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      高一歷史復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

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      高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。今天小編高一頻道為正在拼搏的你整理了《高一歷史復(fù)習(xí)知識點(diǎn)總結(jié)》,希望以下內(nèi)容可以幫助到您!

      高一歷史復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

      1、夏商政治制度的內(nèi)容:

      中央:

      王位世襲制取代禪讓制;

      參與決策的相、卿士,負(fù)責(zé)祭祀占卜和記錄王朝大事的卜、祝、史,執(zhí)掌軍權(quán)的師等。

      地方:

      侯、伯

      夏商政治制度的影響:

      夏商的早期政治制度,對西周宗法制和分封制有直接影響。

      王位世襲制保護(hù)了私有制,有利于生產(chǎn)力的發(fā)展。(前提:生產(chǎn)力水平當(dāng)時(shí)較低)

      2、西周的分封:

      目的:鞏固統(tǒng)治,拱衛(wèi)王室

      被封范圍:王族,功臣和古代帝王的后代

      被封的諸侯國的義務(wù):鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、繳納貢賦、朝覲述職形成貴族統(tǒng)治階級內(nèi)部的森嚴(yán)等級:天子—諸侯—卿大夫—士

      3、影響:

      積極影響:加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治;西周開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域,形成了對周王室眾星捧月般的政治格局。

      消極影響:西周后期王權(quán)衰弱,春秋戰(zhàn)國時(shí)期列國紛爭

      結(jié)果:西周后期分封制受到破壞;春秋時(shí)期瓦解;戰(zhàn)國到秦朝時(shí)期廢除,被郡縣制替代(直接原因:諸侯國勢力太大;根本原因:井田制的瓦解)

      4、西周的宗法制:

      目的:為了加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族之間的權(quán)利、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾,西周實(shí)行了與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的宗法制。

      內(nèi)容:用父系的血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級,鞏固國家政治的制度。

      特點(diǎn):嫡長子繼承制

      影響:保證貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。

      高一歷史復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

      一、春秋戰(zhàn)國時(shí)期

      春秋公元前770年至公元前476年

      東周

      戰(zhàn)國公元前475年至公元前221年(東周公元前256年結(jié)束)

      二、春秋時(shí)期諸侯爭霸

      (一)背景:王室衰微

      (二)目的:爭奪土地和人口

      (三)齊桓公稱霸(公元前7世紀(jì)中前期)

      1.條件:(1)齊國富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。

      2.過程:北御夷狄,南制楚蠻。

      3.標(biāo)志:葵丘會盟。

      (四)晉楚爭霸(公元前7世紀(jì)后期~公元前6世紀(jì)初)

      1.晉文公稱霸:公元前632年城濮之戰(zhàn)。

      2.楚莊王稱霸:公元前六世紀(jì)初。

      (五)吳越爭霸:吳(長江下游)王闔閭和越(錢塘江)王勾踐

      (六)評價(jià)

      1.性質(zhì):非正義。

      2.影響:進(jìn)步性:有利于統(tǒng)一;便利地主階級勢力發(fā)展;促進(jìn)民族融合。

      三、戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭

      (一)戰(zhàn)國局面形成

      1.三家(韓趙魏)分晉。

      2.田氏代(姜)齊。

      (二)經(jīng)過

      1.魏齊爭霸(公元前4世紀(jì)中期)

      桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)后,魏國勢力大為削弱。

      2.秦國獨(dú)霸

      公元前260年長平之戰(zhàn)后,東方六國在也無力與秦抗衡。

      四、民族融合

      1.民族:華夏族、北方:東胡、匈奴;西:戎;南:越。

      2.融合途徑:經(jīng)濟(jì)文化交流和頻繁戰(zhàn)爭。

      3.結(jié)果:為秦建立統(tǒng)一的多民族國家奠定了基礎(chǔ)。

      高一歷史復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

      羅馬法的起源與發(fā)展

      1、《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。

      《民法大全》(查士丁尼組織編纂)標(biāo)志著羅馬法律體系的最終完成。

      2、【羅馬法】

      兩大準(zhǔn)則:保護(hù)私有財(cái)產(chǎn),提倡法律面前公民人人平等

      局限性:保護(hù)奴隸制度,維護(hù)奴隸主對奴隸的剝削和壓迫;

      婦女權(quán)利受限

      性質(zhì):羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系

      影響:維護(hù)羅馬帝國的政治、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治;是現(xiàn)代歐洲大陸法律體系的基礎(chǔ);是反封建和

      鞏固資本主義制度的有力思想武器。

      影響深遠(yuǎn)的原因:1.統(tǒng)治范圍廣,傳播遠(yuǎn)

      2.比較完善,系統(tǒng)性,邏輯性強(qiáng),法理精深

      3.有一些人類共同準(zhǔn)則

      4.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使之不斷修正

      5.其發(fā)達(dá)是羅馬統(tǒng)治者尊重法學(xué),尊重法學(xué)家的結(jié)果

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