蘇科版九年級上冊數(shù)學電子課本教材下載

在人類歷史發(fā)展和社會生活中，數(shù)學發(fā)揮著不可替代的作用，所以我們需要學好數(shù)學，那么九年級上冊數(shù)學電子課本怎么預習呢?以下是小編準備的一些蘇科版九年級上冊數(shù)學電子課本，僅供參考。

九年級上冊數(shù)學電子課本

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九年級上冊數(shù)學復習知識點

知識點1：一元二次方程的基本概念

1、一元二次方程3x2+5x-2=0的常數(shù)項是-2。

2、一元二次方程3x2+4x-2=0的一次項系數(shù)為4，常數(shù)項是-2。

3、一元二次方程3x2-5x-7=0的二次項系數(shù)為3，常數(shù)項是-7。

4、把方程3x(x-1)-2=-4x化為一般式為3x2-x-2=0。

知識點2：直角坐標系與點的位置

1、直角坐標系中，點A(3，0)在y軸上。

2、直角坐標系中，x軸上的任意點的橫坐標為0。

3、直角坐標系中，點A(1，1)在第一象限。

4、直角坐標系中，點A(-2，3)在第四象限。

5、直角坐標系中，點A(-2，1)在第二象限。

知識點3：已知自變量的值求函數(shù)值

1、當x=2時，函數(shù)y=的值為1。

2、當x=3時，函數(shù)y=的值為1。

3、當x=-1時，函數(shù)y=的值為1。

知識點4：基本函數(shù)的概念及性質

1、函數(shù)y=-8x是一次函數(shù)。

2、函數(shù)y=4x+1是正比例函數(shù)。

3、函數(shù)是反比例函數(shù)。

4、拋物線y=-3(x-2)2-5的開口向下。

5、拋物線y=4(x-3)2-10的對稱軸是x=3。

6、拋物線的頂點坐標是(1，2)。

7、反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限。

知識點5：數(shù)據(jù)的平均數(shù)中位數(shù)與眾數(shù)

1、數(shù)據(jù)13，10，12，8，7的平均數(shù)是10。

2、數(shù)據(jù)3，4，2，4，4的眾數(shù)是4。

3、數(shù)據(jù)1，2，3，4，5的中位數(shù)是3。

知識點6：特殊三角函數(shù)值

1.cos30°=。

2.sin260°+cos260°=1。

3.2sin30°+tan45°=2。

4.tan45°=1。

5.cos60°+sin30°=1。

知識點7：圓的基本性質

1、半圓或直徑所對的圓周角是直角。

2、任意一個三角形一定有一個外接圓。

3、在同一平面內，到定點的距離等于定長的點的軌跡，是以定點為圓心，定長為半徑的圓。

4、在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等。

5、同弧所對的圓周角等于圓心角的一半。

6、同圓或等圓的半徑相等。

7、過三個點一定可以作一個圓。

8、長度相等的兩條弧是等弧。

9、在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等。

10、經(jīng)過圓心平分弦的直徑垂直于弦。

知識點8：直線與圓的位置關系

1、直線與圓有公共點時，叫做直線與圓相切。

2、三角形的外接圓的圓心叫做三角形的外心。

3、弦切角等于所夾的弧所對的圓心角。

4、三角形的內切圓的圓心叫做三角形的內心。

5、垂直于半徑的直線必為圓的切線。

6、過半徑的外端點并且垂直于半徑的直線是圓的切線。

7、垂直于半徑的直線是圓的切線。

8、圓的切線垂直于過切點的半徑。

九年級上冊數(shù)學練習題

一、填空題：(每空2分，共40分)

1、方程(x–1)(2x+1)=2化成一般形式是，它的二次項系數(shù)是.

2、關于x的方程是(m2–1)x2+(m–1)x–2=0，那么當m時，方程為一元二次方程;

當m時，方程為一元一次方程.

3、方程的根是.

4、當=時，方程有一根是0.

5、若方程kx2–6x+1=0有兩個實數(shù)根，則k的取值范圍是.

6、設x1、x2是方程3x2+4x–5=0的兩根，則.x12+x22=.

7、關于x的方程2x2+(m2–9)x+m+1=0，當m=時，兩根互為倒數(shù);

當m=時，兩根互為相反數(shù).

8、若x1=是二次方程x2+ax+1=0的一個根，則a=，

該方程的另一個根x2=.

9、方程x2+2x+a–1=0有兩個負根，則a的取值范圍是.

10、若p2–3p–5=0，q2-3q–5=0，且p≠q，則.

11、分解因式：=，=.

12、請寫出一個一元二次方程使它有一個根為3，.

13、如果把一元二次方程x2–3x–1=0的兩根各加上1作為一個新一元二次方程的兩根，

那么這個新一元二次方程是.

14、已知方程的兩根平方和是5，則=.

二、選擇題：(每小題2分，共12分)

1、方程的根的情況是()

(A)方程有兩個不相等的實數(shù)根(B)方程有兩個相等的實數(shù)根

(C)方程沒有實數(shù)根(D)方程的根的情況與的取值有關

2、已知方程，則下列說中，正確的是()

(A)方程兩根和是1(B)方程兩根積是2

(C)方程兩根和是-1(D)方程兩根積是兩根和的2倍

3、已知方程的兩個根都是整數(shù)，則的值可以是()

(A)—1(B)1(C)5(D)以上三個中的任何一個

4、若一元二次方程2x(kx-4)-x2+6=0無實數(shù)根，則k的最小整數(shù)值是()

(A)-1(B)2(C)3(D)4

5、若c為實數(shù)，方程x2-3x+c=0的一個根的相反數(shù)是方程x2+3x-3=0的一個根，

那么方程x2-3x+c=0的根是()

(A)1，2(B)-1，-2(C)0，3(D)0，-3

6、若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根之比為2：3，

那么a、b、c間的關系應當是()

(A)3b2=8ac(B)(C)6b2=25ac(D)不能確定

三、解下列方程：(每小題5分，共20分)

(1)(2)

(3)3x2–4x–1=0(4)4x2–8x+1=0(用配方法)

四、(本題6分)

求證：不論k取什么實數(shù)，方程x2-(k+6)x+4(k-3)=0一定有兩個不相等的實數(shù)根.

五、(本題6分)

若方程x2+mx-15=0的兩根之差的絕對值是8，求m的值.

六、(本題8分)

某商店4月份銷售額為50萬元，第二季度的總銷售額為182萬元，，求月平均增長率.

七、(本題8分)

已知a、b、c為三角形三邊長，且方程b(x2-1)-2ax+c(x2+1)=0有兩個相等的實數(shù)根.

試判斷此三角形形狀，說明理由.

九年級上冊數(shù)學教學計劃

一、指導思想

本學期九年級數(shù)學備課組以加強備課組建設為根本，以理論學習為手段，積極探索課堂教學的改革，搞活課堂教學，提高教學效率。注重學生自主學習能力的培養(yǎng)，大力開展教學研究，打造“主動，有效”課堂，提升教育教學質量。

二、學情分析

經(jīng)過兩年的相互了解，老師們對學生的學習和生活已有深刻的認識，老師們普遍感覺到學生的行為習慣和學習習慣差距越來越大，兩極分化比較嚴重。因此，培養(yǎng)學生的學習習慣和行為習慣是我們初三數(shù)學組在本學期的工作重點。

三、具體工作要點

為全面推進數(shù)學教學改革，提高本組教師素質和課堂組織水平，特制定本組教研活動如下：

1、加強管理，嚴格落實集體備課制度，按時參加集體備課，針對學生實際，以學法指導為中心，重點備每一課時的教案、課件、學案，中心發(fā)言人提供一課時的課件和教案文本給每位成員，并準確解讀教案及設想，集體討論修訂形成二次教案，作為優(yōu)秀教案存檔。

2、加強教師交流，團結協(xié)作，群策群力，落實講課、聽課、評課制度，常聽推門課，多相互交換意見。

3、強化研究意識，教師對要講解的題目和知識，必須充分思考如何教給學生方法，講前要先做，不定期檢查通報。

4、狠抓培優(yōu)治跛，負責培優(yōu)的教師必須有計劃、有內容、有安排、有教案、有考評、有分析、有效果。

5、堅持學習教育教學理論，堅持學習新課程標準，努力提高教師的業(yè)務素質。原有的教學理念越來越不適應新的教育形式，學好新課程標準，提高教師的教學理念，勢在必行。

6. 培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的興趣。數(shù)學教學中非常強調激發(fā)學生的學習興趣，學生只有在有興趣的前提下，才能跟好的進行學習，更好的吸收知識。因此我們在平常的`教學中要發(fā)揮學習小組的功能，培養(yǎng)差生的學習興趣，讓每位同學都有更大的提高。

7.要注重尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作。由于我校初三學生很多，他們的性格很復雜，數(shù)學素質差距較大，為縮小在數(shù)學上出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象，我們將采取以下的措施：

通過平時單元考試和課堂了解，每位數(shù)學老師挑3—4個進行重點幫教補差。與此同時，由每個學習小組長帶一個后進生， 雙管齊下，共同提高。再是平時也要注重對小組長的培養(yǎng)，培養(yǎng)小組長認真負責的態(tài)度。在班內形成一種要學習的好風氣，提高班級的整體成績。對每一位差生和尖子生負責的同時，也不能忘記每一位處于中間層次的學生，其實他們才是班級靈魂和中流砥柱。讓他們感受到老師的重視，才能整體帶動學生的學習積極性。我們要以學生為中心，培養(yǎng)他們良好的數(shù)學學習習慣，這是一項長期的工作，也是我們教研活動的一項重要內容。

8.認真組織好作業(yè)批改與交流，單元考試與分析，嚴格按照學校的有關規(guī)定對學生出現(xiàn)的普遍性的問題要及時通報并研究，對每次單元過關考試都要認真分析和總結。

9.積極參加學校和上級各部門組織的各類教學教研活動，了解本學科的教學教研的新動向，以適應新的教育形式。

我們會在總結上學期的經(jīng)驗和教訓之后，更加認真，更加努力，注重實效，提高教學質量，希望能在本學期能夠更上一層。

四、教學措施

1、課堂內講授與練習相結合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。

2、認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。

3、抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫。

4、不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

5、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。

五、電子備課措施

1.認真組織同學科精心組織，群策群力，努力提高電子備課的質量和電子備課的實用性。

2.加強電子備課中練習的實效性，積極與有關的中考題目相聯(lián)系，體現(xiàn)電子備課中練習的時代性，和新穎性。