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      二年級(jí)數(shù)學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)

      時(shí)間: 躍瀚0 分享

      學(xué)習(xí)從來無捷徑。每一門科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實(shí)都是萬變不離其中的,數(shù)學(xué)其實(shí)和語文英語一樣,也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      小學(xué)二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第七單元知識(shí)點(diǎn)

      1、認(rèn)識(shí)時(shí)間

      (1)鐘面上有時(shí)針和分針,走得快的,較長的是分針;走得慢的,較短的是時(shí)針;

      (2)鐘面上有12個(gè)大格,60個(gè)小格,1個(gè)大格有5個(gè)小格。時(shí)針走1大格是1小時(shí),分針走1大格是5分鐘。

      (3)時(shí)針走1大格分針要走一圈,所以1時(shí)=60分;

      (4)半小時(shí)=30分,一刻鐘=15分鐘

      (5)時(shí)間的讀與寫:如3:30,可以讀作3時(shí)30分,也可以讀作3點(diǎn)半;8時(shí)零5分應(yīng)寫作8:05。

      2、運(yùn)用知識(shí)解決問題

      (1)要按著時(shí)間的先后順序安排事件,時(shí)間上不能重復(fù)。

      (2)問過幾分鐘后是幾時(shí),先要讀出現(xiàn)在是幾時(shí),再推算過幾分鐘后是幾時(shí)幾分。

      (3)時(shí)針和分針能形成直角的時(shí)刻是3時(shí)和9時(shí)。

      練習(xí)題

      一、填空。

      1、時(shí)針走一個(gè)大格是()時(shí),走一圈是()個(gè)小時(shí)。

      分針走一個(gè)小格是()分,走一個(gè)大格是()分,走一圈是()分。

      2、2∶10再過30分鐘后是()時(shí)()分。

      3、現(xiàn)在時(shí)間是上午7時(shí)45分,再過()分是8時(shí)正。

      4、現(xiàn)在的時(shí)間是1∶57,再過3分是()。

      5、()時(shí)整,時(shí)針和分針成一條直線;()時(shí)整,分針和時(shí)針重合。

      6、現(xiàn)在是11時(shí),再過2時(shí)是()時(shí)。

      7、分針從6走到9,走了()分,時(shí)針從6走到9走了()時(shí)

      8、鐘面上時(shí)針指著8,分針指著12是()時(shí)整。

      9、鐘面上時(shí)針走過7,分針從12起走了30個(gè)小格,這一時(shí)刻是()時(shí)()分。

      10、鐘面上時(shí)針指著6,分針指著12是()時(shí)。這時(shí)時(shí)針和分針在一條直線上。

      11、時(shí)針在9和10之間,分針指著7,是()時(shí)()分。

      12、從上海開往南京的火車,甲車是6:50開,乙車是7:30開,()車開的早。

      13、小軍每天6:20起床,小青每天6:25起床,()起床早。

      14、1時(shí)=()分  1時(shí)-8分=()分

      50分+40分=()時(shí)()分  1時(shí)+15分=()分

      小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)方向》知識(shí)點(diǎn)

      一、相反的方向:

      東——西

      南——北

      東北——西南

      東南——西北

      二、確定中心,找方位——解決這類題目的關(guān)鍵是找準(zhǔn)以誰為中心。

      1、早上起來,面對(duì)太陽,前面是(東),后面是(西),左面是(北),右面是(南)。

      2、面對(duì)傍晚的太陽,你的前面是(西),后面是(東),左面是(南),右面是(北)。

      3、面對(duì)北面,你的前面是(北),后面是(南),左面是(西),右面是(東)。

      4,面對(duì)南面,你的前面是(南),后面是(北),左面是(東),右面是(西)。

      探究新知

      除了這些表示方向的詞,你還知道哪些方位詞?(東、南、西、北)

      以我們學(xué)校為中心,說說它的東、南、西、北方分別是什么地方?(隨機(jī)板書:東、南、西、北)

      1、認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北

      那你知道華聯(lián)超市在我們學(xué)校的哪個(gè)方向嗎?劉邦廣場呢?能說說你是怎樣確定它們的位置的嗎?

      學(xué)校的位置沒變,怎么一會(huì)在西北面,一會(huì)兒在東南面?

      2、辨認(rèn)方向

      師:同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?(出示指南針)誰知道它的用途?假如你在野外迷了路,現(xiàn)在有一個(gè)指南針,你能根據(jù)指南針給出的一個(gè)方向,來確定其他七個(gè)方向嗎?

      先在組內(nèi)交流然后獨(dú)立填寫最后再集體交流,鼓勵(lì)多種方法。

      學(xué)生回答

      學(xué)生先在小組內(nèi)交流,再全班交流。

      再次組織學(xué)生討論得出結(jié)論:由于選擇的參照物不同,所以就產(chǎn)生不同的方向。

      先在組內(nèi)交流然后獨(dú)立填寫最后再集體交流

      數(shù)學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

      指導(dǎo)方法一

      一、重視計(jì)算:大家都知道計(jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),計(jì)算好能夠給孩子帶來很大的幫助。

      二、一二年級(jí)的計(jì)算簡單,計(jì)算要求低,導(dǎo)致了現(xiàn)在的孩子計(jì)算和以前的孩子相比,差了一大截。

      三、家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)只能做完20道口算題,但之后孩子會(huì)越來越快,正確率越來越高。如果低年級(jí)不打好計(jì)算的基礎(chǔ),到了四五年級(jí)以后,小數(shù)、分?jǐn)?shù)、方程都來了。這時(shí)候更加覺得數(shù)學(xué)難學(xué)了!

      四、適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)奧數(shù):很多所謂的奧數(shù)題并不難,而是方法巧妙,它更多的要求你從另一個(gè)角度看問題,跳出思維的墻,幫助孩子豐富他們的知識(shí)面。

      指導(dǎo)方法二

      一、時(shí)間的掌握。這一學(xué)期,他們會(huì)接觸到秒針,在二年級(jí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步對(duì)時(shí)間精確的學(xué)習(xí)。非常短暫的時(shí)間用秒來表示。這時(shí)候孩子換算單位的時(shí)候就是重點(diǎn)了,很多孩子不注意看看單位,容易出錯(cuò)。

      二、時(shí)間段的計(jì)算。時(shí)間單位的換算搞清楚之后,要注意時(shí)間段的計(jì)算,這也是常出的一種題型,同樣很重要。這時(shí)候孩子掌握24小時(shí)計(jì)時(shí)法既可以輕松解決這一種問題了。

      三、倍數(shù)問題。倍數(shù)問題是一個(gè)難點(diǎn),很多學(xué)生找不到關(guān)系,就會(huì)不知所措,所以這時(shí)候用畫圖的方法來解決,這樣就一清二楚了。所以,教會(huì)孩子畫圖很重要,理清各數(shù)之間的關(guān)系。

      四、三位數(shù)的加減法。在兩位數(shù)的加減法的基礎(chǔ)上,孩子掌握三位數(shù)的加減法并不太難,只是再列豎式時(shí)要注意孩子的書寫,數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位加起,并且一定要打上進(jìn)位和退位符號(hào),很多孩子很容易忘記自己有進(jìn)位和退位。

      指導(dǎo)方法三

      1.每一堂課開始之前,必須要有簡短的導(dǎo)入部分。有導(dǎo)入部分才是一堂完整的好課。注意:一般導(dǎo)入部分有好幾個(gè),設(shè)疑導(dǎo)入,激發(fā)興趣;直觀導(dǎo)入,直接進(jìn)入主題;情景導(dǎo)入,引人聯(lián)想。幾分鐘的導(dǎo)入不是很長,但是能夠讓學(xué)生能趕快進(jìn)入這堂課的主題,一下子從內(nèi)心吵鬧進(jìn)入認(rèn)真聽課。

      2.當(dāng)學(xué)生有不懂的地方,老師應(yīng)該及時(shí)留意。下課后應(yīng)該積極備課,開展一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行教學(xué)?;蛘咴谄綍r(shí)的時(shí)候穿插一個(gè)角色游戲便于學(xué)生加強(qiáng)對(duì)所學(xué)概念的理解。

      3.低年級(jí)的學(xué)生教學(xué)應(yīng)注意詳細(xì)的講解和準(zhǔn)確的示范,以豐富的圖片為主。注意:老師的教學(xué)應(yīng)該進(jìn)行直觀性教學(xué),老師盡量把一些復(fù)雜的概念講的通俗易懂,多用一些圖片和視頻(教具)來充分吸引學(xué)生的興趣和注意力。

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