高一政治復(fù)習方法小建議
多思多用,熟能生巧。常說常用,隨時隨地運用我們所學知識說明日常生活的人和事。如用價值規(guī)律說明鋼材價格的升降，下面給大家分享一些關(guān)于高一政治復(fù)習方法小建議，希望對大家有所幫助。
一.高一政治復(fù)習方法小建議
第一個方面：知識結(jié)構(gòu)樹
我知道你肯定會問，什么是知識結(jié)構(gòu)樹?那么在這一開始我先不跟你講解什么是結(jié)構(gòu)樹，通篇文章看下來你就明白了。在你自己復(fù)習課本的時候，或者老師給你復(fù)習課本的時候，往往都會出現(xiàn)兩個問題。
第一個問題：沒有結(jié)構(gòu)樹
當你自己開始對一門科目進行高中三年所學過知識復(fù)習的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你根本無從下手，因為你不知道，我應(yīng)該如何從哪本書，哪個知識點開始入手，又如何形成自己的知識結(jié)構(gòu)樹。
舉個例子：我們高中三年來對于政治大體方向?qū)W的是四個方面，是哪四個方面?
有的同學會說，經(jīng)濟生活，文化生活，政治生活，哲學生活，而這四個方面貫穿了我們高中三年來所學過的政治。(如果你連這個都不知道的話，你讓我說什么好呢)
那么我挑第一個開始說，經(jīng)濟生活。對于經(jīng)濟生活這本書來說，我們學了什么，用四個字進行概括的話，如果你告訴我說這四個字就是“經(jīng)濟生活”，那么我會告訴你，我醉了。
我們對于“經(jīng)濟生活”這本書來說，學的就是：生產(chǎn)，分配，交換，消費。但是聰明的你會發(fā)現(xiàn)，這本書的目錄是消費，生產(chǎn)，分配，交換，而為什么學校課本的目錄要進行這么編排，為什么不是按照我們“生產(chǎn)，分配，交換，消費”這個順序。
你要知道，消費是決定生產(chǎn)的，也就是說，雖然生產(chǎn)決定著消費，決定著分配，決定著交換，甚至還決定著消費，反過來你得思考到，生產(chǎn)的目的是為什么，為了消費?？偛荒苷f你作為一個生產(chǎn)者，自產(chǎn)自銷吧，要是這樣的話，你的企業(yè)早倒閉了。
所以，教育局對于我們課本編排把消費放在第一，也是有道理的?，F(xiàn)在我們知道在經(jīng)濟生活這本書中有四個知識點，那么我們繼續(xù)往下走，看看這四個知識點中拓展開來都學了什么?
消費：貨幣，價格，消費。
生產(chǎn)：生產(chǎn)和經(jīng)濟制度，生產(chǎn)的細胞，生產(chǎn)的投資理財和融資。
分配：個人分配，國家分配。
交換：市場和宏觀調(diào)控，經(jīng)濟建設(shè)又好又快，經(jīng)濟全球化和對外開放。
你看，經(jīng)過我這么一把知識梳理后，你會發(fā)現(xiàn)這樣的知識結(jié)構(gòu)樹清晰多了，而這個才是你需要去學習的，學著去建立自己的知識結(jié)構(gòu)樹。
第二個問題：不是自己的知識結(jié)構(gòu)樹
上面我們了解到了，知識結(jié)構(gòu)樹，那么接下來這個就簡單多了，你會發(fā)現(xiàn)在高三進入第一輪復(fù)習或者自己復(fù)習的時候，翻看自己的筆記看看，你認為，你筆記本上所寫的知識點和課堂上所做的筆記，都是你最容易吸收消化的內(nèi)容嗎?
舉個例子：在高考語文考試中經(jīng)常會出現(xiàn)一種寫作手法，叫做借代。
而借代是什么意思，我相信你們老師都給你們說過，借代就是借部分代整體嘛，關(guān)鍵的就來了，如果考試中出現(xiàn)這樣的題目，你知道什么時候應(yīng)該把借代這個答案寫上去嗎?你們老師說的借部分代整體，這是什么鬼，誰聽得懂，聽都聽不懂更別談消化了。
再跟你舉個例子分析下，為什么你做的筆記有時候連自己都不消化不了。有的老師喜歡用ppt做板書，有的老師喜歡用手寫板書，但是你不要忘記了，他們的板書往往都是教務(wù)組給出來用于教學用的，什么是用于教學，簡單來說，教學教學，就是為了方便老師教書的，不是為了學生能夠聽得懂的。
你要是聽得懂，那么我問你，什么是借部分代整體?更關(guān)鍵的是，即使你聽得懂，也理解了，但是，老師說給出的知識結(jié)構(gòu)是屬于他們的，而不是屬于你自己的。這樣就導(dǎo)致了，有的學生明明看起來上課學習學得很好，但是一到復(fù)習，或者關(guān)鍵考試的時候，徹底懵了。
原因，就在于，你沒有把學到的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識結(jié)構(gòu)樹。講了這么多，相信你看到這里你一定有收獲。簡單來說，就是像前文所說的那樣，把每個知識點進行梳理，形成一個知識結(jié)構(gòu)樹，這樣不管是你在學習還是在復(fù)習的時候，都能對自己有一個很好的提高。
第二方面：刷題
刷題目，什么練習冊什么鬼后面都有答案和解析，其實我覺得刷題沒什么好講的，這不是一個最聰明的選擇，但是這確實是一個辦法。根據(jù)我教學經(jīng)驗來看，優(yōu)秀的學生對于刷題的時間占比也就20%—30%之間。但是刷題有一個非常重要的概念，叫做熟悉課本內(nèi)容?？傊貧w課本和多做習題，希望對你有所幫助。
二.高一政治期末考試政治復(fù)習指導(dǎo)
首先，對于任何一門學科，特別是文科，切記雜亂無章的復(fù)習。文科的知識都是成體系的，這個體系可以自己建立。當然，最簡單的辦法就是看目錄，經(jīng)過一學期的學習，回過頭來看下目錄，會對整本書的知識體系有一個新的總體的認識。
比如說，那幾個章節(jié)是在講基本的經(jīng)濟學基礎(chǔ)，那幾個部分是在講市場調(diào)節(jié)和國家宏觀調(diào)控，那幾個章節(jié)在論述宏觀調(diào)控的手段，那幾個章節(jié)是在說再分配問題，等等。這個很重要，做好這一步，在回答相關(guān)題目的時候不會漏掉知識點。這一步很簡單，做起來要迅速不能浪費太多時間。
其次，在第一步的基礎(chǔ)上
結(jié)合課堂筆記，將每一個大問題下的詳細知識補充完整。比如國家的宏觀調(diào)控的手段下面，分為財政政策，稅收政策，關(guān)稅政策等等具體的手段，再比如說道國家的基本經(jīng)濟制度，要只當分為基本經(jīng)濟制度和基本分配制度，每一個制度的內(nèi)容，產(chǎn)生的原因和一些基本要點都補齊。這是整個復(fù)習過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是最瑣碎的環(huán)節(jié)，一定要細心
而且要有耐心，不能半途而廢。
最后，前兩部工作做好了，可以說整個復(fù)習也已經(jīng)基本完成了。剩下的工作就是查缺補漏，做一些習題，熟悉一下經(jīng)常出現(xiàn)的問題，總結(jié)一些基本的應(yīng)對手段。比如，經(jīng)濟常識中，經(jīng)常會問到宏觀調(diào)控的手段，基本經(jīng)濟制度等等這些問題。對于這些問題，要相應(yīng)的建立一個模板，考試的時候就不會手忙腳亂，這比看到問題臨時思考更省時和準確。
三.高一政治復(fù)習方法3招助你政治拿高分
1.搞清理論，與實際生活想聯(lián)系。
無論是經(jīng)濟生活和政治生活，高中政治課本里都有很多理論化的內(nèi)容，對于這些內(nèi)容我們一定要在課堂上把它們搞明白，而且相關(guān)專業(yè)術(shù)語還要背下來。比如：“價值是價格的基礎(chǔ)，價值決定價格。供求影響價格。供不應(yīng)求，價格上漲;供過于求，價格下跌?！背诉@些知識理解、背會，我們還要能將這些知識點聯(lián)系到生活實際。比如價值是價格的基礎(chǔ)，價值決定價格。你就要想到為什么汽車的價格為什么會比自行車，那是因為汽車的價值比自行車的價值高。而蔬菜的價格有時高、有時低，我們就應(yīng)該想到那是因為供求關(guān)系的變化。
2.學會做筆記，自己搭建理論體系。
整個高中政治必修課程有《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活與哲學》 ，每一本書都有一個知識體系。因此，要想在最后的高考中取得好成績，我們要學會自己梳理每本書的知識體系。只有通過自己的梳理和理解，我們才能真正的掌握這些知識。所以，從高一起我們就要開始做政治筆記，同時每學一段課程還要對前階段的課程進行下梳理和總結(jié)。
3.提前搞懂高考政治的答題套路。
高中政治學的好不好，最終還要靠高考檢測。因此，我們應(yīng)該從高一時就開始對照歷年高考試卷看正在學的知識點在高考中的考法和答題套路。從高一就開始以高考的方式思考問題，也能幫助我們更好的理解和掌握書中的重要知識點，同時能夠更好的掌握高考政治的答題方法。
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