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      初三化學基礎知識復習練習

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      初三化學基礎知識復習練習

        進入初三生活后,與初一、初二的課程相比,初三的課程內容不論從量上還是難度上都上了一個臺階。接下來小編為大家整理了化學學習相關內容,一起來看看吧!

        初三化學基礎知識復習練習

        1、化學變化和物理變化的最大區(qū)別在于化學變化有 。

        2、在硫酸鈣中,硫元素是以 存在的,在氮氣中,氮元素是以 存在的,而在空氣中,氧元素處于游離態(tài)的是,處于化合態(tài)的是 。

        地殼中含量最多的非金屬是 ,含量最多的金屬元素是 ;

        人體中含量最多的非金屬元素是 ,含量最多的金屬元素是 。

        常溫下液態(tài)金屬單質是 ,常溫下液態(tài)非金屬單質是 。

        硅 、磷 、氮氣 、氯氣 、碘 等屬于非金屬單質。

        3、請舉出下列物質的同素異形體

        紅磷 ;氧氣 ;碳60 、 。

        4、請你寫出下列元素符號表示哪種含義?

        N ;

        Ne ;

        CO2

        5、你寫出下列化學式中的“2”分別表示哪種含義

        2CO ;2Fe ;

        SO2

        6、酒精燈是實驗室常用的加熱儀器,在使用酒精燈前,先要檢查酒精燈中酒精的含量,一般不能低于酒精燈容積的 ,也不能超過容積的。在使用酒精燈為試管中的液體加熱時,要用酒精燈的外焰加熱,液體體積不能超過其體積的 ,試管夾應從 往套上試管,夾持在試管的中上部,距管口約 ,試管應與桌面成 角,并注意試管口不能對著 。

        7、量筒量取液體時,要放 上,用傾倒法傾倒時,要注意試劑瓶的瓶蓋應 放在桌面上,試劑瓶的標簽應,倒至接近刻度時,改用 ,使用時要注意應位于量筒的 滴加,讀數時視線應與相平。

        8、可以直接加熱的儀器有 、 和等;不能直接加熱、需墊 才能加熱的儀器有、 和 。

        9、取用塊狀或顆粒的固體應選用 ;取用粉末狀的固體時,應該用 或 ;取用液體藥品時用選用或 。取用藥品若沒有規(guī)定的用量,一般情況下,液體取 ,固體 即可。

        10、太平應放在 上,在使用時先放 ,再按鍵,藥品要放在稱量紙上稱量紙上稱量,易潮解且具有腐蝕性的固體應放在 中稱量。

        11、配制溶液的步驟有 、 和。其中,玻璃棒在第三步的作用是。

        12、過濾,一般是分離 ,實驗操作方法,過濾后濾液仍渾濁的可能原因是: ,過濾速度慢的可能原因是 。其中玻璃棒的用途是 。蒸發(fā)過程中其中玻璃棒的用途是 。

        13、空氣中含量最多的元素 ,含量最多的物質 ,體積百分比為 ,它的化學性質 ,可用作 ;其次是 ,體積百分比為 。稀有氣體的化學性質比氮氣更 ,其中氦氣可用作 。

        14、主要空氣污染物: 、 、 。

        15、測定空氣中氧氣含量實驗

        (1)使用紅磷,不用硫、木炭、蠟燭的原因是。

        (2)不能使用鐵絲的原因是 。

        (3)實驗結果集氣瓶中水偏小的原因可能是。

        (4)實驗結果集氣瓶中水分偏多的原因可能是。

        16、氧氣的物理性質: 色 味的氣體, 溶于水,密度比空氣 。

        17、(1)工業(yè)上制取氧氣采用的方法是 ,屬于 變化。

        (2)實驗室制取氧氣的兩個反應方程式為它們的基本反應類型為 ;其中二氧化錳的作用是,

        其在反應前后 和 都不變,是該反應的 ;實驗室用 和 收集氧氣。

        (3)用氯酸鉀加熱制氧氣時要注意:鐵夾要夾在試管的 ,藥品要平鋪在 ,試管口要 ,以防 ,要用酒精燈的 加熱,一開始出來的氣體 收集,因為 ,當 時開始收集。若用排水法收集氧氣,則反應結束后要 ,再 ,防止 ,排空氣法收集氧氣,所得氧氣較 ,驗滿時用 放在 ,若則證明氧氣已集滿用排水法收集氧氣,所得氧氣較 ,驗滿時若觀察到 則證明氧氣已集滿。

        (4)用雙氧水制氧氣是要注意:若用長頸漏斗必須 ,形成,防止 ,長頸漏斗的作用: 。若用分液漏斗則可以控制 。

        (5)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是 。用氯酸鉀加熱制氧氣所用裝置的理由是 ;用雙氧水制氧氣所用裝置的理由是 。

        (6)選擇收集氧氣裝置的理由是 。

        (7)鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶要 ,目的是。

        (8)硫在氧氣中燃燒時集氣瓶要加入 ,目的是。

        (9)除去混合氣體中氧氣的方法: 。

        18、用多功能瓶作為收集裝置:

        氣體不與空氣反應、收集密度明顯比空氣大的氣體(如:O2或CO2),

        氣體不與空氣反應、收集密度明顯比空氣小的氣體(如:H2),

        排水法收集氣體:在瓶中盛滿水, 。

        測量所得氣體體積:在瓶中盛滿水, ,接 。

        19、氧化物是由 組成的,其中一種是 的化合物。

        20、質量守恒定律是指在化學反應前后,參加反應的各物質的總質量和反應生成的各物質的總質量 ,這是因為在反應前后,原子的 和 都沒有發(fā)生變化。

        21、電解水的方程式為2H2O 2H2↑+O2↑,實驗時,電源的兩極都出現,負極產生的氣體能 ,正極產生的氣體能 ,正極氣體比負極氣體的體積比為 ,質量比為 ,通過這個實驗,得出的結論是水是由 和 兩種元素構成的。水的人工凈化過程中明礬用于 、活性炭用于 、氯氣用于 。

        22、物質的量的符號是 ,單位是 ,物質的質量、物質的量和它的摩爾質量之間的公式是 ,物質所含的微粒個數和物質的量之間的公式是 。

        23、溶液定義是 、 的混合物。

        24、已知溶解度S,則飽和溶液溶質的質量分數c%= 。

        25、溶解度計算公式為 。

        26、固體物質的溶解度只受 影響, 升高,大部分固體物質的溶解度增

        大, (填物質名稱)的溶解度受 影響不大, (填物質名稱)的溶解度隨溫度的升高而減小。飽和溶液是指 ,不飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆捎玫姆椒ㄓ?,不飽和的石灰水變?yōu)轱柡腿芤汉颓懊娌僮鞯牟煌幨?。

        27、氣體的溶解度不僅受 影響,還受 影響。在其他條件一定的情況下,

        越大,溶解度越大;在其他條件一定的情況下, 越小,溶解度越大。

        28、影響溶解速度的因素有: , , 。

        29、五水合硫酸銅的俗名是 ,化學式為 ,是 色晶體,碳酸鈉晶體的俗名是 ,化學式為 ,碳酸鈉粉末的俗名是 ,化學式為。

        常用的結晶方法有 和 。從硝酸鉀溶液中得到硝酸鉀晶體通常采用 ,原因是 ;食鹽晶體通常采用海灘曬鹽的方法,原因是 。

        30、 、 、 、 、 屬于有機物。其中最簡單的是 。

        31、氫氣的物理性質: 色 味的 體,難溶于水,密度比空氣 ;氫氣的化學性質:氫氣具有可燃性,因此在點燃之前必須先 ,氫氣的燃燒化學方程式是

        32、氫氣和氧化銅反應的方程式為 ,其中做氧化劑的是 ,做還原劑的是 ,實驗現象是 在實驗之前應先檢驗氣體的 ,在實驗開始時,應先通 再 ,以免 ,反應結束后,先 ,再 ,避免 ;裝置后接無水硫酸銅的理由: ;

        裝置前放濃硫酸的理由: 。

        氫氣導管伸到試管底部的理由: ;氫氣消耗的量比計算的量大的理由: 。

        33、金剛石具有的特性之一是 ,因此可用于切割玻璃,石墨由于能導電,因此可用來做 ,并且石墨質軟且滑膩,因此也用于制造鉛筆芯;活性炭具有 ,因此家用凈水劑常用到活性炭。

        34、碳在常溫下的化學性質 ,碳還具有 ,還原性體現在它可和某些金屬氧化物反應,寫出碳和氧化銅反應的方程式 ,本實驗的現象是 ,反應類型為 反應。

        35、燃燒的三個條件: 。

        36、二氧化碳是 色 味的 體, 溶于水,密度比空氣 ,因此要用 收集,它是造成 的主要氣體。

        37、二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,因此可用作滅火,但二氧化碳能和石灰水反應,實驗室常用此方法來檢驗二氧化碳,這個反應的化學方程式為 如果將二氧化碳通入水中,也能發(fā)生反應,化學方程式為 。

        38、實驗室用大理石和稀鹽酸(物質名稱)來制取二氧化碳,反應方程式為 。

        39、實驗室制二氧化碳使用的裝置名稱叫做______________,可以選擇該裝置的原因是______________。優(yōu)點:____________。只選擇向上排氣法收集裝置的原因是________________________。實驗室不能用大理石和稀硫酸來制取二氧化碳,因為____________________________________,也不能用碳酸鈉或碳酸鈣粉末來制取,因為________________________,不能用濃鹽酸來制取,否則____________________________________。驗滿方法:________________________。

        40、啟普發(fā)生器關閉活塞(簡易啟普發(fā)生器則關閉止水夾)反應停止的原因:____________________________________________________________。(如果鹽酸回不去長頸漏斗則可能因為________________________)

        41、二氧化碳中常有的雜質是:________________________。除去方法:________________________________________________________________________。

        42、一氧化碳是____色____味的氣體,____溶于水,密度比空氣____,一氧化碳有____,因此使用管道煤氣時要注意安全,一氧化碳在空氣中燃燒的化學方程式為________________________,一氧化碳還原氧化銅的方程式為________________________,現象是________________________。先通一氧化碳后加熱的理由:____________________________________。實驗完成后,先停止加熱繼續(xù)通一氧化碳,冷卻后加酒精燈的理由:________________________。裝置后加石灰水的理由:____________。裝置前加氫氧化鈉的理由:________________________,氫氧化鈉后加石灰水的理由:____________。

        43、氫氧化鈣俗稱____________,水溶液俗稱____________,化學式為____________,是____溶于水的____色粉末。

        44、檢查氣密性的方法:

        簡單裝置:Ⅰ講裝置導管的一端伸入盛有水的燒杯中,用手緊握容器,若導管口有 逸出,冷卻后導管內形成一段 且不回落,則裝置的氣密性良好。帶有長頸漏斗的裝置:Ⅱ 止水夾,向長頸漏斗中加水,觀察到 則氣密性良好。

        45、影響化學反應速度的因素有: , ,。

        46、檢驗物質中是否含有水的操作和現象是,反應原理是CuSO4+5H2O→CuSO4·5H2O,檢驗某物質是否是碳酸鹽的操作和方法是。

        47、煤的主要成分是 ,煤氣中的主要成分是 、 、,西氣東輸中天然氣的主要成分是 ,天然氣燃燒后產物的主要成分是 、 。

        含碳化合物不完全燃燒可能造成的后果是。

        48、初中化學常見物質的顏色(1)紅色固體: 、 、。

        (2)藍色固體: 、 。

        (3)黑色固體: 、 、 、、 。

        49、初中化學常見物質俗稱

        (1)氯化鈉(NaCl): (2)碳酸鈉(Na2CO3):

        (3)二氧化碳固體(CO2): (4)氫氯酸(HCl):

        (5)硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O): (6)碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O):

        (7)過氧化氫(H2O2): (8)碳酸氫鈉(NaHCO3):

        (9)乙醇(C2H5OH): (10)乙酸(CH3COOH):

        (11)氫氧化鈉(NaOH):

        50、物質的除雜(提純)括號內為雜質

        (1)CO2(CO): (2)CO(CO2):

        (3)H2(水蒸氣): (4)CuO(Cu):

        (5)NaCl(KNO3): (6)KNO3(NaCl):

        (7)CO2(水蒸氣):

        初三五種化學學習方法

        第一、初三同學需要注意時間觀念

        有些同學總認為中考還有一段距離,處于懶散的狀態(tài)。其實初三的時間非常緊張,新課程學習、體育、理化生實驗考試、中考等等一系列考試占據著同學們的時間。一般情況下,大部分學校都會在寒假之前結束新課程的學習,所以同學們一定要知道初三能利用的有效時間真的很短。所以初三同學要樹立較強的時間觀念,充分利用每一分鐘!

        第二、對新增科目適應性較差

        進入初三,新增加了化學科目,初次接觸化學,化學符號、化學公式等需要記憶的內容增多,對于化學的學習力不從心,感覺不那么容易學習。其次,物理也是一個新的學科。因為物理是分塊的。力熱聲光電五個部分。是獨立的。尤其是力電兩塊,相對于其他來說,它們需學得更深,而獨立性更強。所以初三的物理也將面臨一個全新的部分。這個時候,就需要我們同學們快速調整自己,應對好新的學科及知識。

        第三、學校會分層教學,不小心很容易喪失學習動力

        初三階段分層教學明顯,為了能夠保證升學率和名校率,一般老師課程進度、三輪復習安排以及關注重點對象都會針對班級前15名以上學員,其它學員若跟不上老師進度并被老師忽視,就會造成越學越差,喪失學習動力和學習方向。

        第四、學習方法不對,學習效率不高

        初三階段對學習效率、學習方法以及良好的知識體系梳理都有非常高的要求,很多學生因為自身原因沒有掌握相關技巧和方法,沖刺階段進步緩慢或者倒退,造成后期苦學無效,不能考入理想學校。

        第五、知識漏洞多,偏科弱科現象嚴重

        中考競爭激烈,它不同與以往的考試,對知識的綜合運用能力高,具有很強的選拔性。每年名校都會有很大的競爭,同時分數線要求也很高。但是,有很多同學在初一初二的時候基礎知識不扎實,偏科弱科一直沒有得到改善,學科出現大量漏洞,在此,也提醒廣大家長和學子,在競爭激烈的中考中,學科一定要均衡發(fā)展,整體提升,才能上一所好的名校。


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