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      高三歷史復(fù)習(xí)方法

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        高三復(fù)習(xí)歷史的時(shí)候要注意提高效率。接下來(lái)是小編為大家整理的高三歷史復(fù)習(xí)方法,希望大家喜歡!

        高三歷史復(fù)習(xí)方法一

        樹(shù)立屬于自己的知識(shí)體系

        首先樹(shù)立通史為本的意識(shí),以時(shí)間為歷史基本框架,以國(guó)別、政治經(jīng)濟(jì)文化、現(xiàn)代化史觀、文明史觀為輔助,構(gòu)建清晰和等級(jí)化了的知識(shí)體系。如魏晉南北朝,高考考試范圍所聯(lián)系的一定出不了孝文帝改革、南方經(jīng)濟(jì)開(kāi)始發(fā)展、九品中正制、民族融合這四大角度,再輔佐以政治經(jīng)濟(jì)文化的識(shí)別,無(wú)論所給材料如何變換,學(xué)生都基本能夠完成所需知識(shí)的清晰定位。具體的實(shí)現(xiàn)形式上,學(xué)生可以以時(shí)間為主線,將時(shí)段內(nèi)所有知識(shí)點(diǎn)排布一遍,也可以送到老師處加以指導(dǎo)完善,盡量背誦識(shí)記,基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題就不大了。

        研讀考綱,弄清重點(diǎn)和考題方向

        這個(gè)時(shí)候新一年的考綱還沒(méi)有發(fā)布,但上一年的考綱和頭幾年的考綱進(jìn)行對(duì)比的話,應(yīng)該可以看出近幾年來(lái)考察內(nèi)容的大致方向。高考大綱雖然會(huì)有些許的調(diào)整,但是絕大多數(shù)內(nèi)容都沒(méi)有變化,年年必考的一定是重點(diǎn),而2013年新增的考點(diǎn)自然也是要引起關(guān)注的內(nèi)容。按照考綱來(lái)復(fù)習(xí),可以使學(xué)生少走一些不必要的彎路,也可以更好地把握出題方向,更快的接受高考模擬。

        重點(diǎn)知識(shí)突破

        高考雖然沒(méi)有必然規(guī)律,但總有一些蛛絲馬跡可尋,如當(dāng)年的周年大事、重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話涉及、前些年高考沒(méi)有考的重要考點(diǎn)都應(yīng)該是我們準(zhǔn)備的重點(diǎn)。如2017年高考十月革命恰逢100周年,而建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義也成為了新聞熱點(diǎn)詞匯。所以十月革命以及其相關(guān)的馬克思主義的誕生、蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路等相關(guān)知識(shí)必然是考試熱點(diǎn),當(dāng)然需要特別準(zhǔn)備。此類重點(diǎn)準(zhǔn)備五六個(gè)可以幫助你自己對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效整理。

        精編練習(xí),適量訓(xùn)練,提高解題能力

        在一本書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)之前,對(duì)每節(jié)的習(xí)題精選工作(使用的參考資料)進(jìn)行了細(xì)致的分析。在精選專題練習(xí)上,我堅(jiān)持抓基本、抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓熱點(diǎn)、抓易錯(cuò)點(diǎn)的原則,精選一些思維含量較高,具有啟發(fā)性和典型性又能反饋基本知識(shí)的各種類型的練習(xí)題(包括近幾年的某些高考試題),自己重組題,進(jìn)行適量定時(shí)的訓(xùn)練(章節(jié)訓(xùn)練、單元訓(xùn)練、月考),使學(xué)生在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),又能掌握和提高解答各類題型的方法和能力。

        做好整理錯(cuò)題的工作,重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題

        這個(gè)階段的復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打,做到最基本的記清和記熟知識(shí)點(diǎn)。所以在平時(shí)的練習(xí)中也建議學(xué)生把錯(cuò)題收集起來(lái)。沒(méi)有必要把每道題謄錄下來(lái),但至少應(yīng)該把卷子和練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題保留和整理一下,同時(shí)要做錯(cuò)題分析。分析出每道題為什么錯(cuò)、是因?yàn)槟木湓挍](méi)看清楚或者哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記牢固導(dǎo)致,而正確答案又為什么對(duì),它的合理性在于什么。

        如此逐一分析之后,學(xué)生便會(huì)對(duì)錯(cuò)題印象深刻,而不至于只對(duì)錯(cuò)誤選項(xiàng)印象深刻,等到再遇到相同知識(shí)點(diǎn)時(shí)也就可以避免再次犯錯(cuò)了。多弄會(huì)一道錯(cuò)題,也就多掌握了一個(gè)甚至多個(gè)知識(shí)點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,也就可以做到了。

        如果上述三個(gè)步驟都能合理實(shí)施的話,第一輪的復(fù)習(xí)也就起到了應(yīng)有的作用,學(xué)生在大量熟悉和掌握知識(shí)點(diǎn)以外也能樹(shù)立起一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法和善于思考的學(xué)習(xí)套路,應(yīng)對(duì)一模,應(yīng)該不成問(wèn)題。

        在學(xué)習(xí)上如任何的疑問(wèn)和困難,如你已是新東方中小學(xué)一對(duì)一的學(xué)員,請(qǐng)聯(lián)系你的顧問(wèn)老師,她會(huì)幫你找新東方資深教師來(lái)解決你的問(wèn)題;如你還不是新東方中小學(xué)一對(duì)一學(xué)員,你也可進(jìn)行電話咨詢,新東方老師幫你進(jìn)行免費(fèi)的答疑解惑。

        高三歷史復(fù)習(xí)方法二

        1.課后復(fù)習(xí)法:所謂課后復(fù)習(xí)法就是我們剛聽(tīng)完老師的講課之后,利用下課的10分鐘來(lái)消化和吸收剛剛講過(guò)的知識(shí),因?yàn)槔蠋焺傊v完,所以對(duì)知識(shí)的理解和記憶都達(dá)到了巔峰的狀態(tài),此時(shí)我們只要稍加的復(fù)習(xí)鞏固,就能牢牢的記住所學(xué)知識(shí)。

        2.睡前記憶法:心理學(xué)家研究表明人在一天中早晨醒來(lái)和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒(méi)有時(shí)間,但是晚上一定有,既然我們錯(cuò)過(guò)了早晨當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)晚上,在臨睡覺(jué)前我們需要把今天所學(xué)的所有知識(shí)系統(tǒng)的過(guò)濾一遍,雖然是一天的知識(shí),但是也花費(fèi)不了很多時(shí)間,而且記憶的效果很好。

        3.考前突擊法:俗話說(shuō)的好,臨陣磨槍,不快也光,很多學(xué)生平時(shí)不下功夫,總是在考試前做突擊,雖然這種方法不可取,但是不得不說(shuō)考前突擊的記憶還是非常深刻,尤其是當(dāng)你看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而考試中有考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,你對(duì)它的記憶便會(huì)更深,雖然不是行之有效的復(fù)習(xí)方法,但是也有其一定的效果。

        4.間隔記憶法:有些學(xué)生喜歡把所有的知識(shí)拿到一起來(lái)復(fù)習(xí),其實(shí)這是一種很不好的復(fù)習(xí)方法,這是因?yàn)榧袕?fù)習(xí)內(nèi)容過(guò)多,容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦,從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法,每隔一段時(shí)間對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí),當(dāng)然間隔時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),畢竟人的記憶力有限,時(shí)間過(guò)長(zhǎng),難免有遺忘。

        高三歷史復(fù)習(xí)方法三

        1.回歸課本、逐一梳理

        必修強(qiáng)化記憶兩遍,選修強(qiáng)化記憶一遍,能力必然提升,你將戰(zhàn)無(wú)不勝。建議同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí),調(diào)動(dòng)所有的感官,腦、眼、口、手并用,會(huì)有助于集中注意力,會(huì)有助于落實(shí)消化,會(huì)有助于提高效率。也可以按照時(shí)間順序羅列知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)。

        2.抓住主體,羅列事件

        歷史的主體比較好確立,一般來(lái)說(shuō)每一個(gè)章節(jié)都是主體,圍繞這個(gè)主體都產(chǎn)生一些事件。如“改革開(kāi)放30年”是一個(gè)主體。十一屆三中全是相關(guān)事件,進(jìn)而延伸至:中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得顯著成就的根本原因是開(kāi)辟了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,形成了有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系。

        3.整理錯(cuò)題、分類整理

        歷史的復(fù)習(xí)并不能依賴大量做題,我們應(yīng)該把以往做過(guò)的題本、月考試卷、各區(qū)模擬考題等中當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的部分重新審視一遍,避免歷史的錯(cuò)誤重演。

        4.嘗試規(guī)范答題過(guò)程

        高考文綜測(cè)試時(shí),歷史是和政治、地理三個(gè)學(xué)科試卷同時(shí)下發(fā),在150分鐘里一并完成。時(shí)間緊、題量大、強(qiáng)度高是每一個(gè)考生都將遇到的問(wèn)題。在最后一個(gè)多月的有限練習(xí)中,再做一次模擬高考,調(diào)整好心態(tài),把握好答題策略是十分必要的,并且保持到高考。

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