稱象讀后感作文5篇
《稱象》是《三國演義》里的一回，體現(xiàn)了曹沖過人的智慧。以下是小編整理的《稱象》讀后感，希望大家喜歡。
稱象讀后感
從小到大，我大約已經(jīng)看過200篇文章了，我也閱讀了許多的名著，它們就像貝殼一樣灑在金黃的沙灘上。當(dāng)我看完《三國演義》的時候，我唯一完全記住的片段只有——《稱象》。
讀了《稱象》這篇課文，使我深受教育。我為主人公曹沖勤于思考，超群的智慧而折服;也使我明白了智慧源于思考，勤勞的道理。
是啊!古往今來，有多少人像曹沖一樣勤思，善思，敢于創(chuàng)新?牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力;帕斯卡發(fā)現(xiàn)聲學(xué)的振動原理;達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)進(jìn)化論;愛迪生搞出了一千多項(xiàng)發(fā)明……這不都是勤于思考，善于思考的典例嗎?
看著比我小很多的曹沖，我心里充滿了慚愧。因?yàn)槲页３２粍幽X筋，不認(rèn)真的去思考，因此我的成績并不是很好(我自己的認(rèn)為)，不優(yōu)秀。當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇上困難的時候我總想逃避現(xiàn)實(shí)，不認(rèn)真的思考，只是想：這道題我不會，一會就上網(wǎng)去查答案，當(dāng)然，查到的只是那些可有也可以不有的答案，現(xiàn)在我終于明白結(jié)果并不是最重要的，重要的是你在認(rèn)真思考的過程。
記得有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到一個比較難的數(shù)學(xué)題，我草率的看了兩遍題，也很馬虎的算了一下，但是因?yàn)閿?shù)字太大了，我就跑到廚房去問媽媽。媽媽看了一眼，說：“這道題很簡單，你自己做，你一定做的出來!”我極不樂意的扭身回屋里。我一坐在座位上就在草稿紙上算題，但是我越算越煩，氣的直撓頭，把草稿紙丟在一邊想：想!想!想!你不給我說，我怎么知道這題到底該怎么做!雖然我心里是這么想，但還是撿起草稿紙認(rèn)認(rèn)真真的算了一次，但是我沒有想到這次我居然做了出來，也沒有想到這到題居然這么的簡單。于是我心情大好。過了幾天，數(shù)學(xué)單元考試時有這種類型的題，我理所當(dāng)然的回答正確了。我考完試就在想：如果不是媽媽的話，我也許就不會做這到題也不肯能得到一個好的分?jǐn)?shù);如果不是我自己后來真的認(rèn)認(rèn)真真的思考了的話我也不會這么高興。
“勤于思考，善于思考?！笔俏覀兠恳粋€人都該具備的良好習(xí)慣，也是我們必備的基本素養(yǎng)。我在以后的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會思考，只有這樣，才會成功!
稱象讀后感
這個星期，我覺得最有趣的事是在一節(jié)語文課上，老師帶著我們一起做了實(shí)驗(yàn)——“曹沖稱象”。
我們的語文老師姓任，她圓圓的臉蛋上總是嵌著一個小酒窩，一笑起來，酒窩更深。鼻梁上駕著一副紫色邊框的眼鏡，我最喜歡上她的語文課，總是給我們帶來各種驚喜。
任老師用一個小盒子作為大象的身體，用粉筆盒的蓋子作為小船，粉筆當(dāng)作石頭，用裝滿水的臉盆作為小河。好了，老師的實(shí)驗(yàn)開始了。老師先把“小船”放到“小河”里，再把“大象”趕到“小船”上，然后沿著水面在“船”身上畫一條線，再把“大象”拿出來，往“船”上裝“石頭”，裝到“船”下沉到畫線的地方為止。這樣，粉筆的重量和“大象”的重量相等了。我目不轉(zhuǎn)睛，感覺這個實(shí)驗(yàn)很有趣。
回家后，我準(zhǔn)備了一個小盆子、一個石榴、一袋板栗，迫不及待地開始了我的實(shí)驗(yàn)。我把水盆放進(jìn)裝滿水的水池里，把石榴放進(jìn)水盆里，再當(dāng)水盆下沉?xí)r，用記號筆在盆身處畫一條線，做好標(biāo)記。然后把石榴拿起來，往盆子里裝板栗，裝到盆子沉到畫線的地方。最后請爺爺用桿秤分別稱了板栗和石榴，結(jié)果重量一樣。所以課文中曹沖稱象的辦法是可行的。
我也學(xué)著曹沖稱了一回“象”。事實(shí)證明：遇到問題要動腦筋，這樣問題總會解決的。
稱象讀后感
今天閑下來的時候，我讀了一篇文章，名叫《曹沖稱象》。文章不長，卻很有意思。讀完后，我懂得了一些道理。內(nèi)容大概是這樣的：曹操是我國古時候的一位大官人。有一天，國外的朋友送給他一頭大象，他想知道這頭大象有多重，但當(dāng)時候的稱量工具沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，也就是說沒有這么大的稱，人也沒那么大的力氣可以抬起大象。這可急壞了曹操，于是曹操手下的官員就攪盡腦筋的想，到底怎么樣才可以稱出大象的重量。這時候，曹操的小兒子曹沖說：“我有辦法可以稱出大象的體重!”。他讓人把大象牽到河邊的大船上，大象站上船后，船往下沉了沉，曹沖讓人在這里做了個記號，接著他把大象牽下來，緊接著他讓人把一石一石的石頭挑進(jìn)船上，直到船沉到那個記號的位置。那些石頭的重量就是大象的體重了，曹操以及他的手下都為曹沖拍手叫好，夸他聰明。我讀到這里的時候也在心里給他點(diǎn)了個贊，這曹沖真聰明!
讀完后，我被曹沖的智慧折服，在一群文人參謀都束手無策的時候，他竟想出這么個好辦法。同時我也知道了，他是因?yàn)樯朴谒伎?，會換角度想問題、去思考，才能“稱象”，正所謂：智慧源于思考。
同時我還想到了愛迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳這些偉人之所以能成為偉人，就是因?yàn)樗麄兊那趧?，因?yàn)樗麄兩朴谒伎?，因?yàn)樗麄儠Q角度思考。
我想我也要向他們學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)他們做偉人，而是學(xué)習(xí)他們做一個善于思考，勤于思考的人。我相信，會思考的人運(yùn)氣都不會差!
稱象讀后感
今天晚上，我看了美術(shù)片《曹沖稱象》。故事講了：
三國時，有人送了一頭大象給曹操，他很高興，帶著兒子曹沖和官員們一同去看。只見大象又高又大，身子像一堵墻，腿有柱子那么粗，大家都想知道它到底有多重?于是有人說：“砍一棵大樹，造一桿大秤?！币灿腥苏f：“把大象殺了，割成一塊一塊的，再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。
這時，曹沖看見青蛙蹲在荷葉上，荷葉會下沉，青蛙走了，荷葉又浮上來了。這浮力給曹沖帶來了啟發(fā)。于是，曹沖跟爹爹說：“爹爹，我來稱?！辈軟_先要了一艘大船，再把大象趕上船，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。最后稱稱船上的石頭有多重，就行了。石頭的重量就是大象的重量。
看了這部影片，我懂得了智慧的力量是無窮的，在困難面前，要運(yùn)用智慧才能戰(zhàn)勝困難。
稱象讀后感
自從曹沖稱象一事后，曹沖的爸爸曹操就十分器重曹沖，什么事情都和他商量。曹沖稱的那頭象也從此出了名，每天游行演出，接受歡呼喝彩。但是讓那頭象做夢也想不到的事最終還是發(fā)生了······
由于曹操對曹沖無微不至的關(guān)懷和信任，讓其他幾位曹家兄弟吃了醋，又生氣，又眼紅，怕曹沖繼承曹操的位置。他們每時每刻都在詛咒曹沖，睡覺時也是如此。在曹彰的房間里還掛著一副飛鏢轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的中間寫著“曹沖”二字，可想而知曹彰有多么恨他弟弟。曹家兄弟(除曹沖外)經(jīng)過了N次的會議決定把那頭象給殺了。他們認(rèn)為都是因?yàn)樗?，曹沖才能稱象，這樣還防止曹沖第二次、第三次稱象。
就這樣，他們把毒藥伴在大象吃的食物里。可憐的大象還沒吃幾口就這樣稀里糊涂的歸西了。
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