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      2020年中考數(shù)學(xué)備考學(xué)習(xí)方法_中考數(shù)學(xué)提分方法

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      今天小編為同學(xué)們整理分享的是關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)備考方法以及中考數(shù)學(xué)快速提分方法,接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧,希望可以幫助到有需要的同學(xué)們。

      2020年中考數(shù)學(xué)備考方法

      一、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)

      學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。

      二、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講

      有的同學(xué)認(rèn)為,反正老師要講,課前預(yù)習(xí)是多余的;有些則認(rèn)為,反正有些內(nèi)容看不懂,預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。首先,預(yù)習(xí)是課前“偵察”,可打有準(zhǔn)備之仗;其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系,有利于掌握新知識(shí);再次,預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率;最后,預(yù)習(xí)可使聽(tīng)課更專(zhuān)心,與老師配合更默契,從而提高自學(xué)能力。此外,預(yù)習(xí)的科目以自己學(xué)習(xí)上有困難的基礎(chǔ)學(xué)科為主,每天預(yù)習(xí)所花的時(shí)間,要服從整體計(jì)劃。

      三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

      古人云:“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記的記下來(lái),該理解的理解透了,然后再做作業(yè)。做作業(yè)時(shí),第一不要看書(shū),第二不要問(wèn)別人,第三要有時(shí)間限制,只有這樣,作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí),然后像考試一樣對(duì)待,那就等于一天一次考試,就不會(huì)出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來(lái)的情況了。

      四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試

      考試的心態(tài)非常重要,同樣水平的孩子,以不同的心態(tài)走入考場(chǎng)就會(huì)有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維,臨場(chǎng)發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會(huì)抑制思維,臨場(chǎng)發(fā)揮就不佳,所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。

      五、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人

      沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻,可以使所學(xué)的東西更扎實(shí),可以使大腦變得更靈活。所謂學(xué)問(wèn),就是要又學(xué)又問(wèn)。問(wèn)是讀書(shū)的鑰匙,是思考的中介,是深鉆的體現(xiàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助,但最好不要只問(wèn)答案,而要共同探討,以求開(kāi)拓思路。

      許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說(shuō),那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué),他們的能力要優(yōu)于他人。平時(shí),他們看起來(lái)似乎領(lǐng)悟得較慢,但在測(cè)驗(yàn)或考試的時(shí)候,他們卻考得非常好。反之,那些平時(shí)似乎什么都懂了的同學(xué),到了考試的時(shí)候卻往往發(fā)傻了,考不出很好的成績(jī)。

      六、先打好基礎(chǔ)后靈活思維

      學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ),就是把書(shū)本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握,尤其是基本概念。如果概念不清楚,即使死記硬背了一些知識(shí),那怕是很用功也是不中用的。所以每當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)新概念時(shí),必須搞清楚它的和外延,還要注意它同其他概念的區(qū)別,切不可概念還沒(méi)掌握就急于去做題,以至陷入題海而不能自拔,那等于拿鈍刀砍柴,既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,事倍功半。

      當(dāng)然,光打好基礎(chǔ)還不行,還要靈活思維。要把書(shū)本上的知識(shí)經(jīng)過(guò)自己的理解變成有血有肉的知識(shí),能發(fā)揮,能運(yùn)用,能創(chuàng)造。

      2020中考數(shù)學(xué)快速提分方法

      1、數(shù)形結(jié)合思想是說(shuō)數(shù)的問(wèn)題,可以通過(guò)對(duì)圖形的分析來(lái)解決,形的問(wèn)題也可通過(guò)對(duì)數(shù)的研究來(lái)思考。

      2、分情況討論思想就是當(dāng)一個(gè)問(wèn)題用統(tǒng)一的方法不能繼續(xù)做下去的時(shí)候,需要對(duì)所研究的問(wèn)題分成若干個(gè)情況分別進(jìn)行研究的思想方法。

      3、化歸思想是說(shuō)在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)常常需要進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)換,把生疏的題目轉(zhuǎn)化成熟悉的題目,通過(guò)特殊到一般,歸納出事物的規(guī)律,并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪阶冃巍?/p>

      4、函數(shù)與方程思想,就是對(duì)于有些數(shù)學(xué)問(wèn)題要學(xué)會(huì)用變量和函數(shù)來(lái)思考,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化未知與已知的關(guān)系。

      5、數(shù)學(xué)建模思想,是說(shuō)在具體的問(wèn)題分析中,盡量通過(guò)觀察,抽象出主要的參量、參數(shù)與有關(guān)的定律、原理間建立起的某種關(guān)系。這樣,一個(gè)具體的實(shí)際問(wèn)題就轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)化明了的一個(gè)數(shù)學(xué)模型。

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