天才在左瘋子在右讀后感范文1000字
《天才在左，瘋子在右》該書以訪談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨(dú)特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子亦或是天才真正的內(nèi)心世界。
天才在左瘋子在右讀后感
“書”是人類進(jìn)步的階梯。在成長(zhǎng)的過程中，我們需要不斷的去充實(shí)自己，書伴我們成長(zhǎng)，我想你們推薦一本《天才在左，瘋子在右》這本書對(duì)我影響很大。希望你們也能喜歡。
我們都知道這個(gè)世界很大，很大，每個(gè)人的世界觀，人生觀各不相同，而這本書幫我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的群體。從他們的人生觀來看，這個(gè)世界變得如此生動(dòng)有趣。這里面講的是作者采訪一個(gè)特殊的群體，去了解他們的世界觀，精神病人我們都知道有這個(gè)病例吧!就精神異常，其實(shí)當(dāng)你去接觸他們的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的與眾不同。我記得，里面一個(gè)病人曾說道我們很渺小，總是不關(guān)心身邊的小事。這個(gè)病人是一位教師，他認(rèn)為會(huì)不會(huì)有一個(gè)不同于我們的世界存在，或者說是不是只有人有思想，而樹木，石頭，螞蟻等都是沒有思想的。她每天，蹲在地上觀察者石頭，我們很奇怪，為什么呢?在我們看來是不是有病，那有什么好想的。但是他的思想?yún)s很單純，他認(rèn)為世界上所有的事物，都是有思想的，他們總是以他們自己的方式進(jìn)行交談，只是我們聽不懂罷了。
在石頭看來，我們?nèi)耸呛苄〉模驗(yàn)樗纳荛L(zhǎng)，可能很移動(dòng)，只是我們看不懂，聽不到。在他們看來，我們的生命很短暫。當(dāng)然它們也有生命的盡頭，好比如說人們利用它去做房子，他的身體便被打磨，削去了他的肉，只是我們看不到它的疼痛，再過幾百年，房子倒了，他們的身體也軟化了變成吐而我們?nèi)艘彩前?死人，都會(huì)歸為塵土，我們最后的結(jié)局都是一樣的。
為什么他們會(huì)沒有思想呢?看似很有道理，但也是個(gè)無果的東西啊!我們總會(huì)忽略那些不起眼的小事，但在他們看來卻是大事，在這本書中，我了解了不同的人生觀，感覺這個(gè)世界的每個(gè)人都好有趣啊，只是我們不懂他們的想法而已，我們總是被眼前沖昏了頭腦，而在它們的世界里卻很簡(jiǎn)單，我們以為他們瘋了，其實(shí)是我們自己瘋了。我覺得每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方，所以我們不能無故的去評(píng)判別人。
每個(gè)人眼中的世界都是不一樣的，我們不應(yīng)該用自己所為的眼光去看待別人，每個(gè)人都應(yīng)該尊重，只是人生觀不同。
天才在左瘋子在右讀后感
其實(shí)開始讀《名人傳》之前，我是不太想讀的，甚至懷著幾分鄙夷之情的。因?yàn)槠綍r(shí)名人故事見得太多了，不就是舉一些偉大的事例用偉大的描述表現(xiàn)名人偉大的靈魂嗎?對(duì)于這些七吹八捧的東西，我還真不大感冒。雖不說古井無波，但也不至于心潮澎湃，因?yàn)樗鼈兲柿?，卻往往遮掩了名人們完整的人的形象，而把其寫成了神，不免有一種讀圣經(jīng)般虛無飄渺感。
在這個(gè)時(shí)代，我們感動(dòng)的能力降低了。
于是，我撐著頭開始讀。一行又一行。
但，我漸漸發(fā)現(xiàn)了不同，這本書并不是以往的十分寫人九分吹，一分描寫，而是通過一個(gè)又一個(gè)不同的事例，表現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)不同的形象，十分全面。
這無異于一劑強(qiáng)心針，這才是真正能讀到我心底的東西。以往的名人們太完美了，以至于有一種不真實(shí)的距離感，我自然不會(huì)放在心上。
慢慢的，我終于有了一絲微笑，我看到了名人們的偉大。小氣、怪異、敵對(duì)，甚至還有幾分瘋癲。
對(duì)，沒錯(cuò)，就是瘋癲。
他們想哭就哭，想笑就笑，全無緣無故發(fā)火，又會(huì)畫出或?qū)懗龌蚩坛鲆恍]人看懂，最終卻又成了流傳千古的名作。
在人們眼中，他們瘋癲，他們古怪，他們不近人情。
但，誰又能說他們是錯(cuò)的呢?他們不過是活在自己的世界中，僅此而已。
人們對(duì)與錯(cuò)憑判準(zhǔn)則是什么?是自己，并沒有注定的錯(cuò)與對(duì)。在我們眼中，他們瘋，在他們眼中，我們瘋。我們都習(xí)慣于把異己定為錯(cuò)誤的一方。
沒有誰對(duì)與錯(cuò)，立場(chǎng)與追求不同罷了。
道家有云：返璞歸真乃大道。當(dāng)一個(gè)人無視世俗的眼光，自由自在的成為自己時(shí)，他才是自己，獨(dú)一無二的，而不是人群中隨便的一個(gè)誰。
所以他們才是名人，他們才能創(chuàng)作出與眾不同的作品，所以人們才會(huì)眼前一亮，不會(huì)看作平常之物。
平常人，習(xí)慣于將自己放在世俗，將自己束縛，讓自己站在眾人一方，但也不再是自己。自然也不會(huì)成為一代名家，因?yàn)槟闩c大家沒有區(qū)別，你沒有理由脫穎而出。
束縛自己，永不飛翔。
所以，當(dāng)你見到一個(gè)與眾不同的人時(shí)，不要排斥他。
在你眼中，他瘋;在他眼中，你俗。
而悲催的是，結(jié)局，往往是他站在時(shí)代之巔;而你，浸沉在人海中。
不要懷疑，看看貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰就行了。你有資格與其比么?
天才便是瘋子，瘋子便是天才;因?yàn)樗麄兣袛鄻?biāo)準(zhǔn)無異：與眾不同。
所以，想成功，先成為你自己。
天才在左瘋子在右讀后感
絕對(duì)四維生物可以先看到我們死亡，再看到我們出生，沒有前因后果。其實(shí)這個(gè)我早就理解了;時(shí)間不是流逝，流逝的是我們。——高銘《四維蟲子》
這個(gè)世界充滿太多的未知，對(duì)我們來說，既好奇又敬畏，而思考的意義也就在此。通過與精神病患者們的接觸，他們是單純的思考者，不去想著自我約束，想法大膽清奇又如何?關(guān)于問題都有自己的看法，然后建立起一個(gè)支持自己看法的體系，對(duì)于我們正常人來說，且不說他們的看法是有多極端和難以理解，但是他們表達(dá)出來的都是認(rèn)真思考的結(jié)果。
有醫(yī)師、厲害的人，當(dāng)然也有普通人，他們會(huì)變成“精神病患者”，可能是受了刺激或者是對(duì)于問題的偏執(zhí)，然后被放大放大，把自己困在里面走不出來最后變成我們所謂的“正常人”無法理解的地步。里面關(guān)于作者和一個(gè)朋友的對(duì)話，很有意思，孤獨(dú)感或者說寂寞，“這些人”，是一個(gè)矛盾的體系，他們既渴望別人的理解，又不知道怎么去回應(yīng)別人，索性完全的把自己封閉在自己的世界里，哪怕知道是痛苦的，也不想說出來，孤立自己，放任自己在痛苦中掙扎，然后變得瘋狂，不安。
作者去接觸“精神病患者”們，站在與他們的角度上思考問題，而不是嘲笑，也才會(huì)有主動(dòng)聯(lián)系他的精神病患者們，而這些有半清醒狀態(tài)的人，其實(shí)可能也是走到了一個(gè)奇怪的思考怪圈，沒有辦法憑借自己的一己之力走出來才希望可以得到別人的理解，一個(gè)愿意去理解他們世界的對(duì)象，讀后感.要了解一個(gè)人，就必須要站在別人的角度上看待問題。讓我最印象深刻的是關(guān)于棋子吧，可以說是關(guān)于一個(gè)社會(huì)學(xué)的折射，不覺得荒謬反而很有道理，其實(shí)世界是由大多數(shù)的普通人構(gòu)成，無法取代也必不可少，那些聰明人要學(xué)的也就是順應(yīng)時(shí)代，明白自己的方位，不然可能就是特立獨(dú)行被不理解了，而他們即使不存在了也會(huì)有人取代，并不會(huì)缺，因?yàn)樗麄兊慕巧缪菟坪踔皇锹斆髡摺?/p>
接觸多了精神病患者們，極大程度會(huì)被同化或說陷入那樣的怪圈里，事實(shí)上，獲取知識(shí)的方法千萬種，但是都要有有自己的思考和認(rèn)識(shí)。
所以說啊，關(guān)于思考、行為，都要懂得適可而止，你說是渴望或信仰，那么就不要偏執(zhí)。人生若只如初見。
天才在左瘋子在右讀后感
我希望讀者能：撥開文字和表象的迷霧，更開闊的接近這奇妙的世界。我更希望，看完這本書后，你能有自己的思考和想法(歪門邪道、違法亂紀(jì)、鉆牛角尖的不算)。這個(gè)比什么都重要。我只希望這本書是一扇窗，能讓你看到更多、更多的世界他們眼中的世界。我也希望有一天你能夠很坦然地說：“讓我來告訴你，在我眼中，這是一個(gè)怎樣的世界。”——選自作者《序言》
是天才，還是瘋子?仁智各見。初讀這本書，是被它的名字吸引，同時(shí)也懷著一種獵奇的心態(tài)，這是一群怎樣的人?以我淺薄的認(rèn)知，確實(shí)無法從書中找到答案，也無法探求那“更多、更多的世界”。
很佩服作者“耗時(shí)4年，深入醫(yī)院精神科、公安部等諸多神秘機(jī)構(gòu)，得以和數(shù)百名‘非常態(tài)人類’直接接觸，最終產(chǎn)生了——國(guó)內(nèi)第一本精神病人的訪談手記”。
這是一群可怕的人，他們的可怕，或許是在于他們的精神出了問題，抑或是在于我們的不理解。
那個(gè)模仿他人到極致，以致于被身邊的人認(rèn)為她被“附體”了的精神病人。讀完你的第一感覺會(huì)覺得這似乎是個(gè)正常人，但她的思想?yún)s又是不正常的。因?yàn)橄胍绖e人眼中的世界是怎樣的，所以開始模仿別人。從觀察別人的細(xì)節(jié)——體會(huì)細(xì)節(jié)特征——模仿別人——體會(huì)對(duì)方為什么這么做——了解被模仿者的心態(tài)——學(xué)會(huì)用對(duì)方的眼睛看事物——知道對(duì)方在想什么。最后達(dá)到了她所說的“心靈模仿”的境界。她的目的是想要以脫離塵世的狀態(tài)去看世界，最后卻又說“那不是超脫，那是淡漠”。這個(gè)故事，沒有結(jié)局，沒有定論，她所說的一定都是玄乎其玄，似乎她是為自己的不正常找了一個(gè)旁人無懈可擊的理由，又似乎是她想的更深更遠(yuǎn)……
這個(gè)故事似乎有些可怕，那么再分享一個(gè)比較“可愛”的故事。那是一個(gè)能夠把所有人都看作是某一種動(dòng)物的人，“我”在她看來是一只蜘蛛。一開始覺得她是純屬自己的臆想，但當(dāng)看到“我”一思考，她眼中“我”就是在織網(wǎng)這部分內(nèi)容時(shí)，我開始相信了。每個(gè)人的特點(diǎn)都符合她所看到的那種動(dòng)物的習(xí)性，即使是初次見面的人，就是那么的不可思議，但文中的描述卻又那么的真實(shí)……作者最后說或許是因?yàn)樗谋抢缙魈貏e發(fā)達(dá)吧，真相究竟是如此，誰又知道呢?
書中的每一個(gè)故事都可以用奇特、怪異來形容，有些甚至是可怕，但是大部分故事你都會(huì)覺得你根本無法去推翻他，幾乎每個(gè)患者都是思路清晰、邏輯嚴(yán)密，近40個(gè)案例，每一個(gè)都能讓你深陷其中，推薦《四維蟲子》、《時(shí)間的盡頭》、《迷失的旅行者》和《還原一個(gè)世界》這幾篇。
書中內(nèi)容不乏關(guān)于哲學(xué)、佛學(xué)、量子物理學(xué)以及瑪雅文明的內(nèi)容，以我淺薄的學(xué)識(shí)，無法概述，以免產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)。
我們生活在這個(gè)世界里，但似乎從未真正了解過這個(gè)世界，只能看到主觀所認(rèn)識(shí)的世界。懷著獵奇的心態(tài)讀了這本書，卻讓疑云更重，困惑更多，但是，思考不會(huì)停止，人們對(duì)于未知的探索也不會(huì)停止。
結(jié)尾借用作者后記標(biāo)題——“人生若只如初見”。
天才在左瘋子在右讀后感
正如書名所言，天才與瘋子，只有一線之隔，當(dāng)一個(gè)天才困惑，迷茫，不解，糾結(jié)時(shí)，他就會(huì)產(chǎn)生心結(jié)，而心結(jié)不解，那個(gè)天才就很可能變成一個(gè)瘋子。而一個(gè)瘋子，哪怕他混沌，瘋狂，邪惡，他仍然可能是個(gè)天才。
書中的“天才”們，大多有著令人羨慕的超能力。但是有幾個(gè)天才，卻因?yàn)樗麄兊哪芰Γ兂闪睡傋?，而他們的能力，就是預(yù)見未來，還有無限重生。
先來說說預(yù)見未來，他能預(yù)見的事情很多，如：他買了一個(gè)杯子，過了幾天后，他毫無理由買下的這個(gè)杯子，派上了用場(chǎng)。還有，他會(huì)突然想起某個(gè)人，然后那個(gè)人很快就就會(huì)和他聯(lián)系，他想象一座建筑物被火燒，沒過幾天，真的就發(fā)生了火災(zāi)，等等。最可怕的是，有時(shí)會(huì)有一些雜亂無章的信息流過他的眼睛，他知道，他非常清楚，這些信息非常重要!可他卻抓不住，看不清。所以他抓狂，焦慮，疲憊，飽受這令人羨慕的能力的折磨，可他卻又無能為力，與他人傾訴，別人還不相信他，以為他在說胡話，所以，他變的狂躁，他從一個(gè)天才，變成了一個(gè)瘋子。
另一個(gè)，無限重生，他擁有著令無數(shù)人想要擁有的能力，當(dāng)然，他可能只是個(gè)有著妄想癥的精神病患者，但是，他也可能真的有這個(gè)能力，用他自己的話來說：“可能是因?yàn)槲矣绣X，沒人認(rèn)為我瘋了，而那些沒錢的，就是瘋子?！闭媸侵S刺，從古至今，有無數(shù)人想長(zhǎng)生不老，無限重生，他們焚香放生，茹素念經(jīng)，出家煉丹，尋仙求神，但無限重生真的好嗎?對(duì)他而言，無限重生就說折磨，他甚至自殺過，想要真正的死去，但沒有用，還是一世又一世的重生。他只能看著他所愛的，在意的人們，一個(gè)又一個(gè)的死去，所以他不敢愛，不敢恨，他只能活著，永遠(yuǎn)的活著!他只能絕望的大喊著：“不要死!也不要孤單的活著。”
當(dāng)時(shí)，我看完這兩個(gè)片段時(shí)，我的內(nèi)心感慨萬千，之前，我一直認(rèn)為那些精神病患者，或者說是“瘋子”，就是那種傻傻的，癡呆的，瘋狂的。可我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，也許有些“瘋子”，他們很痛苦，他們很無奈，沒有人理解他們，他們只能默默承受，但是，我們卻不是這樣想的，我們只會(huì)一味的認(rèn)為他們只是腦子有問題，出現(xiàn)幻覺了。這讓我想實(shí)在是想笑，他們，有著讓無數(shù)人羨慕的能力，在我們的認(rèn)知里，擁有這種能力的，都是高高在上的天才，是智者，能帶領(lǐng)我們走向未來，多么讓人向往啊，可是我們卻不知道擁有這種能力的同時(shí)，還要背負(fù)著多么沉重的責(zé)任，于是當(dāng)他們被重責(zé)壓倒時(shí)，癲狂時(shí)，向我們?cè)V說時(shí)，我們只會(huì)狠狠的翻個(gè)白眼，罵一句：“神經(jīng)病”，或是干脆不作為，根本不相信他們，想一想，有多少匹駱駝，是因?yàn)槲覀兊牟恍湃?，不作為，不理解，這根令人絕望的稻草給壓倒的?這是否值得我們?nèi)ド钏?
我們的世界還沒有準(zhǔn)備好容納那么多稀奇古怪的事情，但是人與人之間多一些理解與信任，多一份幫助，是不是能減少一個(gè)瘋子，多出一份美好的未來呢?
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