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      學習高中化學的五大要點

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      化學是自然科學的一種,在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規(guī)律。以下是小編收集的高考化學一輪復習技巧,下面給大家分享一些關于學習高中化學的五大要點,希望對大家有所幫助。

      學習高中化學的五大要點

      學習高中化學的五大要點——讀

      課前必須預習,才能掌握學習的主動權,要帶著問題去聽課。首先粗讀教材,把握教材的整體,然后找出重點、難點和疑點,理出頭緒,想一想這一節(jié)的主要內容是什么,對疑難問題怎樣理解,為什么要這樣理解,從另一個角度理解行不行?如高一學習氧化還原反應概念,考慮為什么在不同階段對這個概念有不同的提法,以便抓住本質,用電子轉移的觀點認識氧化還原反應,進一步認清氧化劑、還原劑在化學反應中的作用和關系。

      學習高中化學的五大要點——“聽”

      要求學生在聽課時要全神貫注,緊跟老師的講解思路。比如講一個新概念,要弄清這個新概念,老師是在什么基礎上提出來的,怎樣分析的,包括哪些要點,例題和新概念的要點有哪些關系,鞏固和加深了概念中哪個要點,新概念與已學過的哪些概念有關系,新舊概念有何不同?使用新概念時要注意什么條件,隨著老師講解便掌握了概念的內容和重點,弄清問題的實質所在。

      學習高中化學的五大要點——看

      化學是一門實驗科學,學生在老師實驗教學中不僅要認真聽講,同時還應通過自己雙眼的觀察,將課前“讀”中的疑點明晰。在課堂上做到看和想、看和聽相結合,不僅學會了化學知識的操作技能,還學會了思考。就青少年的發(fā)展看,使他們學會思考比學習具體知識更重要。

      學習高中化學的五大要點——記

      “記”是指學生記聽課筆記,以便提高他們聽課質量和便于課后復習。記的時候要注意:

      第一,在聽好課的基礎上記下老師講課提綱。

      第二,在提綱內記下要點及老師的中肯分析、比喻。

      第三,記下練習中老師指出自己所犯的錯誤或對自己特別有啟發(fā)的事例。如果課上一時沒記下的內容,可做個記號留下空,課下復習補上。養(yǎng)成良好的聽講、記筆記的習慣。

      學習高中化學的五大要點——聯(lián)

      在教學中,教師要善于啟發(fā)學生進行聯(lián)想,把有關的知識理成線,織成網(wǎng),總結出規(guī)律性的知識,拓寬思路,然后將這張網(wǎng)列成“譜”,以便記憶和復習。比如把分子、原子、離子、原子結構連成鏈,再把元素化合物知識,物質分類,各類通性,反應規(guī)律穿成串。如物質性質與物質結構,微觀粒子與宏觀符號,計算求值與化學用語,無機物分類與各類通性,各類物質性質與他們的反應規(guī)律(金屬活動順序與置換反應),反應類型與氧化還原等會使幾條大鏈之間形成了許多連結點,從而把所學知識理成網(wǎng)絡,并逐步養(yǎng)成總結知識的良好習慣。

      高三化學一輪復習如何提分?

      1.一輪復習選擇題的解題技巧

      ①分析理解題干,弄清楚選什么?

      ②由問題聯(lián)想答案 問題→答案→供選答案

      ③由題肢聯(lián)想問題 供選答案→答案→問題

      ④兩面夾攻 問題→答案→供選答案

      ⑤ 擇優(yōu)汰謬,去偽存真 如果所給的四個答案中,有一個是優(yōu)真的,那么這么優(yōu)真的供選答案就是應選的答案。

      2.一輪復習解答題的解題技巧

      ①認真閱題,首先要抓關鍵字詞。有必要把關鍵字詞圈起來,我建議大家把簡單的演算過程直接寫在題卷上這樣不僅節(jié)約時間,還能在檢查時清晰明了地知道當時是怎么算的便于檢查。

      ②審慎思考:將有效信息與所學的基礎知識聯(lián)系起來,找出解題的突破口。如解遺傳題時,在閱題時,把題目給的已知條件寫在草稿紙上,在思考時,找出已知條件,挖掘出“隱藏”的已知條件,根據(jù)所學知識,建立推導出答案的“邏輯鏈條”,即解題思路。

      ③規(guī)范書寫:這個規(guī)范書寫,不是說要讓你把字寫的有多好,而是要用學科語言將自己的思路做法表達出來。

      一輪復習理綜化學學習方法和技巧

      1.要善于從個別想到一般,從現(xiàn)象想到本質、從特殊想到規(guī)律,上課要動口、動手,主要是動腦,想“為什么”想“怎么辦”?碰到疑難,不是知難而退,而是深鉆細研,直到豁然開朗;對似是而非的問題,不是朦朧而過,而是深入思考,弄個水落石出。多想、深想、獨立想,只有“會想”,才能“想會”了。

      2.一輪復習中,化學一些物質的性質、制取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規(guī)律。怎樣去記呢?首先要“因地制宜”,根據(jù)不同的學習內容,找出不同的記憶方法。概念、定律、性質等要認真聽老師講,仔細觀察老師演示實驗,在理解的基礎上進行記憶;其次,元素符號、化合價和一些物質俗名及某些特性則要進行機械記憶;此外,要不斷尋找適合自己特點的記憶方式,這樣才能達到“花時少,效果好”的目的。

      3. 一輪復習化學保證做一定的課內練習和課外練習題,它是應用所學知識的一種書面形式,只有通過應用才能更好地鞏固知識、掌握知識,并能檢驗出自己學習中的某些不足,使自己取得更好成績。

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