高二化學(xué)有效利用課本空白欄
高二這一年，是成績(jī)分化的分水嶺，成績(jī)會(huì)形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。下面給大家分享一些關(guān)于高二化學(xué)有效利用課本空白欄，希望對(duì)大家有所幫助。
高二化學(xué)有效利用課本空白欄
一、利用空白欄記錄預(yù)習(xí)時(shí)的疑點(diǎn)
化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的，客觀上決定了其內(nèi)容的抽象性。
因此，作好課前預(yù)習(xí)便成為學(xué)好化學(xué)的前提。由于化學(xué)內(nèi)容的抽象性，因此在預(yù)習(xí)過(guò)程中總回遇到這樣或那樣的問(wèn)題，而這些問(wèn)題往往又是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)或難點(diǎn)內(nèi)容。這就要求同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)過(guò)程中善于把這些問(wèn)題提煉出來(lái)，并記錄于課本相應(yīng)內(nèi)容的空白欄處，以便在上課時(shí)帶著這些問(wèn)題認(rèn)真傾聽教師的講解，回里喲內(nèi)個(gè)空余時(shí)間和同學(xué)討論、查找資料等。因此，在空白處作好預(yù)習(xí)疑點(diǎn)的記錄，能為提高聽課的目的性、學(xué)習(xí)的自覺性起相當(dāng)重要的作用。
二、利用空白欄記錄老師講授的重點(diǎn)和所得到的啟迪
聽課是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是獲取知識(shí)的主要途徑。因此，學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽課。特別是要帶著預(yù)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題有計(jì)劃、有側(cè)重地聽課。在聽課過(guò)程中，要很好地利用課本的空白做好記錄。記錄的要點(diǎn)主要有：(1)老師上課時(shí)所講的重點(diǎn)知識(shí);(2)老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、突破難點(diǎn)的思路和方法;(3)老師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)象、結(jié)論和有關(guān)注意事項(xiàng)。此外，還要記錄聽課過(guò)程中受到的啟發(fā)、閃現(xiàn)的靈感以及發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題等。記錄下這些內(nèi)容將為課后的復(fù)習(xí)與研究、歸納與總結(jié)帶來(lái)極大的方便。
三、利用空白欄記錄課外補(bǔ)充材料
學(xué)習(xí)過(guò)程總不免要閱讀適量的教學(xué)參考資料，以幫助消化所學(xué)的內(nèi)容、增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和掌握。一本好的參考資料總會(huì)在以下一個(gè)或幾個(gè)方面作深入細(xì)致的剖析：(1)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn);(2)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò);(3)學(xué)習(xí)方法;(4)典型例題剖析;(5)知識(shí)的延伸和拓展等。這些內(nèi)容中總有一些往往是教材所無(wú)法包含或所未直接給出、教師授課所無(wú)法涉及的。因而，在研讀這些內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)把有價(jià)值的東西在教材相應(yīng)的空白位置中予以記錄，以便復(fù)習(xí)時(shí)總結(jié)與提高。
四、利用空白欄作好學(xué)習(xí)總結(jié)
作好總結(jié)是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、提高對(duì)知識(shí)的運(yùn)用與記憶的有效手段，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的前提和保障。學(xué)習(xí)時(shí)要注意運(yùn)用好空白欄作好總結(jié)工作。在進(jìn)行課后復(fù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)本章節(jié)所學(xué)的內(nèi)容做簡(jiǎn)要總結(jié)，并把總結(jié)語(yǔ)言記錄于空白處，便于記憶。在單元或某些章節(jié)副系時(shí)，要對(duì)前后知識(shí)進(jìn)行歸納整理，找出異同、提煉規(guī)律、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，記錄于單元或章節(jié)空白欄處，便于知識(shí)的提取與運(yùn)用。在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，對(duì)學(xué)習(xí)方法也要不斷加以總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出注意事項(xiàng)和今后努力方向等，把這些內(nèi)容記錄與某顯要的位置，便于今后學(xué)習(xí)參照。
強(qiáng)化訓(xùn)練 鞏固知識(shí)
化學(xué)被稱為"理科中的文科"，在考察雙基的同時(shí)，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和綜合能力，注重考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的實(shí)用性。所以通過(guò)做題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，是對(duì)學(xué)生的應(yīng)試能力的培養(yǎng)，人們常說(shuō)"見多識(shí)廣"，多做題，從解題中鞏固知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、熟練掌握知識(shí);從解題中學(xué)會(huì)從眾多的信息中提取有效信息，找到題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。不要為做題而做題，要從一類題中學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)所用到的知識(shí)點(diǎn)、解題方法，在不斷的做題中提高自己的審題能力、應(yīng)試能力，培養(yǎng)自信心。所以學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，一要限時(shí)，提高速度;二要準(zhǔn)確，提高質(zhì)量;三要注意解題格式的規(guī)范性;四要堅(jiān)持做題后小結(jié)，歸納出同一類習(xí)題的解題方法。
分析生活案例 鞏固化學(xué)知識(shí)
學(xué)生復(fù)習(xí)化學(xué)時(shí)，要充分利用教材，把握每一單元中的知識(shí)點(diǎn)，課堂上一定要緊跟老師，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并在老師的帶領(lǐng)下把知識(shí)點(diǎn)連成線，讓知識(shí)系統(tǒng)化;通過(guò)讀課本、隨堂練習(xí)理解化學(xué)的基本概念、理論和規(guī)律、以及表示的方法。初中化學(xué)是起始學(xué)科，但要記得知識(shí)點(diǎn)很多，需要下一定功夫，才能做到把知識(shí)點(diǎn)記得"如數(shù)家珍"一樣。
以生活為案例 熟練應(yīng)用知識(shí)
近幾年化學(xué)占成績(jī)的比例不大，往往使部分學(xué)生和家長(zhǎng)走入誤區(qū)，認(rèn)為化學(xué)不重要。但恰恰相反，人們生活的每時(shí)每刻都與化學(xué)緊密相關(guān)，我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。例如，我們的家家戶戶的燃?xì)庠?，燃燒的是天然氣、煤氣、還是液化氣?它們的主要成分是什么?如果發(fā)生了煤氣泄漏，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己和家人;如果學(xué)生遇到毒氣的泄漏事件，應(yīng)該采取什么應(yīng)急措施保護(hù)自己和家人的生命安全。社會(huì)的發(fā)展，人們的健康、生活質(zhì)量，是人們關(guān)注的主題，也是中考的主題。所以在復(fù)習(xí)時(shí)要記住燃燒的條件，滅火的方法，防爆的知識(shí)，懂得怎樣防火、滅火，遇到緊急情況后怎樣救助自己，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
高二化學(xué)提分技巧有哪些
一、掌握好化學(xué)方程式
化學(xué)中最重要的就是化學(xué)方程式，有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，不太重視化學(xué)方程式，在化學(xué)考試中，化學(xué)方程式出現(xiàn)的是最多的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要把化學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容掌握清楚。
在背化學(xué)方程式的時(shí)候，還要多練習(xí)配平，配平也是最容易讓我們拉開距離的分?jǐn)?shù)，多做一些訓(xùn)練的題目，把一些基本的知識(shí)常識(shí)化。
二、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)
其實(shí)記化學(xué)方程式最簡(jiǎn)單的方法就是理解，我們做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，就能自己得出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)，有很多化學(xué)成績(jī)好的同學(xué)，他們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力也是很好的，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也是需要注意的。
三、上課堅(jiān)決不能“走神”
我們?cè)谏险n學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定不要走神，盡量整節(jié)課都聽老師講解，老師在課上講的內(nèi)容是非常的重要的，有很多的時(shí)候我們做很多的化學(xué)題，也不如把老師的所講的內(nèi)容聽好，理解好，這樣我們的成績(jī)才能提高的更快。
四、爭(zhēng)取在課堂上多回答問(wèn)題
這樣既能集中我們的注意力，又能把我們自己沒有理解好的弄明白，這對(duì)我們是非常的有幫助的，上課積極的回答問(wèn)題，也會(huì)增強(qiáng)我們的自信心，這樣我們的化學(xué)成績(jī)才能提高。
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