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魯科版高一物理必修一電子課本

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高一年級(jí)上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)

一、質(zhì)點(diǎn)

1、定義：用來代替物體而具有質(zhì)量的點(diǎn)。

2、實(shí)際物體看作質(zhì)點(diǎn)的條件：當(dāng)物體的大小和形狀相對(duì)于所要研究的問題可以忽略不計(jì)時(shí)，物體可看作質(zhì)點(diǎn)。

二、描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的物理量

1、時(shí)間：時(shí)間在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)為一線段，時(shí)刻在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)于一點(diǎn)。與時(shí)間對(duì)應(yīng)的物理量為過程量，與時(shí)刻對(duì)應(yīng)的物理量為狀態(tài)量。

2、位移：用來描述物體位置變化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向線段表示。路程是標(biāo)量，它是物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長度。只有當(dāng)物體作單方向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體位移的大小才與路程相等。

3、速度：用來描述物體位置變化快慢的物理量，是矢量。

(1)平均速度：運(yùn)動(dòng)物體的位移與時(shí)間的比值，方向和位移的方向相同。

(2)瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在某時(shí)刻或位置的速度。瞬時(shí)速度的大小叫做速率。

(3)速度的測(cè)量(實(shí)驗(yàn))

①原理：當(dāng)所取的時(shí)間間隔越短，物體的平均速度v越接近某點(diǎn)的瞬時(shí)速度v。然而時(shí)間間隔取得過小，造成兩點(diǎn)距離過小則測(cè)量誤差增大，所以應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選取兩個(gè)測(cè)量點(diǎn)。

②儀器：電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(使用4∽6V低壓交流電，紙帶受到的阻力較大)或者電火花計(jì)時(shí)器(使用220V交流電，紙帶受到的阻力較小)。若使用50Hz的交流電，打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0。02s。還可以利用光電門或閃光照相來測(cè)量。

4、加速度

(1)意義：用來描述物體速度變化快慢的物理量，是矢量。

(2)定義：其方向與Δv的方向相同或與物體受到的合力方向相同。

(3)當(dāng)a與v0同向時(shí)，物體做加速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)a與v0反向時(shí)，物體做減速直線運(yùn)動(dòng)。加速度與速度沒有必然的聯(lián)系。

高一上冊(cè)物理練習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。每題3分，共30分)

1、下列各組物理量中，都是矢量的是()

A.位移、時(shí)間、速度B.速度、速率、加速度

C.加速度、速度變化量、速度D.路程、時(shí)間、位移

2、下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是()

A.只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn)

B.研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時(shí)間時(shí),可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)

C.研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí),因?yàn)檐囕喸诓煌５剞D(zhuǎn)動(dòng),所以在任何情況下都不能把自行車視為質(zhì)點(diǎn)

D.雖然地球很大,還在不停地自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí),仍然可以把它視為質(zhì)點(diǎn)

3、甲乙兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)，甲車內(nèi)的人看見乙車沒有運(yùn)動(dòng)，而乙車內(nèi)的人看見路旁的樹木向西移動(dòng)。如果以地面為參考系，上述觀察說明()

A.甲車不動(dòng)，乙車向東運(yùn)動(dòng)B.乙車不動(dòng)，甲車向東運(yùn)動(dòng)

C.甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車向東運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運(yùn)動(dòng)

4、在公路的每個(gè)路段都有交通管理部門設(shè)置的限速標(biāo)志，如所示，這是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時(shí)()

A.必須以這一規(guī)定速度行駛B.平均速度大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值

C.瞬時(shí)速度大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值

D.汽車上的速度計(jì)指示值，有時(shí)還是可以超過這一規(guī)定值的

5、如所示，某校學(xué)生開展無線電定位“搜狐”比賽，甲、乙兩人從O點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，并同時(shí)到達(dá)A點(diǎn)搜到狐貍，兩人的搜狐路徑已在右中標(biāo)出，則()

A.甲的平均速度大于乙的平均速度

B.兩人運(yùn)動(dòng)的平均速度相等

C.甲的位移大于乙的位移D.甲的路程等于乙的路程

6、如下所示，關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說法正確的是()

A.“神舟”五號(hào)飛船點(diǎn)火的時(shí)間是15日09時(shí)0分

B.“神舟”五號(hào)飛船從點(diǎn)火到楊利偉在太空中展示中國國旗和聯(lián)合國國旗用的時(shí)間是9小時(shí)40分50秒

C.飛船成功著陸的時(shí)間是11小時(shí)42分10秒

D.“神舟”五號(hào)飛船在空中總飛行時(shí)間為11小時(shí)42分10秒

7、一汽車剎車前的速度為20m/s，剎車時(shí)的加速度大小為4m/s2，汽車剎車后6s末的速度為

A.0B.-4mC.48mD.50m

8、一個(gè)小球從距地面4m高處落下,被地面彈回,在距地面1m高處被接住。坐標(biāo)軸的原點(diǎn)定在拋出點(diǎn)正下方2m處,設(shè)向下的方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向,則小球的拋出點(diǎn)、落地點(diǎn)、接住點(diǎn)的坐標(biāo)分別是()

A.2m,-2m,-1mB.-2m,2m,1mC.4m,0,1mD.-4m,0,-1m

9、如所示為某質(zhì)點(diǎn)的速度—時(shí)間象，則下列說法中正確的是()

A.在0～6s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B.在6～10s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.在4s末，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向改變

D.在t=12s末，質(zhì)點(diǎn)的加速度為-1m/s2

10、汽車在平直的公路上運(yùn)動(dòng)，它先以速度v行駛了2/3的路程，接著以20km/h的速度駛完余下的1/3路程，若全程的平均速度是36km/h，則v是()

A.28km/hB.35km/hC.48km/hD.60km/h

高一提高物理成績的竅門

(一)獨(dú)立做題

要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。

題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。

任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。

獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

(二)物理過程

要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。

題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。

畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。

有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

高一物理教案

一、目的要求

1、理解勻速直線運(yùn)動(dòng)，變速直線運(yùn)動(dòng)的概念

2、理解位移—時(shí)間圖象的含義，知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖象及其意義。

3、理解用圖象表示物理量之間的關(guān)系的數(shù)學(xué)方法。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖象。

難點(diǎn)：理解圖象的意義。

三、教學(xué)過程：

(一)多媒體顯示，引出勻速直線運(yùn)動(dòng)

1、觀測(cè)一輛汽車在一段平直公路上運(yùn)動(dòng)

時(shí)間t/s 0 4.9 10.0 15.1 19.9

位移s/m 0 100 200 300 400

觀測(cè)結(jié)果如下

可以看出，在誤差允許的范圍內(nèi)，在相等的時(shí)間里汽車的位移相等。

2、物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間里位移相等，這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，位移s跟發(fā)生這段位移所用的時(shí)間t成正比。

(2)用圖象表示位移和時(shí)間的關(guān)系

在平面直角坐標(biāo)系中

縱軸表示位移s

橫軸表示時(shí)間t

作出上述汽車運(yùn)動(dòng)的s—t圖象如右圖所示

可見勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間的關(guān)系圖象是一條傾斜直線

這種圖象叫做位移—時(shí)間圖象(s—t圖象)

圖象的含義

①表明在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，s∝t

②圖象上任一點(diǎn)的橫坐標(biāo)表示運(yùn)動(dòng)的.時(shí)間，對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)表示位移

③圖象的斜率k=Δs/Δt=v

(3)學(xué)生閱讀課文第23頁方框里面的文字

討論：下面的s—t圖象表示物體作怎樣的運(yùn)動(dòng)?(投影顯示)

(二)變速直線運(yùn)動(dòng)

舉例：(1)飛機(jī)起飛

(2)火車進(jìn)站

2、物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間里位移不相等，這種運(yùn)動(dòng)就叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。

3、變速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖象不是直線而是曲線(投影顯示)

四、課堂小結(jié)

勻速直線運(yùn)動(dòng)(s ∝ t)

變速直線運(yùn)動(dòng)(s與t不成正比)