高三政治的復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
高三政治復(fù)習(xí)想要達(dá)到自己預(yù)想的效果，一定要選擇全合適自己的復(fù)習(xí)方法，下面給大家分享一些關(guān)于高三政治的復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助。
高三政治的復(fù)習(xí)方法
1.對(duì)自己學(xué)習(xí)政治要自信：
政治學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)差異沒(méi)有數(shù)理化等學(xué)科大;所學(xué)內(nèi)容與我們的社會(huì)生活比較密切;最后一年只要重視突出，肯下苦功容易見(jiàn)效果;要充分相信自己的能力，堅(jiān)信別人能做到的自己也能做到;要消除對(duì)“政治”的反感及恐懼，對(duì)政治課無(wú)興趣是學(xué)不好、考不好的。
2.要充分分配時(shí)間：
充分利用時(shí)間是考好各科的共性，也有政治科復(fù)習(xí)本身的特殊要求。在高三學(xué)年里學(xué)政治的時(shí)間應(yīng)比高一、高二的時(shí)間多得多;特別是到了五、六月份，花在政治上的時(shí)間至少應(yīng)保證在保證1/4以上;考前幾周甚至可以達(dá)到1/3—1/2(這是由政治科不同于中英數(shù)的獨(dú)自特點(diǎn)決定的，政治科對(duì)基礎(chǔ)的要求不像中英數(shù)那么高，在短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)能起到一定的作用。過(guò)去有人稱(chēng)政治“是輕工業(yè)，投資少，見(jiàn)效大”，但在考前這一年及考前一、二個(gè)月內(nèi)，要投入更多，否則是無(wú)效益可言的);每天復(fù)習(xí)政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配時(shí)間)的時(shí)間應(yīng)保障有1/6—1/5。
3.充分利用時(shí)間的另一要求就是充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，排除一切干擾(包括不正的班風(fēng)、自己不良情緒、不當(dāng)朋友、不良習(xí)慣等影響);要有明確的學(xué)習(xí)目的、計(jì)劃;講究學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，掌握各種題型的答題方法;虛心聽(tīng)從老師的引導(dǎo)，按部就班進(jìn)行復(fù)習(xí);上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差;切忌自滿、自以為是，一兩次考試成績(jī)不錯(cuò)就沾沾自喜，以為已經(jīng)可以了，不再努力;對(duì)于不懂或不清楚的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)問(wèn)老師，不要有思想負(fù)擔(dān)。
高三政治寒假后怎么復(fù)習(xí)
1.時(shí)政熱點(diǎn)與課本知識(shí)相結(jié)合。高考命題的基本思路是“題目在書(shū)外，但題根在書(shū)中”。政治高考試題往往以現(xiàn)實(shí)中有關(guān)實(shí)際問(wèn)題和理論問(wèn)題為材料，創(chuàng)設(shè)一些新情景、提出一些新問(wèn)題，要求考生整合書(shū)本知識(shí)來(lái)組織答案。這就要求大家平時(shí)要關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政，并深入思考其中蘊(yùn)含的政治課的基本道理，將時(shí)政熱點(diǎn)與課本知識(shí)掛起鉤來(lái)，力求找到二者的交匯點(diǎn)。
2.生活觀察與理性分析相結(jié)合。政治高考試題不僅來(lái)源于我們的現(xiàn)實(shí)生活，而且越來(lái)越貼近中學(xué)生的生活實(shí)際、思想實(shí)際與心理實(shí)際;有的試題涉及到對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展有重大影響的自然科學(xué)方面的新成就。這就要求大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中注重觀察，觀察生活、觀察自然、觀察人生，與此同時(shí)要進(jìn)行理性思考，把分析與綜合、歸納與演澤方法用于觀察的全過(guò)程中，提升自己的思維品質(zhì)和水平。
3.夯實(shí)基礎(chǔ)與提高能力相結(jié)合。夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，砸牢知識(shí)點(diǎn)是提高各種能力的基礎(chǔ)和前提，因?yàn)橹R(shí)是能力的載體，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有能力。提高能力則是理解和運(yùn)用知識(shí)的目的和升華，也是應(yīng)用知識(shí)的體現(xiàn)，因?yàn)槟芰σ蕾?lài)于知識(shí)，依賴(lài)于對(duì)知識(shí)的理解和相互滲透。因此，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)首先要全面，而且要對(duì)照去年的《考綱》逐一地找出它們?cè)谡n本中的準(zhǔn)確位置，尤其在下階段的復(fù)習(xí)中，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要一視同仁，不能存在僥幸心理和猜押心理，因?yàn)槿魏我酝?a href='http://lpo831.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗(yàn)都是不適用的。比如哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，必須十分清楚唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)法、人生觀四個(gè)部分的構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)與界限，基本概念與基本原理的準(zhǔn)確表述及其所要求的方法論意義以及反對(duì)的錯(cuò)誤傾方向等。只有基礎(chǔ)知識(shí)牢固了，才能提高各種能力，達(dá)到以不變應(yīng)萬(wàn)變的目的。
4.學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間聯(lián)結(jié)相結(jié)合。對(duì)于大多數(shù)考生參加綜合考試來(lái)講，一定要首先“看好自家門(mén)，并適當(dāng)?shù)卮T(mén)”。在學(xué)好各學(xué)科主干知識(shí)和建構(gòu)知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的綜合(這是主要的);與此同時(shí)，重視學(xué)科間的知識(shí)聯(lián)結(jié)，尤其要注意那些基本的特別是可以與其他學(xué)科相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，重視那些開(kāi)放式的，與當(dāng)前形勢(shì)緊密結(jié)合的時(shí)政熱點(diǎn)試題，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)和提高其發(fā)散性思維和自主滲透能力。比如“三農(nóng)”問(wèn)題是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作的重中之重，而它不僅涉及到政治學(xué)科內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，而且與歷史、地理也有較大的相關(guān)性。
高三政治怎樣才能搞好復(fù)習(xí)
1.通覽全書(shū)，建構(gòu)體系。無(wú)論是應(yīng)付單科考試，還是綜合考試，都要以本為本，以綱為綱，堅(jiān)持一本書(shū)主義，全面理解與掌握政治學(xué)科的三門(mén)課知識(shí)，以致于靈活應(yīng)用，進(jìn)而創(chuàng)造性地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。這些要求考生老老實(shí)實(shí)地回歸課本，通覽全書(shū)，整合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，建構(gòu)知識(shí)體系，讓所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，立體化，真正達(dá)到運(yùn)用自如的程度。比如說(shuō)“經(jīng)濟(jì)效益”這一知識(shí)點(diǎn)，它自身包括含義、內(nèi)容、表示公式、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性與途徑，同時(shí)還要找到它與價(jià)值規(guī)律、國(guó)企改革、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征、市場(chǎng)交易的原則、商品的兩個(gè)基本屬性、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)和正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段等經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系;還要進(jìn)一步擴(kuò)展到哲學(xué)中一切從實(shí)際出發(fā)、具體問(wèn)題具體分析、聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展等知識(shí);另外還要聯(lián)系政治常識(shí)中的國(guó)家職能、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)等內(nèi)容，從而全面理解生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的高度統(tǒng)一的真正內(nèi)涵。
2.突出重點(diǎn)，關(guān)注盲點(diǎn)。政治高考命題是以能力立意為主，而且從不回避熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，整個(gè)試題以各學(xué)科主干知識(shí)為考查主體，以熱點(diǎn)和人們普遍關(guān)心的問(wèn)題為中心，使試題根植于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中，既有明顯的時(shí)代特征，又使考生有話可說(shuō)。正因?yàn)檫@樣，大家在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)抓住時(shí)政熱點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)的交匯點(diǎn)，突出基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與應(yīng)用，理解必考點(diǎn)，了解選考點(diǎn)，關(guān)注近幾年高考未考過(guò)的知識(shí)盲點(diǎn)，如哲學(xué)中的共性與個(gè)性的辯證關(guān)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)中的國(guó)企改革等等。
3.強(qiáng)化訓(xùn)練，與進(jìn)俱進(jìn)。強(qiáng)化訓(xùn)練并不是指增加機(jī)械的無(wú)效的重復(fù)訓(xùn)練，也不是生搬硬套的應(yīng)試訓(xùn)練，而是激活思維、培養(yǎng)能力、題量適中的有效訓(xùn)練。題海戰(zhàn)術(shù)要不得，不做習(xí)題也不行。因?yàn)橥ㄟ^(guò)做題，可以使基礎(chǔ)知識(shí)細(xì)化、準(zhǔn)確化、條理化、規(guī)范化、熟練化，同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己掌握基礎(chǔ)知識(shí)的漏洞，做到補(bǔ)缺補(bǔ)差，提高解題和實(shí)戰(zhàn)的能力，力求與時(shí)俱進(jìn)。
最后，還要多思多問(wèn)，注重綜合，掌握科學(xué)的答題方法和技巧。
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