高二歷史戊戌變法測試試題(有答案)
中國近代史中的幾次改革運動對新中國都有這重大意義，今天小編要和大家分享的是高二歷史戊戌變法測試試題(有答案)，希望能夠幫助到大家好好學(xué)習(xí)并掌握這部分知識，趕快學(xué)習(xí)起來吧。
高二歷史戊戌變法測試試題(有答案)
專題測評
一、選擇題
1.鄭觀應(yīng)主張“初則學(xué)商戰(zhàn)于外人，繼則與外人商戰(zhàn)”的根本目的是( )
A.在中國發(fā)展資本主義
B.維護清朝統(tǒng)治
C.學(xué)習(xí)西方的經(jīng)濟制度
D.抵制外國資本主義的經(jīng)濟侵略
解析：準確理解“商戰(zhàn)”的含義，就能看到其根本目的。
答案：D
2.下列觀點中屬于資產(chǎn)階級維新派的是( )
A.夫不可變者，倫紀、圣道心術(shù)也，非工商器械、工藝也
B.君權(quán)與民權(quán)合則情易通，議法與行法分則易就，二者行斯強也
C.當(dāng)世惡疾，帝制為最，唯合眾共和為世界之潮流，順者昌，逆者亡
D.當(dāng)國之道，尚禮義不尚權(quán)謀，根本之圖在人心，不在技藝
解析：A項是洋務(wù)派的思想，B項是維新派的思想，C項是革命派的思想，D項是頑固派的思想。
答案：B
3.將康有為的下列活動按時間順序排列，正確的是( )
?、俳M織保國會 ②創(chuàng)辦《萬國公報》?、鄣谝淮紊蠒饩w帝?、馨l(fā)起公車上書
A.③④②① B.①②③④
C.①④②③ D.③①④②
解析：1888年康有為第一次上書光緒帝;1895年7月，在北京創(chuàng)辦《萬國公報》;1895年春，康有為領(lǐng)導(dǎo)公車上書;1898年，組織保國會。
答案：A
4.晚清有御史上奏稱：“近日人心浮動，民主民權(quán)之說日益猖獗。若準各省紛紛立會，恐會匪聞風(fēng)而起，其患不可勝言?！边@個奏折針對的是( )
A.太平軍 B.洋務(wù)派 C.維新派 D.義和團
解析：“民主”“民權(quán)”是資產(chǎn)階級的主張，而四個選項同資產(chǎn)階級有關(guān)的只有C項。
答案：C
5.百日維新的變法法令中，直接觸及頑固派利益的是( )
A.改革財政，編制預(yù)算決算
B.廢除八股取士，改試策論
C.取消重疊機構(gòu)，裁汰冗員
D.裁撤綠營，編練新式陸軍
解析：C項使一部分頑固派失去了“鐵飯碗”，因而直接觸及其利益。
答案：C
6.維新變法運動時期，康有為主張“我朝變法，但采鑒日本”，是指要在政治上實行( )
A.君主專制 B.聯(lián)邦制 C.共和制 D.君主立憲制
解析：以康有為為代表的資產(chǎn)階級維新派的核心主張就是在中國實行君主立憲制，明確了這一點，本題就十分容易選擇了。
答案：D
7.戊戌變法和明治維新一敗一成是諸多因素造成的，就中日兩國進行社會變革的內(nèi)部條件而言，主要是由于 …… ( )
①中國封建制度具有特殊的穩(wěn)定性，對社會變革的阻力比日本大?、谥袊茨苋缛毡灸菢訌呐f的統(tǒng)治營壘中分化出一支革新力量 ?、壑袊木S新變法缺乏人民群眾反封建斗爭的配合 ④中國的維新變法是依托舊政權(quán)而進行的，未發(fā)生權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
解析：中日兩國進行社會變革一敗一成，是由兩國的不同國情所導(dǎo)致的。
答案：C
8.為進一步鞏固自己的統(tǒng)治權(quán)力，慈禧太后采取的破壞新政的措施不包括( )
A.解除了支持新政的翁同龢的軍機大臣職務(wù)
B.任命她的親信榮祿為直隸總督
C.將人事任免權(quán)和軍權(quán)牢牢控制在手中
D.指使袁世凱出賣維新派
解析：袁世凱出賣維新派并非受到慈禧太后指使，而是由他的反動本質(zhì)和兩面三刀的做人原則所決定的。
答案：D
9.戊戌六君子不包括( )
A.譚嗣同 B.梁啟超 C.劉光第 D.康廣仁
解析：戊戌政變后，梁啟超逃亡日本。
答案：B
10.戊戌變法最突出的歷史功績在于( )
A.挽救民族危亡 B.推動政治改革
C.發(fā)展社會經(jīng)濟 D.促進思想啟蒙
解析：解題關(guān)鍵是把戊戌變法的目的和歷史意義區(qū)別開，并對戊戌變法的歷史作用加以分析，從而得出最突出的歷史功績是在社會上起了思想啟蒙作用。資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危亡而進行的戊戌變法運動的最終失敗，可排除A、B兩項。改良運動雖對社會經(jīng)濟發(fā)展有促進作用，但因未改變社會制度，其作用是有限的，而資產(chǎn)階級在社會上廣泛宣傳西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說、思想文化，在社會上起到啟蒙作用，影響?深遠。?
答案：D
11.戊戌變法失敗的最主要的客觀原因是 ( )
A.袁世凱出賣維新派
B.光緒帝被囚禁在中南海瀛臺
C.封建頑固勢力非常強大
D.帝國主義的破壞
解析：從客觀上看，戊戌變法是在頑固派的鎮(zhèn)壓下失敗的。
答案：C
12.以慈禧太后為首的舊勢力破壞維新變法的手段有( )
?、俅虤⒕S新志士、阻撓變法 ②慈禧太后牢牢掌握用人權(quán)?、叟c洋人勾結(jié)鎮(zhèn)壓維新變法?、馨l(fā)動政變、廢除新法
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
解析：考查戊戌變法失敗的直接原因，①④與史實不符，“刺殺”不當(dāng)，新法并未完全廢除。
答案：C
13.(2004江蘇高考8)19世紀90年代，康有為維新思想的基本特點是( )
A.提倡“師夷長技以制夷”
B.猛烈批判以孔子為代表的儒家傳統(tǒng)道德
C.從學(xué)習(xí)西文科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)向宣傳民主共和
D.把西方資產(chǎn)階級的政治學(xué)說同傳統(tǒng)儒家思想結(jié)合
解析：以年代為重要依據(jù)，排除不合題意的選項D。
答案：D
14.“公車上書”中提出當(dāng)時救亡圖存的上策是( )
A.“遷都定天下之本” B.“下詔鼓天下之氣”
C.“變法成天下之治” D.“練兵強天下之勢”
解析：根據(jù)維新派的根本主張是維新變法以挽救民族危之的基本特點分析。
答案：C
15.1896年以后成為宣傳維新思想重要陣地的報刊是…( )
A.《萬國公報》 B.《中外紀聞》
C.《強學(xué)報》 D.《時務(wù)報》
解析：《中外紀聞》前身是《萬國公報》，它與《強學(xué)報》都于1896年被查封或?？?。1896年《時務(wù)報》創(chuàng)辦，成為宣傳維新思想的重要陣地。
答案：D
二、非選擇題
16.閱讀下列圖片
圖1
圖2
圖3
圖4
請完成：
(1)圖1、2、3人物分別是誰?
(2)四幅圖中人物在宣傳維新變法方面各有哪些主要活動和主張?
(3)他們的維新活動有何影響?
解析：本題考查了維新派的主要代表人物宣傳維新思想的活動，主張及其歷史影響，屬識記內(nèi)容。
參考答案：(1)圖1、2、3人物分別是康有為、梁啟超、嚴復(fù)。
(2)康有為提出人類社會進化三個階段理論，寫成《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》闡述變法理論;1895年組織公車上書，成立強學(xué)會。梁啟超任《時務(wù)報》主筆期間，發(fā)表《變法通議》《論中國積弱由于防弊》等文章，提出實行君主立憲、改革科舉制、培養(yǎng)人才、發(fā)展近代工業(yè)的主張。嚴復(fù)發(fā)表《原強》等文章，大力宣傳西方資產(chǎn)階級的學(xué)術(shù)思想和政治觀點;創(chuàng)辦《國聞報》，介紹《天演論》，借達爾文的進化論闡釋維新變法主張。譚嗣同發(fā)表《仁學(xué)》，提出“沖決君主之網(wǎng)羅”;參與時務(wù)學(xué)堂，創(chuàng)辦《湘報》、學(xué)會等。
(3)維新活動起到啟發(fā)民智、組織力量和制造輿論的重要作用，促成了維新變法新局面的形成。
17.閱讀下列材料：
材料一：有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉，快哉!
材料二：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
請完成：
(1)上述材料出自一位維新志士之口，他是誰?
(2)與他同時遇難的還有什么人?后來歷史上對他們怎樣稱呼?
(3)上述材料表現(xiàn)了作者怎樣的決心和精神?
解析：此題變相考查“戊戌六君子”的相關(guān)史實，把材料與所學(xué)知識結(jié)合作答。
參考答案：(1)譚嗣同。
(2)楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁。戊戌六君子。
(3)甘為變法而流血犧牲的決心和精神，表現(xiàn)了強烈的愛國熱情。
18.閱讀下列材料：
材料一：泰西近政論，皆言三權(quán)，有議政之官，有行政之官，有司法之官，三權(quán)立，然后事體備。以我朝論之，皇上則為元首，百體俱從，軍機號為政府，出納王命。
——康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》
材料二：自臺灣事后(1895年臺灣人民的反割臺斗爭)，天下皆知朝廷之不可恃，人無固志，奸佞生心。陳涉輟耕于壟上……伏莽遍于山澤，教民遍于腹省。……揭竿斬木，已可憂危。
——康有為《上清帝第五書》
材料三：大借洋教，以舉庶政。
——康有為《上清帝第五書》
請完成：
(1)材料一反映了康有為的什么政治主張?其理論根據(jù)是什么?
(2)材料二、三反映了維新派對農(nóng)民和帝國主義怎樣的態(tài)度?
(3)依據(jù)材料一、二、三，指出維新變法運動的根本缺陷。
解析：題目把中外歷史密切結(jié)合，又考查了資產(chǎn)階級維新派的局限性。
參考答案：(1)主張實行三權(quán)分立的君主立憲制。孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說。
(2)仇視農(nóng)民階級;對帝國主義抱有幻想。
(3)政治制度改革上不徹底;缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ);未明確反對帝國主義。
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