七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷及答案免費(fèi)打印

做政治試題卷的練習(xí),會(huì)有助于提高政治的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷及答案，僅供參考。

七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷

第Ⅰ卷 (選擇題 共48分)

1.剛進(jìn)入中學(xué)的我們，要讓同學(xué)了解和接受自己，同時(shí)也讓自己了解和接受他人，就要做到

①自我介紹時(shí)突出自己的姓名、性格、愛好、特長(zhǎng)等個(gè)人信息的特別之處 ②突出介紹自我，以同學(xué)都能夠記住自已為榮，而不必記住他人的個(gè)人信息 ③把記住他人的名字當(dāng)作良好友誼的開端，而被人記住名字是被尊重、被接納的體現(xiàn) ④謙虛、不張揚(yáng)，只需記住他人就行，而自己的情況則不必讓人知道

A.②③ B.①② C.①③ D.②③④

2.小明想競(jìng)選班長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)建良好的班集體。以下是他的演講提綱,其中不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.我們要有共同的目標(biāo) B.我們要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體

C.我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑,負(fù)全責(zé) D.我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行

3.小偉在小學(xué)時(shí)晚上回家后總要在媽媽說(shuō)幾遍后才去寫作業(yè)。上中學(xué)后，他再不要媽媽提醒就去學(xué)習(xí)。這樣，媽媽就少了嘮叨，多了表?yè)P(yáng)。小偉的轉(zhuǎn)變說(shuō)明

A.他媽媽應(yīng)該少關(guān)注他的學(xué)習(xí) B.他能夠自主學(xué)習(xí)

C.科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)使學(xué)習(xí)更有效率 D.媽媽的嘮叨會(huì)使人的學(xué)習(xí)更好

4.學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的，學(xué)習(xí)的快樂(lè)在于

①了解奧秘后的滿足 ②發(fā)現(xiàn)進(jìn)步后的快樂(lè) ③攻克難題后的自得 ④艱辛探究問(wèn)題后的幸福 ⑤展望未來(lái)時(shí)的希望

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤

5.最近我們從電視上多次看到云南西雙版納地區(qū)大象三五成群進(jìn)村傷人、損壞農(nóng)田，農(nóng)民既害怕又傷心。那么，我們對(duì)傷人的大象采取的態(tài)度是

①捉住大象，把它們?cè)琢?②看見大象傷人、毀農(nóng)田，就用槍把它們打死 ③想辦法趕走大象，不輕易傷害它們 ④保護(hù)大象，同時(shí)加強(qiáng)村民的安全防護(hù)意識(shí) ⑤與大象和諧共促，保護(hù)生態(tài)平衡

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤

6.香港鳳凰衛(wèi)視一女主播在英國(guó)旅行時(shí).遭到了火車出軌事故生命垂危，被英國(guó)醫(yī)師診斷為腦死亡，但她憑借著驚人的求生意志，先后在北京經(jīng)歷了 37 次手術(shù)，終于戰(zhàn)勝了死神，奇跡般重生。她的事跡告訴我們

A.一個(gè)人的生命是可以重復(fù)的 B.每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的

C.無(wú)論遇到什么困難，都不能輕易放棄生的希望

D.在人的一生中，遇到的困難，挫折多于歡樂(lè)

7. 對(duì)男女同學(xué)間的交往，正確的認(rèn)識(shí)是

A.男女生之間可以進(jìn)行交往，但如果有人說(shuō)三道四就不交往了

B.男女生同桌應(yīng)劃清三八線，少接觸

C.不需要用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)男女同學(xué)之間的真摯友誼

D.男女同學(xué)之間要真誠(chéng)相待，平等交往，互相尊重，互相幫助

8.擁有青春，是一件非常幸福的事情，因?yàn)?/p>

①擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上 ②擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋 ③擁有青春，我們不怕失敗，一切可以重頭再來(lái) ④擁有青春，我們不用珍惜時(shí)間，一切都來(lái)得及。

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

9. 青春是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺，它更多體現(xiàn)在一個(gè)人的

A.年齡增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化 B.衣著和服飾的獨(dú)特表現(xiàn)

C.秀麗的容顏和美麗的儀表 D.心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中

10.“看自己是一朵花，看別人是豆腐渣”是錯(cuò)誤的。因?yàn)?/p>

①只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn) ②只看到別人的`缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)

③不是全面地認(rèn)識(shí)自己和別人 ④當(dāng)局者迷，旁觀者清

A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③

11. 對(duì)待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，我們的正確做法和態(tài)度是

①有則改之，無(wú)則加勉 ②讓別人說(shuō)去吧，走自己的路 ③照別人說(shuō)的去做 ④重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜的分析

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

12. 唐代大詩(shī)人李白，在流放途中，見到長(zhǎng)江時(shí)寫出的詩(shī)句是：“楚江清若空，遙將碧海通。平生不下淚，于此泣無(wú)窮?！睅啄旰笏龅酱笊?，從白帝城沿長(zhǎng)江乘船返回江陵時(shí)，寫出的詩(shī)句是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”同樣是寫途徑長(zhǎng)江時(shí)的感受，內(nèi)容卻不相同，這說(shuō)明

A.人的情緒會(huì)隨著個(gè)人境遇的變化而變化B.人的情緒會(huì)隨著社會(huì)生活的變化而變化

C.人的情緒是瞬息萬(wàn)變的 D.人的情緒是無(wú)法控制的

13. 人們常說(shuō)：“生氣時(shí)拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己”。這句話說(shuō)明

A.不良情緒都是因?yàn)閯e人的過(guò)錯(cuò)引起的

B.要善于調(diào)控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒

C.不要關(guān)心他人的過(guò)失，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己

D.一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)總是受到周圍人的影響

14. 中學(xué)生小李接連幾天遇到的都是不順心的事：上學(xué)路上遇到堵車，上學(xué)遲到遭到老師的批評(píng)，耽誤了值日受到同學(xué)埋怨，他委屈、懊惱、生氣。下列能幫助他合理宣泄情緒的有

A.曠課上網(wǎng)聊天進(jìn)行宣泄 B.不上課到操場(chǎng)上去打球

C.向老師或朋友家長(zhǎng)訴說(shuō)自己的委屈 D.摔打物品，以泄怨氣

有一位優(yōu)秀學(xué)生，從小就有多種興趣愛好，下棋、彈琴、書法、詩(shī)詞、打籃球、登山、旅游等他樣樣喜歡。當(dāng)他以全省理科高考第一名的成績(jī)考入清華大學(xué)后，他用懷念的語(yǔ)氣說(shuō)：“從小學(xué)到中學(xué)，我的興趣愛好給我?guī)?lái)了很多的益處。從下棋里，我學(xué)到了大局觀和均衡感;從書法里，我學(xué)到了結(jié)構(gòu)和章法;從詩(shī)詞里，我學(xué)到了音律美和對(duì)稱美……”據(jù)此回答15-16題。

15.上述事實(shí)說(shuō)明了

①情趣源于興趣 ②興趣通過(guò)情趣表現(xiàn)出來(lái) ③高雅的生活情趣有益于青少年的身體健康 ④培養(yǎng)高雅的生活情趣對(duì)促進(jìn)全面發(fā)展具有重要意義

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

16.從這名同學(xué)的經(jīng)歷我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)功課和培養(yǎng)高雅生活情趣之間的關(guān)系是

A.只要合理安排，是可以互相促進(jìn)的 B.是互相矛盾沖突的關(guān)系

C.提高成績(jī)要以犧牲高雅生活情趣為代價(jià)

D.培養(yǎng)高雅生活情趣要以犧牲學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榇鷥r(jià)

17. 胡適是中國(guó)現(xiàn)代史最著名的學(xué)者之一。胡適興趣廣泛，著述豐富。一次胡適應(yīng)邀到某大學(xué)講演，他邊講邊在黑板上寫下要點(diǎn)。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí)，便在黑板上寫下“孔說(shuō)”，“孟說(shuō)”，“孫說(shuō)”。最后，他發(fā)表自己的見解，在黑板上寫的是“胡說(shuō)”。這個(gè)故事告訴我們

A.胡適是一個(gè)有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣

B.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰當(dāng)?shù)匾栽溨C的語(yǔ)言和動(dòng)作，給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)

C.人們?cè)谙嗷ソ煌?、交流的社?huì)生活中，難以產(chǎn)生多種多樣的情趣

D.以上說(shuō)法都不對(duì)

18. 有人認(rèn)為：“現(xiàn)實(shí)生活中處處充滿誘惑，任何人都不可能拒絕不良誘惑?！边@種觀點(diǎn)

A.是正確的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活太復(fù)雜，有些誘惑是無(wú)法拒絕的

B.是正確的，因?yàn)橹挥杏赂业娜瞬拍軕?zhàn)勝誘惑，一般的人無(wú)法戰(zhàn)勝誘惑

C.是錯(cuò)誤的，因?yàn)椴涣颊T惑是很容易被人戰(zhàn)勝的，任何人都會(huì)拒絕不良誘惑

D.是錯(cuò)誤的，因?yàn)槁斆鞯娜丝偰芟氤龈鞣N辦法抗拒不良誘惑

19. 有些同學(xué)為了證明已經(jīng)成熟與長(zhǎng)大，就模仿成人或影視劇中的明星抽煙，對(duì)此正確的看法是

A.他們很成熟，很瀟灑

B.吸煙是不良誘惑，會(huì)影響健康，我們應(yīng)堅(jiān)決抵制

C.吸煙是一種高雅的情趣 D.吸煙是個(gè)人自由，別人不要評(píng)論

20.小剛有過(guò)吸煙的經(jīng)歷，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，他認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，并下定決心要戒掉，但一看到煙就有一種擋不住的誘惑，這時(shí)他讓父母將家中的煙藏起來(lái)，在學(xué)校也遠(yuǎn)離吸煙的同學(xué)，經(jīng)常和同學(xué)們交流。小剛這種戰(zhàn)勝誘惑的方法主要是

A.聯(lián)想后果法 B.請(qǐng)人幫助法 C.避開誘因法 D.婉言謝絕法

21.生活中的險(xiǎn)情包括自然災(zāi)害和意外事故。下列選項(xiàng)屬于自然災(zāi)害的是

①地震 ②泥石流 ③溺水 ④觸電 ⑤火災(zāi) ⑥洪水

A.①②③ B. ②③④ C.③④⑤ D. ①②⑥

22.當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生時(shí)，下列做法正確的是

A.高層建筑中的人乘電梯逃離 B.樓房中的人立即跑向陽(yáng)臺(tái)等待救援

C.正在四樓上課的學(xué)生以最快的速度沖出教室

D.行人不在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同和橋頭等危險(xiǎn)處停留

張玲兒是某校七年級(jí)的學(xué)生。一天，她在校門口遇到一個(gè)英俊的社會(huì)男青年。男青年對(duì)她說(shuō)想跟她交朋友，并能保護(hù)她。據(jù)此回答23-24題：

23.此時(shí)張玲兒應(yīng)該

A.先觀察男青年是否真的能保護(hù)自己 B.有人保護(hù)自己是好事，應(yīng)大膽與之交往

C.保持高度警惕，拒絕男青年的要求

D.拒絕男青年的要求可能會(huì)帶來(lái)麻煩，與之交往是正確的

24.如果你是張玲兒的好朋友，此時(shí)就在她的身邊，你會(huì)

①提醒她天色不早了，作業(yè)很多，父母在家等著呢 ②趕緊到傳達(dá)室告訴保安，請(qǐng)保安出面幫忙 ③馬上給她家里打電話，告訴家長(zhǎng)此時(shí)的情況 ④沖上去把男青年推開 ⑤喊很多男同學(xué)來(lái)把男青年揍一頓

A.①②③　　 B.①②④　　 C.①②⑤　　 D.②③④

第Ⅱ卷 (非選擇題 共52分)

21. 《三國(guó)演義》中的周瑜，一個(gè)致命的弱點(diǎn)就是妒才，對(duì)處處高他一籌的諸葛亮又氣又惱，機(jī)關(guān)算盡?？畤@“此人如此多謀，使我曉夜不安矣!”由于長(zhǎng)時(shí)間緊張，使之積愁成疾，在盛怒之下，連叫數(shù)聲“既生瑜，何生亮!”繼而“金瘡迸裂”，命赴黃泉。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

(1)周瑜這種情緒屬于情緒中的哪一種?(2分)這種情緒對(duì)個(gè)人有什么作用?(4分)

(2)周瑜“盛怒之下……命赴黃泉”的結(jié)局給了我們什么啟示?(6分)

22.下列情形是經(jīng)常發(fā)生在我們周圍同學(xué)身上的現(xiàn)象：

①某同學(xué)玩電腦玩到半夜，影響學(xué)習(xí)。②某同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉身體。 ③某同學(xué)經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃零食，且出手大方。 ④某同學(xué)喜歡讀書、看報(bào)，了解國(guó)內(nèi)外大事,豐富自己。⑤某同學(xué)剛剛學(xué)會(huì)抽煙，他認(rèn)為自己很有男子漢的風(fēng)度。

(1)你認(rèn)為以上材料哪些是高雅的情趣?哪些是庸俗的情趣?(只答現(xiàn)象前面的序號(hào)即可)(4分)

(2)在生活中，我們?cè)撆囵B(yǎng)什么樣生活情趣?如何培養(yǎng)高雅的生活情趣?(8分)

(3)為了使班集體生活更加美好，培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)高雅的生活情趣，請(qǐng)你對(duì)班主任或思想品德老師提一條合理建議。(3分)

23. 小明喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，常常一放學(xué)就到網(wǎng)吧玩上幾個(gè)小時(shí)才回家，有時(shí)深夜還偷偷地跑到網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵。由于經(jīng)常盯著顯示屏，造成視力下降、大腦疲勞過(guò)度，以致上課時(shí)常常打瞌睡。沒錢玩游戲時(shí)就對(duì)媽媽撒謊.是要交錢給老師買書，甚至發(fā)展到勒索同學(xué)的財(cái)物。

(1)小明喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲是不是高雅的生活情趣?為什么?(4分)

(2)結(jié)合材料，寫出小明的所作所為給自己造成了什么不良后果?(4分)

(3)為了幫助小明擺脫“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，使網(wǎng) 絡(luò)真正成為他提高學(xué)業(yè)的輔助工具。你認(rèn)為小明應(yīng)該如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑?(4分)

24. 我們的生活精彩、新奇，充滿無(wú)限樂(lè)趣，但也有來(lái)自方方面面的不良誘惑和傷害

對(duì)此，我們青少年要學(xué)會(huì)識(shí)別、抵制不良誘惑，敢于說(shuō)“不”。

(1)遇到下列情景，你會(huì)怎樣做?

①面對(duì)一起玩的同學(xué)遞過(guò)來(lái)的香煙，你會(huì)：______________________________________ 。(2分)

②面對(duì)同學(xué)到“營(yíng)業(yè)性舞廳”去的邀請(qǐng)，你會(huì)：_____________________________________ 。(2分)

③而對(duì)一起玩的“哥們兒”去勒索小同學(xué)錢財(cái)?shù)奶嶙h，你會(huì)：________________________ 。(2分)

(2) 請(qǐng)同學(xué)們探討，青少年應(yīng)如何防范侵害，保護(hù)自己?

①提高_(dá)____________。(1分)

②用_____________保護(hù)自己。(1分)

③用_____________保護(hù)自己。(1分)

(3)面對(duì)歹徒，我們行之有效的方法有：

①____________________________________________________。(2分)

②____________________________________________________。(2分)

七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷答案

第Ⅰ卷 (選擇題 共48分)

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 B C B A B C C B D A D A

題號(hào) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

答案 B C D A B A B C D D C A

21. (1)這種情緒屬于消極情緒。(2分)

長(zhǎng)期處于消極情緒的人，很容易患各種疾病，會(huì)使人的判斷和分析能力下降，容易失去理智，缺乏自制力。(4分)

(2) A、不同的情緒對(duì)人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率有著完全不同的作用。(3分)B、我們要學(xué)會(huì)有意識(shí)地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，及時(shí)克服不良情緒，保持樂(lè)觀、開朗的心情，使自己成為情緒的主人。(3分)

22. (1)②④是高雅的情趣;①③⑤是庸俗的情趣。

(2)高雅的生活情趣(2分)①培養(yǎng)樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度; ②發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好;③豐富文化生活;④提升情趣，陶冶情操。(6分)

(3)言之有理，即可給分。(3分)

23. (1)不是高雅的生活情趣。因?yàn)楦哐诺纳钋槿な墙】档?、進(jìn)取的、文明的、科學(xué)的情趣。(4分)

(2)由于經(jīng)常盯著顯示屏，造成視力下降、大腦疲勞過(guò)度，以致上課時(shí)常常打瞌睡。最后發(fā)展為違法犯罪。(4分)

(3)適當(dāng)?shù)摹⒂泄?jié)制的娛樂(lè)，但絕不沉迷于此。(4分)

24. (1)①告訴他，吸煙有害健康，特別是青少年吸煙更會(huì)妨礙自己的健康成長(zhǎng)。(2分)②告訴他，營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、游戲廳等都不是青少年應(yīng)該去得地方，進(jìn)入那些地方對(duì)我們的安全和健康成長(zhǎng)沒有好處。(2分)③勒索他人錢財(cái)是違法行為，我們要嚴(yán)格要求自己。大錯(cuò)都是小錯(cuò)積累成的，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 (2分)

(2) ①警惕。(1分)②智慧。(1分)③法律。(1分)

(3)①設(shè)法穩(wěn)住歹徒。②記住歹徒的相貌。③了解歹徒逃逸的方向。④及時(shí)撥打110報(bào)警電話等。(4分)

七年級(jí)政治老師復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生理順基本知識(shí)結(jié)構(gòu)和重要知識(shí)點(diǎn)。

2、使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。

3、能根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析和解決具體的問(wèn)題。

4、提高學(xué)生的審題能力和解題能力。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

第一課 好習(xí)慣受用一生

習(xí)慣對(duì)人的影響及培養(yǎng)好習(xí)慣的意義。受益一生的三個(gè)好習(xí)慣。勞動(dòng)的意義。如何培養(yǎng)好習(xí)慣。

第二課 積極的生活態(tài)度

生活自理能力的重要意義。學(xué)會(huì)生活自理主要包括的兩方面的內(nèi)容。如何提高生活自理能力。面對(duì)同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。懂得保持樂(lè)觀心態(tài)的重要性及如何保持樂(lè)觀心態(tài)度。目標(biāo)的重要性及如何確定和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三課 優(yōu)良的意志品質(zhì)

良好意志品質(zhì)的特征和不良意志品質(zhì)特征。青少年培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的重要意義。如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

第四課 人不能選擇父母

父母和子女的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系。父母的愛是人世間最偉大的愛。不應(yīng)該挑剔父母。每一個(gè)生命的輝煌都源之于自身的努力和追求。從傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義道德規(guī)范和法律角度認(rèn)識(shí)我們要孝敬父母長(zhǎng)輩。懂得孝敬父母長(zhǎng)輩的要求和表達(dá)方式。懂得我們雖然沒經(jīng)濟(jì)能力贍養(yǎng)父母，但我們可以選擇尊敬、關(guān)愛父母長(zhǎng)輩。

第五課 與父母平等溝通

代溝的含義。代溝產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因。如何跨越代溝。溝通是跨越代溝是最好方式。逆反心理的表現(xiàn)和危害性，如何克服逆反心理。自覺處理好與父母的關(guān)系、有話好好說(shuō)的理由。諒解父母的過(guò)失及虛心聽從父母勸告的理由。做到有話好好說(shuō)的要求和策略。

第六課 換個(gè)眼光看老師

教師的作用。教師的使命。教師的工作特點(diǎn)。良好的師生關(guān)系的意義。學(xué)生與老師溝通的技巧(策略)。如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。為什么要尊敬我們的老師?，F(xiàn)代社會(huì)新型的師生關(guān)系。

第七課 行為與后果

生活中人們都會(huì)做出一定的行為。在法律上人的行為有作為和不作為兩種。行為與后果的關(guān)系。為什么人人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。怎樣做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

第八課 有肩就得挑擔(dān)子

怎樣理解責(zé)任意識(shí)與責(zé)任能力。長(zhǎng)大與成人的區(qū)別。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)具有高度責(zé)任感的意義。承擔(dān)社會(huì)角色，社會(huì)職業(yè)就必須承擔(dān)責(zé)任的依據(jù)。責(zé)任的來(lái)源。青少年進(jìn)入青春期的生理和心理變化。從法律上講，一個(gè)人從14歲起，就開始負(fù)擔(dān)起更多的法律責(zé)任。責(zé)任有大有小，對(duì)學(xué)生來(lái)講，努力學(xué)習(xí)，善待家人，保護(hù)環(huán)境等也是承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。

第九課 承諾的分量

生活中時(shí)時(shí)處處有承諾。承諾可以分為口頭承諾和書面承諾。承諾，給別人的是一份期待，給自己的是一份義務(wù)。一旦承諾，就意味著一種責(zé)任。司法機(jī)關(guān)、政府的相關(guān)承諾。(內(nèi)容，作用)既然作出了承諾，就要兌現(xiàn)承諾。兌現(xiàn)承諾遠(yuǎn)比作出承諾重要得多，也要困難得多。 信守承諾會(huì)獲得回報(bào)(即信守承諾的意義) 承諾時(shí)，量力而行。承諾后，盡力而為。

第十課 對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)

對(duì)責(zé)任的理解。我們的每一種行為，實(shí)際上都可能意味著一種責(zé)任。

勇敢承擔(dān)責(zé)任，要做到臨陣不亂，理智面對(duì);勇敢地承擔(dān)責(zé)任，要做到臨危不懼。承擔(dān)責(zé)任的作用。如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

三、復(fù)習(xí)方法和措施：

1、主要是以課本為主，結(jié)合平時(shí)所做的練習(xí)，針對(duì)平時(shí)易錯(cuò)和多錯(cuò)題糾正錯(cuò)誤，夯實(shí)基礎(chǔ)，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)。

2、鞏固知識(shí)點(diǎn)，主要是以講義為主，練、講結(jié)合，糾錯(cuò)提高。進(jìn)一步明確答題規(guī)范，培養(yǎng)審題能力，提高解題技巧。提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。

3、整理好一份簡(jiǎn)單有效的復(fù)習(xí)提綱，提高復(fù)習(xí)效果。爭(zhēng)取優(yōu)分率為38%左右，及格率為90%左右。

4、備課組統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。加強(qiáng)合作和交流。

5、學(xué)生根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，看書和練習(xí)冊(cè)，個(gè)別答疑。