高考數(shù)學(xué)到底有沒(méi)有變難?？高考學(xué)習(xí)計(jì)劃，高一高二趕緊進(jìn)來(lái)看！
高考數(shù)學(xué)到底有沒(méi)有變難?？高考學(xué)習(xí)計(jì)劃，高一高二趕緊進(jìn)來(lái)看！
高中是人生很重要的三年，但也正因它還有三年時(shí)間，我們有些同學(xué)覺(jué)得高一不必重視，到了高二高三再開(kāi)始好好學(xué)習(xí)備戰(zhàn)也來(lái)得及，其實(shí)不然，在忙碌的高中三年里，你不抓緊，三年時(shí)間很快過(guò)去。所以要從一開(kāi)始就做好規(guī)劃!小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
高一領(lǐng)先，高二沖刺，高三突破
緊張高一，保持領(lǐng)先
有些小伙伴覺(jué)得：高中再怎么緊張也有三年，高一可以好好放松一下“高一不必太緊張，高考高二高三再準(zhǔn)備就行”。而現(xiàn)實(shí)的情況是，60%初中非常優(yōu)秀的同學(xué)在高一就已經(jīng)失去了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，究其原因還是由于初中學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)的巨大差異!
高一全年成長(zhǎng)歷程事件表
9-10月，盡快適應(yīng)高中生活，掌握工具性知識(shí)，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。
10月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測(cè)，暴露問(wèn)題→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→馬上調(diào)整解決(有些學(xué)?？赡軙?huì)提前，9月末或10月初即進(jìn)行第一次月考，性質(zhì)不變)。
11月，總結(jié)升入高中以后的兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)與班主任、課任老師溝通，了解情況，確立人生目標(biāo)。
12月末1月初，期末考試，升入高中的首次正規(guī)檢驗(yàn)，高考時(shí)一些保送、直招、自主招生名額選定也會(huì)以這次考試作為重要的參考標(biāo)準(zhǔn)(如果學(xué)校有月考習(xí)慣，那么每次月考成績(jī)也是標(biāo)準(zhǔn)之一)。
1月末-2月，寒假，全面查漏補(bǔ)缺，提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。
3月，高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)生需要很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4月底，學(xué)校期中考試，以數(shù)學(xué)為例，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)概念知識(shí)(主要看學(xué)校學(xué)習(xí)順序)。
6月初，重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)始講解大部分高二知識(shí)，要跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。如果期中考試成績(jī)理想，應(yīng)盡快進(jìn)入超前學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要沉浸在一次勝利之中;如果成績(jī)不理想，應(yīng)盡早做調(diào)整，并對(duì)自己之前的問(wèn)題做有效的分析總結(jié)。
6月下旬，學(xué)校期末考試。這次期末考試一般會(huì)大市至少會(huì)縣統(tǒng)考，它是對(duì)高一整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是高二兩級(jí)分化開(kāi)始的前兆，做好自我分析。
主要學(xué)科重要提醒
語(yǔ)文：每天保證半小時(shí)閱讀
變化：高中語(yǔ)文與初中階段相比有較大的跳躍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主閱讀和自主寫(xiě)作，變“要我讀，要我寫(xiě)”為“我要讀，我要寫(xiě)”。因此，學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文，一要善于“發(fā)現(xiàn)”，二要善于“表達(dá)”。
數(shù)學(xué)：耐心+恒心+毅力
變化：高中數(shù)學(xué)在知識(shí)的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大、抽象，對(duì)分析能力的要求高。所以進(jìn)入高中后，成績(jī)有所下降是正常的，大可不必為沒(méi)拿到高分而煩惱。擺正態(tài)度，相信是能夠把高中數(shù)學(xué)學(xué)好的。
英語(yǔ)：語(yǔ)法和詞匯是兩大要素
變化：進(jìn)入高中后，英語(yǔ)教材的內(nèi)容增多，跨度大，不像初中一節(jié)課就可以把知識(shí)點(diǎn)反復(fù)操練到完全掌握，所以更要注意自學(xué)，溫故而知新。高中英語(yǔ)非常側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，所以除了一定的練習(xí)之外，還需要大量的自主閱讀。物理：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變化：物理是高考理綜考查的科目之一，根據(jù)江蘇高考新的政策，物理是必選科目之一，對(duì)將來(lái)高考專業(yè)志愿填報(bào)有重大影響。高中物理以定量計(jì)算居多，初中物理則以定性了解居多，因此在學(xué)習(xí)時(shí)尤其要關(guān)注相關(guān)的計(jì)算題。此外，物理是高中學(xué)科中比較難學(xué)的一門，培養(yǎng)興趣非常重要，同學(xué)們可以有計(jì)劃地觀看有關(guān)的科普類電視節(jié)目和書(shū)籍，增加對(duì)物理的興趣。
化學(xué)：記憶理解兩者兼顧
變化：化學(xué)是理科中的文科，化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程既要進(jìn)行理科的邏輯推理，又要有文科的知識(shí)記憶和積累。同時(shí)，化學(xué)也是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，要學(xué)好化學(xué)，就要做好實(shí)驗(yàn)，而且更要注意鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
關(guān)鍵高二，迎難而上
剛剛經(jīng)歷選科重新編班，升入高二的同學(xué)，馬上能感覺(jué)高二知識(shí)難度的大大增加，同時(shí)，由于要準(zhǔn)備高考，幾乎所有學(xué)校都會(huì)把高三的知識(shí)壓縮在高二講完。同時(shí)練習(xí)的量也會(huì)增加。因而，高二整個(gè)學(xué)期，學(xué)生會(huì)在巨大的難度和壓力挑戰(zhàn)中度過(guò)。也正因如此，這一年，能否迎難而上，是高二學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
高二全年成長(zhǎng)歷程事件表9-10月，高二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段，學(xué)生逐漸進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每課時(shí)知識(shí)量大大增加，以及文理綜合的出現(xiàn)，學(xué)生不適感增強(qiáng);十一長(zhǎng)假，學(xué)生容易開(kāi)始出現(xiàn)松懈情緒。11月初-11月底，高二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過(guò)渡階段，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成;高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。12月初，高二部分學(xué)科全省會(huì)考!屆時(shí)，會(huì)提前發(fā)布考試時(shí)間和考試科目。高二會(huì)考越來(lái)越被重視，尤其是報(bào)名自主招生，會(huì)考成績(jī)很關(guān)鍵，學(xué)生和家長(zhǎng)一定要重視。12月初-1月中旬，高二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大，兩極分化現(xiàn)象初步顯露。1月下旬-2月中下旬，高二寒假階段，利用難得空閑時(shí)間做好期末考試的檢查和反思工作;未雨綢繆，要做好預(yù)習(xí)工作，提前分擔(dān)高二下的壓力。2月底-4月底，高二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段，理科學(xué)習(xí)有具體定量逐漸轉(zhuǎn)化為抽象定性;部分學(xué)生成績(jī)下滑明顯，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始下降，厭學(xué)情緒有所滋生;學(xué)生兩極分化程度開(kāi)始加深。5月-6月，高中學(xué)習(xí)能力和高考核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵階段，各科難度和容量最為集中的時(shí)期;很多同學(xué)前期積累的問(wèn)題開(kāi)始集中爆發(fā)。6月下旬，高二學(xué)年最后收官和學(xué)生實(shí)力基本定型階段，兩極分化達(dá)到高峰。高中過(guò)渡階段宣告結(jié)束，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力基本定型。沖刺高三，保持優(yōu)勢(shì)
高三的學(xué)習(xí)不再只是關(guān)注“點(diǎn)”，更多的是關(guān)注“面”，關(guān)注點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系。高考復(fù)習(xí)有三種境界：第一種境界：做一道題，會(huì)一道題。第二種境界：做一道題，會(huì)一類題。第三種境界：做一道題，會(huì)出一題。明確高三階段最重要的目標(biāo)1.目標(biāo)明確——明確高考目標(biāo)，同時(shí)分析自己的程度，明確差距。對(duì)目標(biāo)學(xué)校的情況初步了解(包括歷年招生情況對(duì)比，有無(wú)加分限制)。如果沒(méi)有合理地定位自己，是無(wú)法形成科學(xué)規(guī)劃的。2.重視第一輪復(fù)習(xí)——第一輪復(fù)習(xí)是最全面、最系統(tǒng)的，也是大多數(shù)學(xué)生最認(rèn)真、最有成效的。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，不投機(jī)、不偏頗、不耍小聰明，才能收獲最大蔓延，就會(huì)成為你高考成功路上難以逾越的障礙。3.調(diào)整心態(tài)——高三，沒(méi)完沒(méi)了地做題、沒(méi)完沒(méi)了地考試，還有家長(zhǎng)和老師沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。這個(gè)時(shí)候如果能夠及時(shí)調(diào)整，讓心態(tài)回歸到正確軌道上，就是往高考成功的道路上前進(jìn)了巨大的一步。4.恰當(dāng)選擇——對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的，老師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥可以讓你進(jìn)步得更快，但是課外輔導(dǎo)的形式很多，比如簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)，根據(jù)同學(xué)們不同的學(xué)習(xí)層次，設(shè)置了同步基礎(chǔ)、同步提高、滿分沖刺課程。
高三全年成長(zhǎng)歷程事件表7-9月，學(xué)校做學(xué)期分析，制定合理計(jì)劃，進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。10月末11月初，期中考試，大部分學(xué)校開(kāi)始總結(jié)性復(fù)習(xí)。次年1月初，期末市統(tǒng)考，即一?？荚?。次年1月中旬-2月末，寒假。次年3月初-4月底，全面開(kāi)始二輪專題復(fù)習(xí)。其中3月底4月初，二?？荚?。次年5月上旬，三?？荚?，重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。次年5月下旬，沖刺、熱身訓(xùn)練。次年6月初，臨門一腳，7、8、9日，高考。次年6月24日高考成績(jī)發(fā)布，考生填報(bào)高考志愿。
高三必須強(qiáng)化的七種意識(shí)1.目標(biāo)意識(shí)：目標(biāo)是導(dǎo)航、目標(biāo)是方向、目標(biāo)激發(fā)動(dòng)力。首先要有未來(lái)的奮斗的目標(biāo)，其次要有階段性的努力目標(biāo)，目前最重要的是找出實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的目標(biāo)差。2.基礎(chǔ)意識(shí)：基礎(chǔ)是能力之本，沒(méi)有基礎(chǔ)就沒(méi)有能力?；A(chǔ)是在長(zhǎng)期、大量、反復(fù)的練習(xí)中積累和熟練起來(lái)的，所以對(duì)待基礎(chǔ)不能急功近利，要打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。打好基礎(chǔ)要從早入手，查缺補(bǔ)漏工作必須在第一輪復(fù)習(xí)中基本解決，不要期待在第二學(xué)期補(bǔ)救(利用暑假、寒假和周末時(shí)間是一個(gè)比較可行的計(jì)劃)。3.總分第一意識(shí)：高考并非是單科的比拼，而是綜合實(shí)力的較量，是總分的PK。為此，必須牢固樹(shù)立總分第一的意識(shí)，不能憑個(gè)人的興趣和偏好把精力放在某一科，要力爭(zhēng)各科基本平衡。當(dāng)然，在起始階段，可以有所側(cè)重，有針對(duì)性地把相對(duì)薄弱的學(xué)科補(bǔ)上來(lái)。在后續(xù)階段，就必須保持相對(duì)的平衡，力求在總分上有所突破。4.規(guī)范細(xì)節(jié)意識(shí)：高考既考基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力，同時(shí)也考規(guī)范和細(xì)節(jié)。所以要把規(guī)范細(xì)節(jié)意識(shí)貫穿在整個(gè)復(fù)習(xí)備考過(guò)程，要從每一次的作業(yè)和測(cè)試抓起。5.計(jì)劃意識(shí)：計(jì)劃是行動(dòng)的指南，計(jì)劃是完成階段任務(wù)的重要保障。對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯得特別重要。在第一階段復(fù)習(xí)備考中，在宏觀上要制訂好學(xué)期計(jì)劃，在微觀上要制訂好周計(jì)劃和日計(jì)劃，每次月考前還要制訂出短期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。6.反思糾錯(cuò)意識(shí)：反思糾錯(cuò)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)的認(rèn)知過(guò)程，反思糾錯(cuò)的過(guò)程是進(jìn)步的重要保障。作為高三學(xué)生，必須學(xué)會(huì)反思和強(qiáng)化糾錯(cuò)意識(shí)。具體來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)階段的學(xué)后反思、作業(yè)的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學(xué)都要設(shè)一本反思糾錯(cuò)本子，以落實(shí)反思糾錯(cuò)的具體措施。7.身心平衡意識(shí)：身心平衡是確保復(fù)習(xí)備考可持續(xù)進(jìn)行的重要保證。所謂身心平衡，就是要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜結(jié)合。課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余徹底放松。始終保持飽滿的精神和正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
高考數(shù)學(xué)到底有沒(méi)有變難?
“2019年，高考數(shù)學(xué)試卷著重考查考生的理性思維能力，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。”教育部考試中心命題組專家說(shuō)，今年的試題的數(shù)量、分值有都沒(méi)有改變，但是試題的綜合性比往年要高了一點(diǎn)，更加注重知識(shí)與知識(shí)的結(jié)合性考查，所以會(huì)造成許多同學(xué)的不適應(yīng)，覺(jué)得試題的難度增加了很多。
概率統(tǒng)計(jì)以壓軸題出現(xiàn)，難在這里!
在試題的結(jié)構(gòu)、體例、各部分內(nèi)容的比例上，與前幾年的高考提相比較，2019年數(shù)學(xué)I卷沒(méi)有大的變化。各個(gè)模塊的題目的數(shù)量與分值比例保持穩(wěn)定，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角與向量、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何這幾個(gè)主干模塊，基本都是“兩小題一大題”或者“三小題一大題”的出題，總分值達(dá)到125分左右。
但在2018年概率與解析幾何的解答題實(shí)驗(yàn)性的交換了位置與難度后，今年又向前走了一步，概率統(tǒng)計(jì)以壓軸題的題目出現(xiàn)，另外“極坐標(biāo)與參數(shù)方程”、“不等式”作為解答題的二選一題目，今年悄然間難度增大，值得注意。
數(shù)學(xué)更注重考查閱讀能力，難在這里!
在今年高考數(shù)學(xué)最直接的應(yīng)用模塊概率統(tǒng)計(jì)上，題目的設(shè)計(jì)，一如既往的保持了高質(zhì)量，既耳目一新又中規(guī)中矩，問(wèn)題背景考生熟悉，貼近生活，但文字閱讀量比較大，這對(duì)于考生從大量的文字閱讀中提取關(guān)鍵信息與數(shù)據(jù)的能力要比較高。所以部分考生會(huì)覺(jué)得比較難!
解題入口比較寬，沒(méi)有挖坑埋雷
2019年高考數(shù)學(xué)全國(guó)卷題目的設(shè)置上層次遞進(jìn)有序，難度結(jié)構(gòu)合理，大部分為“新常規(guī)”題目。中低檔題平和清新，考察重點(diǎn)突出，高檔題，不偏不怪，難得“正經(jīng)”，體現(xiàn)了良好的區(qū)分性。同時(shí)題目設(shè)問(wèn)的呈現(xiàn)方式清晰明了，都以學(xué)生熟悉的方式出現(xiàn)，解題入口比較寬，考生上手比較容易，但隨著問(wèn)題解決的深入，思維的靈活性與轉(zhuǎn)化性的要求逐漸增高。試卷在問(wèn)題的設(shè)置上也回避了刻意的挖坑埋雷，不在細(xì)枝末節(jié)上過(guò)度糾纏，但在處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本途徑上與基本方法上又力度滿滿。
文理相同的題目、姊妹題在增加
綜合分析2019年高考全國(guó)數(shù)學(xué)I卷，出題方向已經(jīng)有了迎合文理合卷的趨勢(shì)，文理相同的題目、姊妹題在增加。迎合新課改與新教材(2020年秋季啟用)的方向，三視圖、線性規(guī)劃的題目今年沒(méi)有出現(xiàn)，對(duì)這些內(nèi)容的考查在淡化。
高考學(xué)習(xí)計(jì)劃，高一高二趕緊進(jìn)來(lái)看！相關(guān)文章：