也并非喜劇。
故事的開始,在阿富汗。說起這個我們的鄰國,并不是一個太平世界。我們總會把它與塔利班、戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會是一張張猙獰的臉、驚恐的臉,沒有輕松,更不會有笑容。就是戰(zhàn)爭,進一步推動了悲劇的發(fā)生。
似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑,是一對從小一起長大的主仆,或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸,而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛,不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻出生命。
是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺負,卻佯裝不知道。但他在逃跑的那一刻,心里是多么復雜。最終他確定“為了贏回爸爸,也許哈桑只是必須付出的代價,使我必須宰割的羔羊。。。。。。他只是個哈扎拉人,不是嗎?”事實不是這樣的,哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時,哈桑已經(jīng)死在塔利班的槍下。
是哈桑錯了嗎?當我們讀完這本小說,無不為他的不幸所悲傷,為他的忠誠、純真、善良所感動。但經(jīng)歷了一系列事情,看到主人對他的態(tài)度,哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾,他情愿付出一切,我們不得而知。
但有一點可以確定,無論是阿米爾還是哈桑,都沒有錯,他們原本都是純真善良的孩子。因為種族,使他們有了高低貴賤之分,被逼向世界的兩極。
這個故事震撼了每一個人的心靈,他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊:
我們要和平!我們要平等!
如果作者僅僅是給我們講述了一個曲折的故事情節(jié),那它就太平凡了。故事的精彩在于它細膩的景物和心理描寫,每個細節(jié)都值得去細細品味。還不只是這樣,通過阿米爾的視角和內(nèi)心獨白,我們看到他的世界。每一次聚焦都是那么精準,就像自己親眼所見。我竟產(chǎn)生這樣的想法,我可以拿它來拍一部電影了。
“為你,千千萬萬遍?!蔽衣犚娮约赫f。
然后我轉(zhuǎn)過身,我追。
他只是一個微笑,沒有別的了。他沒有讓所有事情恢復正常。他沒有讓任何事情恢復正常。只是一個微笑,一件小小的事情,像是樹林中的一片葉子,在驚鳥的飛起中晃動著。
但我會迎接它,張開雙臂。因為每逢春天到來,它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的,正是第一片雪花的融化。
我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風拂過我的臉龐,我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
我追。
結(jié)果,阿米爾解脫了,在二十六年的的掙扎折磨之后。這對他來說是一個幸福的結(jié)局。
然而對我來說,還沒有結(jié)束。我會記得這本書,反復回味著其中閃爍著的人性的光芒。
追風箏的人讀后感
一本書,不在乎是否把人物塑造得多么生動,多么偉大,多么讓人心存敬意,而是在整個故事情節(jié)中,貼近真實的普通的人的心理活動,我們會卑劣,我們會恐懼,我們會逃避,我們希望自己在別人眼中美化,我們都有秘密,世界都會存在陰暗面,我們沒辦法忽略,在我看來,如果這么去述說這個故事,才是最大打動人心的。
為你,千千萬萬遍。從哈桑對阿米爾說,再到阿米爾對著索拉博說,一本書穿插三代人的感情。在書中真實的情感體現(xiàn),還有歷史的災難,讓我深深的被作者筆下的故事所打動。我對這本書帶有太多的情感,它給予了我太多的感觸,我現(xiàn)在都沒有梳理好,我相信每個看完這本書的人,都有一種沖動,想把這本書有自己最好的文字描述給大家,希望大家都去好好閱讀。這本久掛銷售金榜,這是有理由的。
在這本書中,我沒法去責備阿米爾,這是我們都會犯的錯誤,在那樣的背景,那樣的環(huán)境下,種族的歧視淋漓盡致,我們可以做的不過就只是保全自己,何況阿米爾在一個完全不屬于自己錯誤的謊言下活著,當我們還稚兒時,我們渴望親人的關懷,疼愛。哈桑是忠誠的,他不需要太多的心理壓力,他活的堂堂當當,活的光明正大,這是我們所渴望的人,所期盼成為的人。
我疼愛哈桑,索拉博,疼愛一切在災難中死去或受傷的人們,但我更疼愛阿米爾,因為我感受到他的無助,他的卑劣,被阿塞夫打到半死中的解脫,在索拉博自殺時的恐懼與絕望,最好在風箏中的輕松,我們都是這樣,在背叛后渴望被救贖,渴望過去美好的日子,在一個一個假如中打敗。
追風箏的人讀后感范文
阿米爾無疑是最典型的追風箏的人,他的人生從未搭救好友哈桑開始,發(fā)生了翻天覆地的變化。棄好友而去,愧疚的種子一直埋在阿米爾的心里,慢慢長成一棵遮天巨樹,遮住心底的陽光。一直生活在陰影里的阿米爾,在不斷的懊悔中發(fā)現(xiàn)了自己心中的風箏,那是代表善良的贖罪。
贖罪的風箏掙扎在亂雨狂流的閃電中,正如贖罪的阿米爾行走在坎坷的黑夜里。他無處安身,跌跌撞撞地撲倒在水洼里,凄風苦雨在耳邊奏起哀歌。
阿米爾摸索著贖罪,摸索著成長,他為曾經(jīng)的懦弱付出了千百倍的代價,那是流血甚至死亡。但阿米爾無悔,他深深地知道自己曾經(jīng)用階級歧視的利刃刺傷了善良的哈桑,而哈桑卻冒著失去生命的危險呵護著他們的友誼。長大的阿米爾最終明白,友誼是生命的一部分,他追逐心中贖罪的風箏,即使在贖回自己的生命,也是在贖回記憶里哈桑的生命。
二
初升的朝陽鋪開一片燦爛的霞光,溫柔的光芒里有一個身影悄然矗立,一回頭,正是唇角模糊的微笑。
這就是我想象中的哈桑了,善良,溫和,堅韌的哈桑。我不知該怎樣描繪這樣一個少年,他的風箏隨著柔風飄起,劃起一道道潔白的圓弧,陽光跟隨著風箏,也跟著哈桑的腳步。在哈桑手里,風箏宛如風間精靈,溫文爾雅,翩翩如玉,正如輕盈地追逐風箏的哈桑。
哈桑是追風箏的人,追逐溫暖與光明的風箏,他渴望生命的平等,他的存在,像是打破階級制度一樣的光明。但哈桑更像一只風箏,一只代表著生命與希望的風箏。
三
讀《追風箏的人》,我最大的感觸就是作者對生命之純粹和本真的描繪。書中無論是贖罪的阿米爾,還是光明化身的哈桑,都持著一顆敬畏生命的心。在追逐風箏的過程中,他們無一例外的選擇了尊重生命。
合上書本的時候,正是 涼 風乍起的初秋。于是帶上風箏去到一處小山坡,看風箏搖搖擺擺在天空的時候,云絲絲縷縷散開在天際,顯得蔚藍天空那樣高遠,正是歲月長河里生命悠悠的模樣。想起書中曲折的故事,有陰惡,有罪案,但生命的蓬勃一直蘊在每個人心中的風箏里,就像那只正在飛舞的風箏。
箏尾飄搖,帶著生命的輕奇和鄭重。我追逐的旅程,也已經(jīng)開始,前方的路很遠,路盡頭,有鮮花盛開。