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      二年級(jí)數(shù)學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)部編版

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      學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí)方法其實(shí)都是一樣的,不斷的記憶與練習(xí),使知識(shí)刻在腦海里。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      1、乘法的初步認(rèn)識(shí)

      (1)結(jié)合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體活動(dòng),經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過程,感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系,體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。

      (2)結(jié)合具體情境,經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程,初步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,體會(huì)乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。

      (3)會(huì)把相同加數(shù)的連加算式改寫為乘法算式,知道寫法、讀法,并能應(yīng)用加法計(jì)算簡單的乘法算式的結(jié)果。

      2、乘法的初步認(rèn)識(shí)

      (1)能根據(jù)加法算式列出乘法算式,知道乘法算式中各部分的名稱及含義。

      (2)知道用乘法算式表示"相同加數(shù)連加算式"比較簡便,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法奠定基礎(chǔ)。

      (3)能從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步學(xué)會(huì)解決簡單的乘法問題。

      3、5的乘法口訣

      (1)結(jié)合具體情境,進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義,并經(jīng)歷5的乘法算式的計(jì)算過程和5的乘法口訣的編制過程。

      (2)能用5的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,體驗(yàn)運(yùn)用乘法口訣的優(yōu)越性。

      (3)能用5的乘法運(yùn)算解決生活中簡單的實(shí)際問題。

      4、(2、3、4)的乘法口訣

      (1)結(jié)合具體情境,經(jīng)歷2、3、4的乘法口訣的編制過程,進(jìn)一步體會(huì)編制乘法口訣的方法。

      (2)能夠發(fā)現(xiàn)每一組乘法口訣的排列規(guī)律,培養(yǎng)有條理的思考問題的習(xí)慣,逐步的發(fā)展數(shù)感。

      (3)掌握2、3、4的乘法口訣,會(huì)用已經(jīng)學(xué)過的口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并能解決簡單的實(shí)際問題

      二年級(jí)數(shù)學(xué)長度單位知識(shí)點(diǎn)

      【概念】

      米:國際單位制中長度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”,用符號(hào)“m”表示。

      分米:分米(dm)是長度的公制單位之一,1分米相當(dāng)于1米的十分之一。

      厘米:長度單位,簡寫符號(hào)為:cm。

      毫米:英文縮寫為mm

      (1厘米=10毫米=0。1分米=0。01米=0。00001千米)

      【認(rèn)識(shí)米】

      (1)米是常用的長度單位。

      (2)測(cè)量較長物體的長度時(shí),用“米”作單位。

      (3)米用字母“m”表示。

      (4)1米=100厘米。

      【認(rèn)識(shí)厘米】

      (1)厘米是常用的長度單位。

      (2)測(cè)量較短物體的長度時(shí),用“厘米”作單位。

      (3)厘米用字母“cm”表示。

      (4)1米=100厘米。

      【認(rèn)識(shí)線段】

      線段的特征:

      ①線段是直的;②線段有兩個(gè)端點(diǎn);③線段可以測(cè)量出長度。

      【畫線段】

      畫線段的方法:

      從尺子的“0”刻度開始畫起,需要畫幾厘米長的線段就畫到尺子的幾厘米處。(沒有直接給出畫幾厘米,要先算再畫最后標(biāo)記)比如:畫比5厘米短2厘米的線段。

      二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)各單元知識(shí)點(diǎn)

      第一單元:數(shù)據(jù)收集整理

      1、用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)。

      2、用統(tǒng)計(jì)圖表來表示數(shù)據(jù)的情況。

      3、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表可以做出一些判斷。

      4、數(shù)據(jù)收集——-整理——-分析表格。

      第二單元:表內(nèi)除法(一)

      一、平均分

      1、平均分的含義:把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分。

      2、平均分的方法:

      (1)把一些物品按指定的份數(shù)進(jìn)行平均分時(shí),可以一個(gè)一個(gè)的分,也可以幾個(gè)幾個(gè)的分,直到分完為止。

      (2)把一些物品按每幾個(gè)一份平均分,分時(shí)可以想:這個(gè)數(shù)可以分成幾個(gè)這樣的一份。

      二、除法

      1、除法算式的含義:只要是平均分的過程,就可以用除法算式表示。

      2、除法算式的讀法:通常按照從前往后順序讀,“÷”讀作除以,“=”讀作等于,其他讀法不變。

      3、除法算式各部分的名稱:在除法算式中,除號(hào)前面的數(shù)就被除數(shù),除號(hào)后面的數(shù)叫除數(shù),所得的數(shù)叫商。

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