良好的學習方法應(yīng)注重學生的個體差異和個性化需求，為學生提供針對性的指導和支持。這里給大家分享一些關(guān)于八年級政治學習方法指導，供大家參考學習。

八年級政治

如何備考基礎(chǔ)知識最重要

1.備考的首要任務(wù)是什么?

不管是什么考試，首先考查的就是基礎(chǔ)知識，當然，現(xiàn)在的高考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎(chǔ)的，不掌握基礎(chǔ)知識，既是能力有多強也無從下手。所以，備考的首要任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)知識。

政治基礎(chǔ)知識指的就是概念、原理，因此，復習時首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎(chǔ)上熟記在心。

2.如何提高自己的審題與解題能力?

掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標。解題能力的提高需要一定數(shù)量的習題訓練，當然，練習也不是做得越多越好，只能說不同類型的題做得越多越好，很多同學喜歡購買教輔書、練習卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習是時間的浪費。

審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習題的數(shù)量，而在于是否能歸類復習，是否能對不同類習題進行反思。

3.如何調(diào)整考前的心理?

任何考生面臨考試都會能一定的緊張感，適度的緊張對不密閉會能一定的促進作用，但是過度的緊張不僅對學習還是身心發(fā)展都是不利的。有的人就是由于太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中，考試時腦子一片空白。

因此，備考的準備也包括心理上的調(diào)整。首先，要有一個良好的心態(tài)，不要把考試看成是決定命運的考試，也不要整天想著考試的結(jié)果。

其次，要有養(yǎng)成良好的生活習慣，不要因考試而改變休息時間，再次，要保證營養(yǎng)，健康的身體是良好心情的基礎(chǔ)。

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1. 重環(huán)節(jié)，重過程。預習，是第一環(huán)節(jié)，在上課前將要學的內(nèi)容進行先期的瀏覽，歸納出本課的重點內(nèi)容和自己看不懂的內(nèi)容，這樣能使自己在聽課時處于主動地位，提高聽課的效果，特別是自己看不懂的內(nèi)容，你會集中注意力聽懂每一個細節(jié)。聽課，認真聽課是關(guān)鍵，跟到老師的思路，邊聽邊想邊看課本，加上課堂練習，調(diào)動每個細胞，積極參與課堂討論，是有效提高自己聽課效果的關(guān)鍵。一節(jié)成功的課堂可以勝過你在課外花十倍的時間去復習，所以上課睡覺的同學真得很傻，聽好一節(jié)課，可以省下多少時間去玩呀。復習，課后及時復習是提高鞏固課堂效果的加速器，有的同學一聽完課就做作業(yè)，這是不正確的方法，只有將教材內(nèi)容知其然，知其所以然之后，才能真正地將作業(yè)做好。作業(yè)是鞏固的手段，也是必須的一道程序，所以不要厭煩，獨立完成。小結(jié)，是最后一環(huán)，也是學會將不同知識點放到不同抽屜歸類的好方法，更是將不連慣的知識進行串聯(lián)的一種做法。每天將這些環(huán)節(jié)持之以恒的做下去，這樣就使你學習不會感到很緊張，而每天都有收獲。環(huán)節(jié)就是細節(jié)，細節(jié)決定成敗。

2. 求理解，求領(lǐng)悟。政治的一個特點就是文字多，所以理論性很強，很多表面上的意思如果只是一晃而過，你只能摸一個大概的意思，這是學政治之大忌。在學完一課內(nèi)容之后，你必須花出心思和時間去精讀一遍教材內(nèi)容，特別是重點知識點必須能提煉出來。再者對基本概念，基本原理要琢磨每一段的意思，多聯(lián)系，包括歷史的，地理的都要聯(lián)系。多想與此觀點或原理相符的例子，并把你想的東西標注在這些觀點的周圍，加以拓寬和理解，同時也便于下次復習時用。其二，一個很重要的就是要在每一次做完主觀題后將自己的答案與參考答案相對照，一個要點一個要點地對，如發(fā)現(xiàn)自己沒有答到，就要找原因，再仔細審查材料在哪個地方隱藏了這個信息，而自己卻沒能體會出來，一定要窮盡每一個材料所隱藏的信息。如果你做的要點都差不多，但得分卻不高，這時你要去琢磨自己的表達方式與參考答案的表達的差距，逐步適用用政治術(shù)語去表達，同時要注意表達的結(jié)構(gòu)，在每一次練習后去模仿這種表達方式。第三，可以將三年內(nèi)的文綜試題政治的試題及參考答案精心地琢磨，在理解中悟出高考它需要什么樣的答案，一般來說，高考答案不單純就教材原理的直接呈現(xiàn)，而是結(jié)合材料的有機拓展，表達簡捷而意義深刻。這需要長期的模練才能達到的高度。

3. 多訓練，多運用。沒有什么看看就會的東西，做學問更是如此，熟能生巧，賣油翁滴油不漏靠得是堅持不懈的練習，鮑丁解牛游刃有余靠得也是千百次的練習，一般來說，在新授時要備有兩本資料，一本是基礎(chǔ)知識鞏固練習，一本是綜合測試，用于提高和拓展，;在復習階段，則必須備有兩本以上政治資料用于不斷地加強記憶和鞏固。更為重要的是，一定對自己的薄弱環(huán)節(jié)有相當?shù)那逍训恼J識，如對主觀題一般要專題訓練，達到一定的量，才能有質(zhì)的改變，才有質(zhì)的飛躍，所以學好政治并不難，難的是堅持不懈的意志和對政治的持久的激情。

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初二政治對學習方法指導

人離不開學習，生命不息，學習不止。學習是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行為的重要途徑。它可以充實生活，發(fā)展身心，促使個人得到全面的發(fā)展和提高，要學好，就得講究科學的學習方法。

愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：W=X+Y+Z。并解釋W代表成功，X代表刻苦努力，Y代表方法正確，Z代表不說空話。德國哲學家笛卡爾也曾說過：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。”古今中外無數(shù)事實已經(jīng)證明：科學的學習方法將使學習者的才能得到充分的發(fā)揮、越學越聰明。給學習者帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間。而不得法的學習方法，會阻礙才能的發(fā)揮，越學越死。給學習者帶來學習的低效率和煩惱。由此可見，方法在獲得成功中占有十分重要的地位。那么，怎樣才能掌握科學的學習方法呢？

（一）抓好預習環(huán)節(jié)

預習，即課前的自學，是上課做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預習一點也達不到效果。

做好預習能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“拌腳石”。這樣，就會順利理解新知識。做好預習有利于聽課時跟著老師講課的思路走。對聽課內(nèi)容選擇性強。明確哪些知識應(yīng)該放上主要精力，加強理解和消化；哪里應(yīng)該重點記筆記，做到心中有數(shù)。做好預習有利于弄清重點、難點所在，便于帶著問題聽課與質(zhì)疑。注意力集中到難點上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利主動，學習效果好。做好預習可以提高記筆記水平。由于課前預習過，講的內(nèi)容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分以及老師反復提醒的關(guān)鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。

預習時要讀、思、問、記同步進行。對課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的.重點。但對牽涉到已學過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎?！比粢郧皼]有預習的習慣，現(xiàn)在想改變方法，先預習后上課，但不能一下子全面鋪開，每門功課都搞提前預習。這樣做會感到時間不夠用。顯得非常緊張，不能達到預習效果。因此，剛開始預習時，要先選一兩門自己學起來感到吃力的學科進行預習試點，等到嘗到甜頭，取得經(jīng)驗后，并在時間允許的條件下，再逐漸增加學科，直到全面鋪開。預習應(yīng)在當天作業(yè)做完之后再進行。時間多，就多預習幾門，鉆得深一點；反之，就少預習幾門，鉆得淺一點。切不可以每天學習任務(wù)還未完成就忙著預習，打亂了正常的學習秩序。學習差的學生，課前不預習，上課聽不懂，課后還需花大量的時間去補缺和做作業(yè)，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，擠不出一點時間去預習。其實，這種學生差的根本原因就在不預習上。學習由預習、上課、整理復習、作業(yè)四個環(huán)節(jié)組成。缺了預習這個環(huán)節(jié)就會影響下面環(huán)節(jié)的順利運轉(zhuǎn)。這些學生必須作好在短期內(nèi)要多吃點苦的思想準備。在完成每天的學習任務(wù)后，要安排一點時間預習。這樣做雖然費了時間，但上課能聽得懂，減少了因上課聽不懂而浪費的時間，同時，還可以減少花在課后整理、消化、作業(yè)上的時間。時間一長，運轉(zhuǎn)正常了，學習的被動局面也就會改變，就再也不需加班加點了。.預習要注重講究實效，不搞形式。要根據(jù)學習計劃安排時間，不能顧此失彼。

（二）注重聽課環(huán)節(jié)

學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學生掌握知識、發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關(guān)鍵。聽課時，有的學生全神貫注，專心聽講；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機，全聽全錄；有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來；有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來；有的干脆不記，只顧聽講。思考時，有的思考當堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。那么，怎樣才能達到聽好課的目的呢？總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論。具體要求：

1.要充分認識老師在上課時的重要作用。因為教師在課堂教學中起著主導的作用。他在課堂中的分析講解遠比課后輔導要詳細得多，這也是學生自已看書無法比較的。課堂教學是老師指導學生掌握知識的一條最簡捷的路。因此，每個學生都應(yīng)該虛心向老師學習。在老師的啟發(fā)誘導下上好每一節(jié)課。

2.要集中注意力，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，千萬不能思想開小差。如果在老師啟發(fā)下，自己有了比較好的想法，可以在筆記本上記下來，等下課后再去深入思考或請教老師和同學?？傊n堂上的“分心”，是學習的大敵。

3.聽課中可以嘗試在老師沒有作出判斷、結(jié)論之前，自己試作判斷、試下結(jié)論?？纯醋约合氲呐c老師講的是否一致。找出對與不對的原因。

4.要力求當堂理解。在課堂上，你想的應(yīng)與老師講的統(tǒng)一，你思考的問題應(yīng)與老師講的問題統(tǒng)一。在教師的啟發(fā)下，你要始終開動腦筋，積極思考。如果在思考中出現(xiàn)不理解或理解不透的地方，應(yīng)舉手提出問題。如果課堂上老師沒有時間解答你的問題，應(yīng)繼續(xù)聽老師的講解。課后再去請教老師。

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抓住題意：每道政治選擇題都會有立意的，也就是我們常說的中心思想。所以，在做政治選擇題的時候，一定要先認真審題，然后找出它的中心思想，知道它的考點是什么，然后再看選項，這樣就能提高做題效率。

找出關(guān)鍵詞：一般來說，大多政治選擇題的關(guān)鍵詞都會在題干的最后一句話。對于難度稍大一些的政治選擇題來說，找出關(guān)鍵詞，與立意相結(jié)合，可以提高政治選擇題的正確率。

排除法：政治選擇題中有一部分是有一些難度的，在這種情況下，如果學生們第一時間無法判斷出答案，最好的方法就是采用排除法，先把明顯錯誤的選項去掉，然后進一步縮小范圍，在剩下的選項中選出一個答案，這樣可以大大提高準確率。

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選擇題丟分的主要原因：首先，由于復習不全面，基本內(nèi)容沒有復習到，或復習了但不理解，或當時理解了但記憶不準確，因而選錯了答案。再次，同學對于一些選擇題用名言警句、詩歌寓言、漫畫圖表等作題干，或者作為題干的背景時，由于不熟悉，思想準備不足造成選擇錯誤。最后，對于難題，干擾性迷惑性大的選擇題，不會識別、不會比較分析，而答錯。

要仔細全面閱讀，不要匆匆瀏覽；要認真推敲，不要眼高手低，急于答題；要干凈利索，不要拖泥帶水，糾纏不休；要把握節(jié)奏，掌握時間；要準確標記，不要亂涂亂畫；要及時涂卡，檢查核對。

同學們，做任何事情，信心很重要。做選擇題首先要樹立信心，相信自己，堅信自己能行，“我一定能把它做對”。當然我們的信心也必須建立在夯實基礎(chǔ)知識和掌握基本做題技能上面。