高考沖刺政治答題方法有哪些
有很多的同學(xué)是非常想知道,高考政治的偷分技巧是什么,提分的方法有哪些?接下來是小編為大家整理的高考沖刺政治答題方法,希望大家喜歡!
高考沖刺政治答題方法一
“啟示類”主觀題
【題型特點】此類題的設(shè)問,一般是以某些典型的事件,事例為背景,要求談?wù)勗撌吕?、事件的?jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)的啟示,其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等,重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理,強調(diào)回答問題要有針對性。
【解題技巧】回答這種設(shè)問的題目時,一般應(yīng)從兩方面考慮:一是材料說明的道理,二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下,偏重于回答“怎么辦”,答題時格式應(yīng)為“原理+材料說明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”。
答案一般寫明原理或知識點,做到觀點材料的結(jié)合即可,不必詳細(xì)展開去分析。
高考沖刺政治答題方法二
政治必背答題模板:政治意義
對國家的政治意義:
國內(nèi)有關(guān)活動
?、?有利于)人民當(dāng)家作主,實現(xiàn)最廣大人民的根本利益(對人民負(fù)責(zé));真正做到”三個代表”鞏固國家政權(quán),促進社會主義政治文明建設(shè)。
②(有利于)依法治國(依法執(zhí)政,建設(shè)法治政府),轉(zhuǎn)變政府職能。
③(有利于)為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境;民族團結(jié),社會穩(wěn)定,國家的長治久安,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;提高綜合國力,構(gòu)建和諧社會
對外交往活動
?、賹ξ覈囊饬x:(有利于)提高我國的國際地位,綜合國力,國際影響力,國際形象;創(chuàng)造良好的國際環(huán)境,維護國家安全;進一步對外開放,促進國際合作,維護國家利益。
?、趯Φ貐^(qū),世界的意義:(有利于)經(jīng)濟全球化,世界多極化,國際關(guān)系民主化;建立國際政治新秩序,維護共同利益,促進世界和平與發(fā)展。
對黨的政治意義:
(有利于)提高黨的執(zhí)政能力,鞏固黨的執(zhí)政地位(基礎(chǔ));保持黨的先進性,密切黨同人民群眾的聯(lián)系,真正做到”三個代表”,做到立黨為公,執(zhí)政為民;關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)興衰成敗,關(guān)系中華民族前途命運,關(guān)系黨的生死存亡和國家的長治久安。
思想文化意義
(有利于)為社會主義精神文明建設(shè),提供精神動力,智力支持,思想保證,;發(fā)揚愛國主義,民族精神;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;建設(shè)社會主義先進文化,提高國民素質(zhì),以德治國。
高考沖刺政治答題方法三
政治主觀題答題步驟:
1、首先,閱讀設(shè)問時:
⑴看清試題要求:①一看范圍要求。要明確試題是要求用政治、經(jīng)濟或哲學(xué)的有關(guān)知識,還是用哲學(xué)中的唯物論、辯證法、認(rèn)識論或是歷史唯物主義的某些知識來分析回答問題。②二看分值要求。如果分值較高,則答案要點可能較多,若分值較低,則答案要點較少。
?、谱x設(shè)問抓關(guān)鍵:這是個關(guān)鍵性步驟。因為命題的意圖、指向、要求等,種.種限定均在其中。①一定抓住關(guān)鍵詞語,辨明命題意向。(主體、范圍性語句)②是抓準(zhǔn)限制詞語,吃透題意細(xì)節(jié)。(設(shè)問詞、問題短語)
2、然后,讀材料全文:
?、耪页鋈牡闹行木?,即能夠表達全文意思的語句。⑵分出段落層次,并概括每段的意思。⑶理出段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系。⑷認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上列出答案要點。有了答案要點,也就有了答題方向。按這個方向組織答案,一則可以防止跑題,二則可以防止遺漏要點。
3、、構(gòu)思: 要通過構(gòu)思來理清答題思路, 要搞清用什么原理(單個原理還是多個原理)以及如何運用該原理進行表達;要找準(zhǔn)答題的切入點;可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。
4、作答:把該回答的問題理清思路以后,就可以動筆作答了。作答時要注意把它們分成幾個自然段,以要點化的方式,正確運用學(xué)科語言(學(xué)科術(shù)語),認(rèn)真工整地書寫(要書寫清楚),將答案準(zhǔn)確完整地表達出來。
高考沖刺政治答題方法四
高中政治的選擇題的丟分的原因
1政治解題思路與命題立意相背離
例如:有人認(rèn)為:在我國,因為每個國有企業(yè)都是獨立的經(jīng)濟實體,生產(chǎn)資料和商品分屬各個企業(yè)所有,所以,國有企業(yè)之間也是商品貨幣關(guān)系。這段話的觀點
(1)認(rèn)為國有企業(yè)的生產(chǎn)資料和產(chǎn)品也屬于不同的所有者
(2)肯定國有企業(yè)是相對獨立的市場主體
(3)贊同國有企業(yè)之間在轉(zhuǎn)讓商品時要實行等價交換
(4)主張各個國有企業(yè)應(yīng)有自己不同的經(jīng)濟利益
A、(1)(2)(3)
B、(1)(2)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)
答案(C)選擇(2)選項就是沒有正確領(lǐng)會命題者的意圖。題干中“每個國有企業(yè)都是獨立的經(jīng)濟實體,生產(chǎn)資料和商品分屬各個企業(yè)所有”是錯誤的表述,正確的表述應(yīng)為題肢(2)中的“國有企業(yè)是相對獨立的市場主體”。顯然,這段話的觀點并未包括(2)選項,選擇此項有違命題者的立意。
忠告:答題時不但要審清題干和題肢,還要注意揣摩命題者的意圖。
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1高中政治基礎(chǔ)知識不扎實
例如:某村原是一個遠(yuǎn)近聞名的貧困村,上級多次給錢給物,但該村的面貌總是改變不大。后來,在上級的幫助下,建立起堅強有力的黨支部,黨支部一班人帶領(lǐng)全村干部群眾連續(xù)苦干幾年,面貌大變。村民感慨地說,給錢給物,不如建設(shè)一個好的黨支部。從哲學(xué)上看,這一事實說明
(1)內(nèi)因是事物變化的根據(jù),外因是事物變化的條件
(2)認(rèn)識隨著實踐的發(fā)展而不斷深化
(3)理論來自實踐,又能指導(dǎo)實踐
(4)要善于抓重點,集中力量解決主要矛盾
A、(1)(2)(3)
B、(1)(2)(4)
C、(1)(3)
D、(2)(4)
答案(B)選擇(3)項就是對“理論”這個概念認(rèn)識模糊,只有把理性認(rèn)識系統(tǒng)化,并按一定邏輯結(jié)構(gòu)組成一定體系,才稱得上理論。顯然,題干中村民的這種認(rèn)識還遠(yuǎn)稱不上“理論”。
忠告:夯實基礎(chǔ),準(zhǔn)確理解每個概念、原理。
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1做政治選擇題忽視題干特定要求
例如:宗教是一種唯心主義的世界觀,因此:
A、宗教不是社會存在的反映
B、宗教是客觀世界在人們頭腦中虛幻的歪曲的反映
C、宗教是反科學(xué)的
D、宗教否認(rèn)物質(zhì)決定意識,顛倒了物質(zhì)和意識的關(guān)系
答案(C)選擇B項或D項就是沒有注意題干和題肢之間的聯(lián)結(jié)詞“因此”,犯了邏輯推理錯誤。B項認(rèn)為“宗教是客觀世界在人們頭腦中虛幻的歪曲的反映”,本來就是唯物主義的觀點;而D項認(rèn)為“宗教否認(rèn)物質(zhì)決定意識,顛倒了物質(zhì)和意識的關(guān)系”,這是我們認(rèn)定宗教是一種唯心主義世界觀的原因,而不是由宗教是唯心主義世界觀推導(dǎo)出的一個結(jié)果。
忠告:注意題干和題肢之間的聯(lián)結(jié)詞;提高邏輯推理能力。
1選擇題邏輯上犯以偏概全錯誤
例如:厄爾尼諾是太平洋赤道地區(qū)因海洋和大氣相互作用失去平衡而出現(xiàn)的一種全球氣候異?,F(xiàn)象。由于人類活動對地球環(huán)境的破壞,使它發(fā)生的頻率越來越快,對人類的危害也越來越大。近幾年,厄爾尼諾又在全球肆虐,引起海嘯、暴雨和干旱等自然災(zāi)害。從哲學(xué)上看,這表明:
(1)人能夠認(rèn)識和利用規(guī)律
(2)規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移
(3)應(yīng)該一分為二地看待人類活動產(chǎn)生的影響
(4)堅持用聯(lián)系的觀點看問題,是正確認(rèn)識世界的重要條件
A、(1)(2)(3)
B、(1)(2)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(2)(3)(4)
答案(D)選擇(1)項屬于犯了“以偏概全”的錯誤。題干的材料只涉及對自然規(guī)律的認(rèn)識,而沒有提及利用規(guī)律的問題。因此,選項(1)擴大了題干的外延,選擇此項就犯了“以偏概全”的錯誤。
忠告:明確題干和題肢的內(nèi)涵和外延,如果題干的外延大于題肢的外延,可選;反之,則不能選。
1不能抓住政治題干中心意思
例如:基因是指生物性狀遺傳的基本粒子。近年來,轉(zhuǎn)基因科學(xué)的研究取得重大進展,已生產(chǎn)出轉(zhuǎn)基因大豆等食品,科學(xué)家還在進行將人類基因轉(zhuǎn)入某種動物基因的試驗,以便為人類器官移植提供來源。這表明:
A、矛盾貫穿于事物發(fā)展過程的始終
B、矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C、事物之間存在著客觀的普遍的聯(lián)系
D、實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力
答案(C)仔細(xì)分析題干不難發(fā)現(xiàn):題干的中心意思是講基因科學(xué)的發(fā)展對人類社會的影響,而題中所列舉的“轉(zhuǎn)基因大豆等食品、科學(xué)家將人類基因轉(zhuǎn)入某種動物基因的實驗”,不過是證實轉(zhuǎn)基因科學(xué)對人類的影響而已?!稗D(zhuǎn)基因科學(xué)的研究取得重大進展,已生產(chǎn)出轉(zhuǎn)基因大豆等食品,科學(xué)家還在進行將人類基因轉(zhuǎn)入某種動物基因的試驗”只是表明了認(rèn)識的發(fā)展,而沒有說明實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力,因此D項不能選。
忠告:對一時不能確定答案的選擇題,要將題目多讀幾遍,把握材料的中心意思,然后作答。
1誤將二級延伸當(dāng)作一級延伸
例如:蘇軾在《石鐘山記》中就士大夫和漁工水師沒有正確認(rèn)識到鐘聲產(chǎn)生的原因時指出:“士大夫終不肯以小舟停泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖知而不能言?!边@句話蘊涵的哲學(xué)道理包括:
(1)實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力
(2)實踐是認(rèn)識的來源
(3)認(rèn)識正確與否只能通過實踐來檢驗
(4)感性認(rèn)識必須上升到理性認(rèn)識
A、(1)(2)
B、(2)(3)
C、(1)(3)
D、(2)(4)
答案(D)所謂“一級延伸”,是指題干與題肢之間的聯(lián)系,不需要任何中介就能成立。所謂“二級延伸”是指題干和題肢之間的聯(lián)系,需要借助一個或多個中介條件才能成立。顯然,本題的材料是說明士大夫和漁工水師沒有正確認(rèn)識鐘聲的原因,既然還沒有認(rèn)識,談何“認(rèn)識的發(fā)展”、“認(rèn)識的檢驗”問題?因此,選項(1)和選項(3)只有在對某一事物作出了認(rèn)識的條件下才能成立。
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