高考地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
地理是文科，有著文科共同的地方，有很多的知識(shí)點(diǎn)需要背誦。那你知道地理都有哪些知識(shí)點(diǎn)嗎？下面是小編為大家精心整理的高考地理知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
高考地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
(1)過(guò)度利用，生態(tài)環(huán)境脆弱：
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久，人口眾多的農(nóng)業(yè)大國(guó)，長(zhǎng)期積累的對(duì)自然的過(guò)度利用，形成了脆弱的生態(tài)環(huán)境。人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的破壞效應(yīng)往往以各種災(zāi)害的形式表現(xiàn)出來(lái)。
(2)承受能力和抵御能力差：
社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)對(duì)自然災(zāi)害的承受能力和防御能力低下。
(3)人口和經(jīng)濟(jì)密集區(qū)和災(zāi)害多發(fā)區(qū)重合：
人口和經(jīng)濟(jì)密度高度集中在災(zāi)害多發(fā)、易損的東部地區(qū)，這種地理分布的不平衡性在很大程度上加劇了自然災(zāi)害的嚴(yán)重性。
高考地理知識(shí)點(diǎn)歸納
1人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程：天圓地方說(shuō)、地圓說(shuō)、地心說(shuō)、日心說(shuō)、大爆炸宇宙學(xué)說(shuō)。
2宇宙的基本特點(diǎn)：由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成，在不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展變化。
3天體的分類：星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星體、星際物質(zhì)。
4天體系統(tǒng)的成因：天體之間因相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。
5天體系統(tǒng)的級(jí)別：地月系-太陽(yáng)系-銀河系(河外星系)-總星系。
6日地平均距離：1.496億千米。
7太陽(yáng)系八大行星的位置：水金地火(小)、木土天海。
8八大行星按結(jié)構(gòu)特征分類：類地行星(水金地火)巨行星(木土)遠(yuǎn)日行星(天海)。
9地球上生物出現(xiàn)和進(jìn)化的原因：光照條件、穩(wěn)定的宇宙環(huán)境、適宜的大氣溫度、液態(tài)水。
10太陽(yáng)的主要成分：氫和氦
11太陽(yáng)輻射能量的來(lái)源：核聚變反應(yīng)
12太陽(yáng)輻射對(duì)地球和人類的影響：維持地表溫度，水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)等的動(dòng)力，人類的主要能源。
13太陽(yáng)活動(dòng)：黑子(標(biāo)志)、耀斑(最激烈)。
14我國(guó)太陽(yáng)能的分布：青藏高原()、四川盆地(最低)。
15太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)的太陽(yáng)活動(dòng)：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽(yáng)風(fēng))。
16太陽(yáng)黑子的變化周期：11年。
17太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響：①影響氣候②影響短波通訊③產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象
18月相：新月、蛾眉月、上弦月、滿月、下弦月、殘?jiān)?/p>
19月相變化規(guī)律：上上西西(上弦月)，下下東東(下弦月)
20星期的由來(lái)：朔望兩弦四相。
21空間探索階段的開(kāi)始：1957年10月，原蘇聯(lián)第一顆人造地球衛(wèi)星上天。
22空間開(kāi)發(fā)階段的開(kāi)始：1981年第一架航天飛機(jī)試航成功。
23我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展：1970年“東方紅”一號(hào)、1999年“神舟號(hào)”載人航天試驗(yàn)飛船。2003年神州5號(hào)
24宇宙自然資源的分類：空間資源(高真空、強(qiáng)輻射、失重)、太陽(yáng)能資源、礦產(chǎn)資源。
25保護(hù)宇宙環(huán)境：清除太空垃圾、加強(qiáng)國(guó)際合作。
高考地理知識(shí)點(diǎn)梳理
水循環(huán)：自然界的水在四大圈層中通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。 能量來(lái)源：太陽(yáng)能和重力能
類型：包括海陸間大循環(huán)、內(nèi)陸循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)
主要環(huán)節(jié)：包括蒸發(fā)，水汽輸送，降水、下滲，徑流(分地表和地下徑流)等。
意義：①聯(lián)系四大圈層，在它們之間進(jìn)行能量交換和物質(zhì)遷移，塑造地表形態(tài)②使各種水體相互轉(zhuǎn)化，維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡③更新陸地水資源。
人類對(duì)水循環(huán)的影響：主要對(duì)地表徑流，及對(duì)小范圍的蒸發(fā)、降水環(huán)節(jié)進(jìn)行影響，修建水庫(kù)、跨流域調(diào)水和人工降雨等是常見(jiàn)的形式。
高考地理知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容
1.研究手段：地震波
地震波又分為：縱波(P)和橫波(S)。
注意：縱波可以通過(guò)固體、液體、氣體。
橫波只能通過(guò)固體。
地理地球的圈層結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)縱波波速比橫波快，所以一般在陸地上發(fā)生地震時(shí)先感覺(jué)到上下震動(dòng)，然后才是左右震動(dòng);在海洋上只有上下震動(dòng)。
2.地球內(nèi)部圈層
●從外到內(nèi)分為三層：地殼、地幔、地核。
●地殼與地幔之間是莫霍界面，地幔與地核之間是古登堡界面
●軟流層：地震和巖漿的發(fā)源地。處在上地幔的上部，但不是頂部。
●巖石圈：包括上地幔頂部和地殼。
3.地球外部圈層：大氣圈、水圈、生物圈。
高考地理知識(shí)點(diǎn)匯總
人口數(shù)量、分布小專題：
⑴發(fā)展中國(guó)家人口問(wèn)題的不利影響及對(duì)策：
問(wèn)題：人口增長(zhǎng)過(guò)多過(guò)快，龐大的人口基數(shù)和較高的自然增長(zhǎng)率形成人口壓力，給資源和環(huán)
境帶來(lái)巨大壓力，造成人均資源減少、就業(yè)困難、生活水平下降和環(huán)境污染日益嚴(yán)重等種.種
資源和環(huán)境問(wèn)題，制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高。
措施：實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，控制人口素質(zhì)，改善人口結(jié)構(gòu)，使人口增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)
濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與資源利用和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.
⑵發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家城市人口老齡化帶來(lái)的問(wèn)題的不同側(cè)重點(diǎn)：
①發(fā)達(dá)國(guó)家人口老齡化：
問(wèn)題：人口老齡化嚴(yán)重，勞動(dòng)力短缺，制約資源開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
措施：鼓勵(lì)生育，接納移民。
②發(fā)展中國(guó)家城市人口老齡化：
問(wèn)題：人口老齡化，青壯年負(fù)擔(dān)過(guò)重以及贍養(yǎng)眾多孤寡病殘老人。
措施：關(guān)心照顧老人，建立社會(huì)保障、完善社會(huì)服務(wù)體系。
⑶巴西(澳大利亞)人口集中于東南部，原因：①氣候溫和濕潤(rùn)，地形平坦，利于耕作;②交通便利，多優(yōu)良港灣，工業(yè)發(fā)達(dá);③歐洲殖民者最早到達(dá)這里，開(kāi)發(fā)歷史較早;
(4)中國(guó)人口問(wèn)題：①我國(guó)人口問(wèn)題表現(xiàn)為人口基數(shù)大，增長(zhǎng)快;農(nóng)村人口比重大;人口結(jié)構(gòu)不合理(男性比例偏高和人口老齡化問(wèn)題出現(xiàn));人口素質(zhì)較低;人口地區(qū)分布不平衡。
②我國(guó)目前人口問(wèn)題的任務(wù)是繼續(xù)保持較低人口自然增長(zhǎng)率而不是控制人口老齡化。
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