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      高考數(shù)學拋物線必背知識點

      時間: 文瓊24594 分享

      高考考查的不僅僅是一些基礎知識,要想學好數(shù)學,一定要掌握一定的數(shù)學思想和數(shù)學思維,學會用數(shù)學思維解決問題。今天小編在這給大家整理了一些高考數(shù)學拋物線必背知識點,我們一起來看看吧!

      高考數(shù)學拋物線必背知識點

      高考數(shù)學拋物線必背知識點

      拋物線:y = ax _ bx + c

      就是y等于ax 的平方加上 bx再加上 c

      a >0時開口向上

      a< 0時開口向下

      c = 0時拋物線經過原點

      b = 0時拋物線對稱軸為y軸

      還有頂點式y(tǒng) = a(x+h)_+ k

      就是y等于a乘以(x+h)的平方+k

      -h是頂點坐標的x

      k是頂點坐標的y

      一般用于求最大值與最小值

      拋物線標準方程:y^2=2px

      它表示拋物線的焦點在x的正半軸上,焦點坐標為(p/2,0) 準線方程為x=-p/2

      由于拋物線的焦點可在任意半軸,故共有標準方程y^2=2px y^2=-2px x^2=2py x^2=-2py

      關于圓的公式

      體積=4/3(pi)(r^3)

      面積=(pi)(r^2)

      周長=2(pi)r

      圓的標準方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注:(a,b)是圓心坐標

      圓的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注:D2+E2-4F>0

      (一)橢圓周長計算公式

      橢圓周長公式:L=2πb+4(a-b)

      橢圓周長定理:橢圓的周長等于該橢圓短半軸長為半徑的圓周長(2πb)加上四倍的該橢圓長半軸長(a)與短半軸長(b)的差。

      (二)橢圓面積計算公式

      橢圓面積公式: S=πab

      橢圓面積定理:橢圓的面積等于圓周率(π)乘該橢圓長半軸長(a)與短半軸長(b)的乘積。

      以上橢圓周長、面積公式中雖然沒有出現(xiàn)橢圓周率T,但這兩個公式都是通過橢圓周率T推導演變而來。常數(shù)為體,公式為用。

      橢圓形物體 體積計算公式橢圓 的 長半徑_半徑_AI_

      學數(shù)學的方法技巧有哪些

      1、重視課堂的學習效率

      課堂的學習效率非常重要,因為大多數(shù)的新知識和數(shù)學能力的培養(yǎng)都是在課堂上進行的。所以在上課的時候要緊跟著老師的思路來開展思維。課后要及時復習,不要把問題留到明天,有不懂的地方要及時請教老師或同學。課后還要注重基礎知識,要多記公式、定理,這都是學好數(shù)學的基礎和關鍵。

      2、養(yǎng)成良好的做題習慣

      要想學好數(shù)學,多做題是必不可免的。但是多做題不代表要盲目做題,做題要有針對性,不能碰到哪道做哪道。做題要難易適中,通過做有代表性的題目,力爭舉一反三。數(shù)學的邏輯性很強,需要縝密的思維,解題時有條理,在做題的過程中也要學會熟練的運用解題方法,掌握一些基本題型的解題規(guī)律。

      3、以正確的心態(tài)面對考試

      數(shù)學是一個邏輯性很強的學科,要有清醒的頭腦,數(shù)學運算過程中每個步驟都很重要,一旦哪個步驟漏掉了,這道題也就是錯了。因此,在做數(shù)學題的時候,最重要的是保持一顆平常心,遇到解不開的題目的時候不妨先跳過去,解下一道,不要因為一道題目就焦躁不安,這是考試時的大忌。

      4、正確的對待平時的考試

      平時考試主要的目的是檢驗一個階段所學的知識,從一定的作用上講可以起到查缺補漏的作用,也可以發(fā)現(xiàn)平時沒有掌握牢固的知識點。因此,盡管分數(shù)很重要,但卻不應該是我們全部的關注的焦點。要分析試卷,從試卷中找到自己學習中的漏洞才是最重要的。

      所以不能因為一次分數(shù)低了,就垂頭喪氣,就放棄對數(shù)學的學習。也不能因為一次考試的分數(shù)高了,就沾沾自喜,認為自己的數(shù)學水平不錯,從而生出驕傲的心。

      數(shù)學考試拿高分的竅門

      一、對照法

      如何正確理解和運用數(shù)學概念?小學數(shù)學常用的方法就是對照法。根據數(shù)學題意,對照概念、性質、定律、法則、公式、名詞、術語的含義和實質,依靠對數(shù)學知識的理解、記憶、辨識、再現(xiàn)、遷移來解題的方法叫做對照法。

      二、公式法

      運用定律、公式、規(guī)則、法則來解決問題的方法。它體現(xiàn)的是由一般到特殊的演繹思維。公式法簡便、有效,也是小學生學習數(shù)學必須學會和掌握的一種方法。但一定要讓學生對公式、定律、規(guī)則、法則有一個正確而深刻的理解,并能準確運用。

      三、比較法

      通過對比數(shù)學條件及問題的異同點,研究產生異同點的原因,從而發(fā)現(xiàn)解決問題的方法,叫比較法。

      四、分類法

      根據事物的共同點和差異點將事物區(qū)分為不同種類的方法,叫做分類法。分類是以比較為基礎的。依據事物之間的共同點將它們合為較大的類,又依據差異點將較大的類再分為較小的類。 分類即要注意大類與小類之間的不同層次,又要做到大類之中的各小類不重復、不遺漏、不交叉。


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