人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治電子課本
人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治電子課本完整版
預(yù)習(xí)課本能夠幫助大家更好的理清課本的知識(shí)脈絡(luò),那么關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)道德與法治的課本如何預(yù)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治電子課本，僅供參考。
七年級(jí)上冊(cè)道德與法治電子課本
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初一政治上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
第一課珍惜新起點(diǎn)
★1、如何盡快適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活?七年級(jí)是人生的新起點(diǎn)，如何把握好這個(gè)新起點(diǎn)?
①及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的環(huán)境;②確立奮斗目標(biāo)，迎接新的挑戰(zhàn);③加強(qiáng)自我管理，克服依賴心理。④建立新的友誼，融入集體生活。⑤掌握新的方法，科學(xué)管理學(xué)習(xí)?！局辽俅鸪鋈c(diǎn)】
★2、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體?(你心目中良好班集體是什么樣子的?)
①共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力;②(集體成員要)各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;
③(集體成員要)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
★3、你希望生活在一個(gè)什么樣的班集體中?【開放試題，需靈活作答，不必生搬硬套、死記硬背?！?/p>
團(tuán)結(jié)、友愛、文明、守紀(jì)、干凈、有序，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感……。
4、如何結(jié)識(shí)新的友誼?(結(jié)識(shí)新同學(xué)有哪些好方法?)
①真誠(chéng)平等，互幫互諒;②尊重對(duì)方，自重自愛;③坦誠(chéng)待人，堅(jiān)持原則。
5、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解：
①七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)吧!
②我們都希望生活在一個(gè)和諧共處、團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步的集體中。
③一個(gè)班級(jí)有著共同的期望，這個(gè)期望就是共同的目標(biāo)，如果沒有共同的目標(biāo)，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為優(yōu)秀班集體，有了共同的目標(biāo)，就有了團(tuán)結(jié)奮斗的動(dòng)力。
④班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的特獨(dú)性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰都無法代替。當(dāng)每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體時(shí)，班集體就會(huì)展現(xiàn)迷人的風(fēng)采。
⑤沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出美的音符，也只能是雜亂無章的噪音;只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能奏響優(yōu)美的班級(jí)樂章，在集體中不斷成長(zhǎng)。
★6、體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是力量”的詩(shī)詞俗語(yǔ)有哪些?
①一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊，泰山移。
第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
★7、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)有哪些?(同小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有了那些不同?)
①學(xué)習(xí)科目增多了;②難度加深了，作業(yè)量增多了;③老師講課的方式變了;④學(xué)習(xí)的方式方法變了：更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的方法策略，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。
我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。【在回答這道題時(shí)，不要忘記加上這句話?！?/p>
★8、搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略有哪些?(如何成為學(xué)習(xí)的管理者?)
①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);②提高學(xué)習(xí)效率;③科學(xué)安排時(shí)間。
★9、提高學(xué)習(xí)效率的方法有哪些?
①課前認(rèn)真預(yù)習(xí);②上課專心聽講③;課后及時(shí)復(fù)習(xí);
★10、如何正確認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)?
在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發(fā)展。初中的學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期，是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好這三年的學(xué)習(xí)生活，無論對(duì)我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是走向社會(huì)，都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
11、如何調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)?(要與第一課第1題區(qū)別開來，本題側(cè)重于學(xué)習(xí))
①根據(jù)自身實(shí)際，及時(shí)調(diào)整心態(tài);②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，找到適合的學(xué)習(xí)方式;③適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格;④建立新的友誼，融入集體生活?！酒鸫a要說出前三點(diǎn)】
★12、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的?(學(xué)習(xí)中有哪些苦?哪些樂?為什么說學(xué)習(xí)中有苦也有樂?)
(1)學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦了交織的,學(xué)習(xí)中有苦更有樂。
(2)苦是因?yàn)椋簩W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。
樂表現(xiàn)在：在學(xué)習(xí)中，我們可以①不斷地獲取知識(shí)，②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，③了解世界的奧秘，④滿足自己的好奇心，這時(shí)，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們心中。另外，⑤享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，是多么的令人快樂。
13、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解：
①為什么我們對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活會(huì)有不同的感受?關(guān)鍵是我們?cè)诿鎸?duì)新的學(xué)習(xí)的時(shí)候，采用了不同的方法和策略。
②作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴。
③好的學(xué)習(xí)方式是適合自己的學(xué)習(xí)方式;老師的教學(xué)也是各有特點(diǎn)。
14、對(duì)幾句古文的認(rèn)識(shí)。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。(說明主動(dòng)學(xué)習(xí)或樂學(xué)的重要性)
不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(說明實(shí)踐的重要性)
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。(說明積累的重要性)
15、體現(xiàn)出“珍惜時(shí)間”的詩(shī)詞名句有哪些?(至少背下來三條)
①盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。②少壯不努力，老大徒傷悲。
③一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
⑤黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。⑥花有重開日，人無再少年。
七年級(jí)上冊(cè)練習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)把正確的選項(xiàng)選出來，填寫到表格內(nèi)，每小題1分，共20分)
1.走進(jìn)中學(xué)，七年級(jí)學(xué)生小紅的生活發(fā)生了很大變化，面對(duì)新的環(huán)境，她積極調(diào)整自己的狀態(tài)。你認(rèn)為下面小紅的調(diào)節(jié)方法中不正確的是
A.主動(dòng)調(diào)整，有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)和生活B.積極參與到班級(jí)活動(dòng)中去
C.總是在老師要求和布置下被動(dòng)地學(xué)習(xí)D.增強(qiáng)自己的生活自理能力
2.優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在下列許多方面:
①精神風(fēng)貌②個(gè)人習(xí)性③學(xué)習(xí)氛圍④同學(xué)關(guān)系
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己是一個(gè)人心理成熟的標(biāo)志之一。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是
A.夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，充滿自信B.實(shí)事求是
C.放大自己的缺點(diǎn)，做人要謙虛D.不要自我評(píng)價(jià)，難得糊涂
4.下列不屬于自卑表現(xiàn)的有
A.王宇因?yàn)榕伦约涸谡n堂上回答錯(cuò)了同學(xué)們笑話而不敢主動(dòng)發(fā)言
B.小海同學(xué)在參加課堂分組討論的時(shí)候，總是積極參與并能虛心聽取同學(xué)發(fā)表意見
C.小張不敢和李民賽跑，因?yàn)槔蠲癖人?/p>
D.小芳在日記里寫道：我實(shí)在沒有勇氣和信心超過周光，他可是第1名呀
5.侵華日軍南京__遇難同胞紀(jì)念廣場(chǎng)迎面的石壁上刻著“遇難者300000”的黑色大字。這主要警示我們要
A.記住宅南京__的受害者人數(shù)B.記住日軍南京__的歷史,不與日本交往
C.牢記國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)D.記住仇恨，立志報(bào)仇
6.英國(guó)哲學(xué)家卡萊說：“羞恥心是所有品德的源泉?！毕铝姓f法不正確的是
A.有了羞恥心，我們就不會(huì)為所欲為
B.有了羞恥心，我們做錯(cuò)了事會(huì)感到慚愧
C.有了羞恥心，我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺得內(nèi)疚
D.有了羞恥心，我們就不會(huì)為自己的不正當(dāng)行為而難為情
7.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過：“一個(gè)人能否有成就，只要看他是不是有自尊心和自信心這兩個(gè)條件?！睂?duì)此理解正確的是
①有了自尊，就有了奮發(fā)向上的精神
②成就人生必須具有自尊心和自信心
③只要有了自尊和自信，就必然獲得成功
④自尊是成功的重要條件，自信能激發(fā)潛能
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
8.魯迅說：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是更無情地解剖自己……”這表明魯迅正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法都是
A.相互比較B.咨詢他人C.自我反省D.科學(xué)鑒定
9.小明近很煩惱，覺得周圍同學(xué)不尊重他。請(qǐng)你告訴他受人尊重的奧秘是
A.尊重他人B.奉承他人C.藐視他人D.迎合他人
10.不管是汶川地震，還是舟曲泥石流，我們都看到很多同學(xué)紛紛解囊，把自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是
A.同學(xué)們的做法是對(duì)的，這樣子做有利于構(gòu)建和諧社會(huì)B.一方有難，八方支援
C.這是同學(xué)們互相攀比，愛慕虛榮的表現(xiàn)D.同學(xué)們很有愛心
11.革命烈士葉挺在獄中曾經(jīng)寫下這樣一首詩(shī)：“為人進(jìn)出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著,一個(gè)聲音高叫著------爬出來吧,給你自由!我渴望自由,但我深深地知道,人的身軀怎能從狗洞里爬出!”,我們可以看出葉挺將軍是一位
A.有自尊、有人格，品格高尚的人B.開拓進(jìn)取、不斷探索的人
C.剛愎自用、聽不得他人意見的人D.虛榮、愛面子的人
12.愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”自信來自于
①對(duì)自卑的克服②對(duì)缺點(diǎn)和不足的正視
③生活中成功的積累④對(duì)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的欣賞
A.①②③B①②③④C.①③④D.①②④
13.“天下第一村”華西村產(chǎn)品有三個(gè)品牌：華辰牌、華西牌、仁寶牌,為啥要以村名、人名作品牌呢?老書記吳仁寶說：“這叫自加壓力!搞不好就要?dú)娜A西村和我的名聲,對(duì)生產(chǎn)廠長(zhǎng)、職工,也有極大的壓力和更好的鞭策,只能搞好,不能搞壞。”下列說法正確的有
①華西村和吳仁寶有權(quán)以村名、人名為產(chǎn)品命名
②要求別人尊重自己的名譽(yù)，首先自己要愛惜和尊重自己的名譽(yù)
③誠(chéng)信不僅是經(jīng)商的道德基礎(chǔ)，也是做人的基本道理
④華西村和吳仁寶愛慕虛榮
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
15.在我國(guó)，人與人之間是平等的，這指的是
A.人格和法律地位上的平等B.經(jīng)濟(jì)收入完全平等
C.社會(huì)地位完全平等D.人們職業(yè)應(yīng)該相同的
14.2011年5月，姚明起訴武漢云鶴大鯊魚體育用品有限公司侵權(quán)，云鶴公司開發(fā)的“姚明一代”體育用品，并在全國(guó)各地建立經(jīng)銷專營(yíng)店。姚明是在維護(hù)自己的
A.名譽(yù)權(quán)B.姓名權(quán)C.虛榮心D.自信心
15.小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)被蟲咬了的蘋果，本想遞到后面給別的同學(xué)，但他馬上想到，別人肯定不想要這個(gè)蘋果，于是就自己拿了。他的想法體現(xiàn)了的道理
A.己所不欲，勿施于人B.樂于助人，相互支持
C.人人為我，我為人人D.人格不可辱
16.“授人玫瑰，手留余香”告訴我們的道理是
A.玫瑰送人了，但是香氣留下來了B.獻(xiàn)出自己的愛心不一定能收回愛心
C.給予別人幫助就能得到回報(bào)D.真誠(chéng)地幫助了別人，同時(shí)也幫助了自己
17.下列古語(yǔ)中能體現(xiàn)尊重他人，平等待人要求的是
A.敬人者，人恒敬之B.浮云游子意，落日故人情
C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.本是同根生，相煎何太急
18.要建立一個(gè)良好的班集體，形成良好的班風(fēng)，我們必須
①各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班集體建設(shè)添磚加瓦
②自覺遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)、敢于同違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)
③關(guān)心集體，樂于助人
④用愛心營(yíng)造良好的班風(fēng)
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
二、判斷題(正確的在相應(yīng)空格內(nèi)選“A”，錯(cuò)誤的選“B”。每小題1分，共5分)
19.正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是要實(shí)事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
20.一個(gè)人要求別人尊重自己的名譽(yù)，首先自己要愛惜和尊重自己的名譽(yù)，還要學(xué)會(huì)尊重他人的名譽(yù)。
21.愛是一種關(guān)懷，是一種理解，是一種奉獻(xiàn)。愛不能斤斤計(jì)較，不能患得患失，愛可以不講原則。
22.羞恥感是一種強(qiáng)烈的心理反應(yīng),它催人奮進(jìn),也能使人喪失對(duì)自己的信心.
23.喊他人的綽號(hào)表明彼此關(guān)系親近,因而無傷大雅.
三.簡(jiǎn)答題。(15分)
24.一條泥濘的鄉(xiāng)村馬路上，一輛高檔轎車拋錨在路邊，車上下來一位中年男子，手里拿著一張百元鈔票，對(duì)著圍觀的村民說：“我的車子下面的一顆螺絲松了，誰爬進(jìn)去幫我擰緊，這一百元就是誰的了?！边@時(shí)，一個(gè)小孩從人群中走出來，二話沒說爬車底擰緊了螺絲。小孩從車底爬出來時(shí)，身上沾滿了泥漿。中年男子一邊將一百元遞給小孩一邊說：“擰個(gè)螺絲賺一百元太劃算了吧!”小孩沒有伸手接錢，也沒走開。中年男子奇怪地問：“你還想干嘛?”小孩說了一句：“我不要錢，我在等你說謝謝!”圍觀的村民對(duì)中年男子一陣嘲笑。
(1)你如何看待這件事?(4分)
(2)在日常生活中，你是如何與人交往的呢?(請(qǐng)列舉兩例具體事例)(2分)
25.七年級(jí)學(xué)生小軍自稱“天才”，結(jié)果每次考試總不理想，而且經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律。小軍看到同學(xué)買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋非常羨慕，由于父母的收入不高，經(jīng)濟(jì)條件有限，他就向同學(xué)借錢買了一雙。許多同學(xué)都投來羨慕的眼光，小軍覺得很有面子，有了自尊。同學(xué)王麗期中考試得到第一名，小軍卻到處傳言說王麗的成績(jī)是靠作弊得來的。小軍平常生活中總是和同學(xué)斤斤計(jì)較。班干部教育他時(shí)，他總是說：“走自己的路，隨你們說吧!”
(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指出小軍做法的錯(cuò)誤之處。(至少找出三處錯(cuò)誤，6分)
(2)假如你和小軍是好朋友，你會(huì)運(yùn)用七年級(jí)《思想品德》中的哪些觀點(diǎn)去勸說小軍?(3分)
四.分析說明題(10分)
26.材料一：李平放學(xué)回家的路上不小心踩上了香蕉皮，摔了一跤。旁邊的同學(xué)馬上過來攙扶他。
材料二：李平以后在吃水果時(shí)，總是想到踩上香蕉皮摔跤的事。從此以后，他再也不亂扔果皮、垃圾了，而是放在垃圾桶里。
材料三：每每想起自己摔跤時(shí)同學(xué)們關(guān)心的情景,李平就特別感動(dòng)。漸漸地,他也變得愛關(guān)心、幫助別人起來。他為成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課,和文藝委員一道出黑板報(bào),還主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)里自行車排放管理的任務(wù)。
材料四：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李平變了,變得精神飽滿,變得快樂幸福,變得自信樂觀起來,學(xué)習(xí)成績(jī)也更出色了。
閱讀上述材料，結(jié)合下列所提供的觀點(diǎn)，先選擇，后回答問題：
(1)材料一、二共同體現(xiàn)了上述觀點(diǎn)中的。(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)，1分)李平能做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是他的內(nèi)心一定經(jīng)歷過一個(gè)什么樣的過程?(2分)
(2)材料三、四共同體現(xiàn)了上述觀點(diǎn)中的。(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)，1分)
請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的理解。(3分)
(3)材料一、三共同體現(xiàn)了上述觀點(diǎn)中的。(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)，1分)
在現(xiàn)實(shí)生活中，你會(huì)怎樣去落實(shí)這一觀點(diǎn)?(2分)
七年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)情分析：
本期擔(dān)任初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。
二、教材分析：
初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識(shí)的性格，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
本冊(cè)重難點(diǎn)：
第一章《做自尊自信的人》
重點(diǎn)：尊重他人是我的需要。
難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。
第二章《做自立自強(qiáng)的人》
重點(diǎn)：自己的事要自己干。
難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素。
第三章《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》
重點(diǎn)：怎樣面對(duì)挫折。
難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
第四章《做知法守法用法的人》
重點(diǎn)：法律的概念
難點(diǎn)：怎樣用法律保護(hù)我們。
三、教學(xué)目的和要求：
1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問題。
2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。
3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。
四、具體措施：
1、重視基本概念的教學(xué)
在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。
2、加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)
這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。
3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的`興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。
4、積極開展課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
五、教研教改措施：
1、以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)
2、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng)，并要學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估德的好習(xí)慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。
3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并探索因人而異的教學(xué)方法。
4、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教學(xué)水平，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽課到達(dá)節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。
六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排：
1、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神。
2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
3、對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同解決學(xué)習(xí)困難。
4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)科代表、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到課課過關(guān)，各單元過關(guān)。
七、考試、考查的安排：
1、做好每次月考的試卷講評(píng)。
2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力。
3、每周定期檢查1—2次練習(xí)冊(cè)作業(yè)，并加上適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)。
4、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測(cè)試或小測(cè)的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識(shí)。