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      高一語文必修二第一課知識點(diǎn)總結(jié)歸納

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      人教版高一語文必修一知識點(diǎn)總結(jié)有哪些內(nèi)容呢?我們不妨一起來看看吧!以下是小編準(zhǔn)備的一些高一語文必修二第一課知識點(diǎn)總結(jié)歸納,僅供參考。

      高一語文必修二第一課知識點(diǎn)總結(jié)歸納

      高一語文必修二知識點(diǎn)總結(jié):荷塘月色

      一、詞語

      蓊蓊郁郁彌望裊娜羞澀渺茫

      霎時宛然脈脈酣眠參差斑

      駁峭楞楞倩影梵婀玲妖童媛女

      鹢首徐回棹纖腰斂裾嬉游

      消受獨(dú)處瑣屑踱步

      二、文學(xué)常識

      朱自清:原名自華,字佩弦,詩人、散文家、學(xué)者,又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。

      作品有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐游雜記》、《倫敦雜記》,收在《朱自清文集》里。散文名篇有《背影》、《綠》、《匆匆》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。

      高一下冊語文荷塘月色復(fù)習(xí)題及答案

      一、基礎(chǔ)部分

      1.下列加粗字讀音全對的一項(xiàng)是()

      A.載客(zǎi)遁辭(dùn)隕星(yǔn)國殤(shāng)

      B.輻射(fú)貯存(chǔ)蚩尤(chī)鹢首(yì)

      C.膨脹(péng)炫目(xuàn)生吞活剝(bāo)惋惜(wǎn)

      D.一瞥(piē)棒槌(chuí)良莠不齊(yǒu)繾綣(quǎn)

      2.選出沒有錯別字的一項(xiàng)()

      A.但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少。

      B.迷迷糊糊地哼著氓歌。

      C.樹縫里漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒精打彩的,是瞌睡人的眼。

      D.這令我到底掂著江南了。

      3.選出對下列加粗詞語解說有誤的一項(xiàng)()

      A.采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時為盛。

      “似乎”有不確定之意,表明采蓮的歷史久遠(yuǎn),但何時開始不十分確定。

      B.荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。

      “蓊蓊郁郁”是后置定語,突出了樹的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。

      C.忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。

      “總”表明在這樣的日子里月光就會另有一番樣子。

      D.樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。

      “大意”在這里是大概的輪廓的意思,可見當(dāng)時的朦朧靜謐。

      4.下列四個句子都用了“像”字,其中不表示比喻的是()

      A.樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。

      B.只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。

      C.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。

      D.這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般的霎時傳過荷塘的那邊去了。

      5.依次填入下列各橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

      ①當(dāng)一個七歲的小孩倒在血泊中時,___________的巴勒斯坦人們向以色列軍警投擲大量的石塊。

      ②南陵制藥廠推出的這個新藥的藥方,是綜合了幾個流傳的民間秘方___________而來的。

      ③四十年后再回此地,他___________的記憶被激活了,許多的人和事又清晰地浮現(xiàn)在腦海中。

      A.激憤衍化淡薄B.激憤演化淡泊

      C.激奮衍化淡泊D.激奮演化淡薄

      6.“我也像超出了平常的自己,到了另一世界里”對這一句理解不正確的一項(xiàng)是()

      A.“平常的自己”指被哀愁困苦的自己。

      B.“另一世界”是指超脫了困苦的自由而美好的世界。

      C.“超出了平常的自己”是指因美好的景象熏陶,自己也覺得超脫了許多。

      D.整個句子流露出作者希望借對眼前幽雅淡靜景色的欣賞,來擺脫心中苦悶的感情。

      二、閱讀部分

      閱讀下文,完成文后問題。

      曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。

      7.給這段文字加上一個標(biāo)題。(不超過6個字)

      __________________________________________________________________

      8.本文的語言準(zhǔn)確生動而又充滿詩情畫意,讓人產(chǎn)生遐想。文中“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”實(shí)際上寫了兩種不同姿態(tài)的荷花,一種是___________,另一種是___________。

      9.文中劃橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?它寫出了本體的什么特點(diǎn)?

      _________________________________________________________________

      10.上面這段文字具體寫了哪幾種景物?

      _________________________________________________________________

      11.顏色一詞的語義應(yīng)如何理解()

      A.水給人視覺的色彩印象

      B.水對人顯示的一點(diǎn)利害

      C.水的美的姿容

      D.五光十色的色彩

      參考答案

      一、1.D2.A3.C4.B5.A6.C

      二、7.月色下的荷塘

      8.綻放的荷花含苞待放的荷花

      9.通感。寫出了清香的若有若無、時斷時續(xù)、捉摸不定的特點(diǎn)。

      10.荷葉、荷花、荷香、荷波、流水。

      11.C

      提高高一語文成績的竅門

      1、制定計(jì)劃

      制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按計(jì)劃主動學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率。

      2、主動預(yù)習(xí)

      強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí),是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)的初始階段。―般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個目的:

      一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;

      二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識,理解新知識,能把新舊知識進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系;

      三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;

      四是要了解課文后面的練習(xí),對于難度較大的問題要做記號,等老師授課時注意聽講或提出。

      3、做好上課準(zhǔn)備

      課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個方面:

      (1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵功能,能使學(xué)生集中注意力,活躍思維,提高學(xué)習(xí)效率。

      (2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲:二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。

      (3)做好身體上的準(zhǔn)備,為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。

      (4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,同時注意把課桌整理得井井有條,以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。

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