小學(xué)三年級(jí)巧計(jì)英語(yǔ)單詞,學(xué)好三年級(jí)英語(yǔ)的方法
小學(xué)主要以學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞為主，三年級(jí)英語(yǔ)有一二年級(jí)的基礎(chǔ)，可以更快速掌握英語(yǔ)單詞，小編整理了小學(xué)三年級(jí)背英語(yǔ)課文的原則，希望能幫助到您。
小學(xué)三年級(jí)巧計(jì)英語(yǔ)單詞
形似記憶法
比如look，see，eye都是和眼睛有關(guān)的單詞?？梢杂眯嗡频挠洃浄ā?/p>
encil通常比pen長(zhǎng)，所以pen后面長(zhǎng)尾巴的就是pencil。
ruler中間有把小尺，rubber中間像圓圓的橡皮。
拼音記憶法
Good morning.漢語(yǔ)拼音中mo的發(fā)音為么哦摸?？梢越omorning一點(diǎn)提示。
Good afternoon.漢語(yǔ)拼音a的發(fā)音為阿，也有些輔助記憶的功效。
同理arm也可以這樣來(lái)記。
four和five很容易混淆，four用拼音來(lái)記憶f+o佛的諧音，就能分辨清楚。
ings+ing
facef+a==〉face
詞首記憶法
第一單元pen,pencil,paperruler,rubberbagbook
TIPS雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)字母，但ABC字母書(shū)制作的同時(shí)可以加深記憶，并且可以經(jīng)常拿出來(lái)翻翻，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)小朋友自己探索沒(méi)學(xué)過(guò)的生詞，添加到每頁(yè)上。
Open your book.和Close your book.經(jīng)常被混淆。
記住Open詞首是O，很關(guān)鍵。
第二單元two,threefour,five
TIPS建議有能力的小朋友可以拼讀單詞，為以后的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，其余的小朋友可以試著寫(xiě)一寫(xiě)，感知一下，某些單詞的詞首是同一個(gè)字母，即使他們記不住這個(gè)字母的讀音，但多少有些好處。
第四單元mouthnose
mouth詞首兩個(gè)門(mén)洞，nose詞首一個(gè)門(mén)洞
實(shí)物，動(dòng)作記憶法
看實(shí)物，配動(dòng)作主要是針對(duì)音與義的結(jié)合。
比如看著鉛筆說(shuō)pencil,一邊跳舞一邊說(shuō)dance，拍拍肩膀說(shuō)Touch your arms.
第三單元sing,dance,draw,write,read,jump全部配有動(dòng)作。
TIPS在沒(méi)有讀清楚之前，要識(shí)記單詞是不可能的，即使能識(shí)別，也會(huì)變成啞巴英語(yǔ)。因此讀是認(rèn)知的第一步。
學(xué)好三年級(jí)英語(yǔ)的方法
學(xué)好三年級(jí)英語(yǔ)的方法三：
一、利用let's do學(xué)單詞，對(duì)于單詞的學(xué)習(xí)讓學(xué)生有一個(gè)初步印象以后，融入let's do 中學(xué)習(xí)，可避免簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)操練。除了書(shū)上的let's do加以利用以外，也可自編。如學(xué)習(xí)人體部位單詞時(shí)，突出操練部位單詞，自編以下let's do：Head， head，touch yourhead、 Face ，face，touch your face、Nose ，nose，touch yournose、 Mouth，mouth， touch your mouth、學(xué)習(xí)水果單詞時(shí)，自編以下let's do：Appll， apple，draw anapple、Pear ，pear ，draw a pear...
二、利用歌謠記單詞。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之初同學(xué)們積累詞匯，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，朗朗上口的歌謠會(huì)讓同學(xué)們易記難忘，如學(xué)習(xí)了家庭成員以后自編歌謠：
我有一個(gè)大家庭，familly，familly是家庭。爺爺外公grandfather，還可叫他grandpa、奶奶外婆grandmother，還可叫她grandma、父親爸爸叫father，還可叫他dad，daddy、母親媽媽叫mother，還可叫她mum，mummy、daddy，mummy工作忙，咱們?nèi)ヒ?jiàn)sister、姐姐妹妹sister，哥哥弟弟brother、還有一個(gè)小小的我，me，me就是我日子過(guò)得so happy、
又如自編人體部位歌謠：
look at me，看看我，做個(gè)操，表個(gè)演：搖搖身體 body，body，body，點(diǎn)點(diǎn)頭 head head head摸摸臉 face，face，face，摸摸鼻子 nose，nose，nose張張嘴 mouth， mouth，mouth，瞪瞪眼 eye，eye，eye拉拉耳朵 ear，ear，ear，揮揮手臂 arm，arm，arm拍拍手 hand，hand，hand，打打響指 finger，finger，finger踢踢腿 leg，leg，leg， 跺跺腳 foot，foot，foot
三、巧用chant和同學(xué)們熟悉的歌曲，將句子難為易，容易上口
例如三年級(jí)下冊(cè)的句子Where are you from? I am from America、同學(xué)們學(xué)起來(lái)總是不易上口。
如果讓他們巧用“兩只老虎”的調(diào)就容易得多了。在以后學(xué)習(xí)Where is my pencil? Under the desk、同學(xué)們就自己會(huì)變調(diào)上口了。
又如在學(xué)習(xí)do you like...? Yes ，I do、No， I don't時(shí)，同學(xué)們總是愛(ài)犯錯(cuò)說(shuō)成，Yes，I don't、No，I do、如果編成chant：yes ，yes，yes I do， no，no，no I don't就不會(huì)出錯(cuò)了。
四、循環(huán)重復(fù)，熟能生巧，溫故而知新。
不管是let's do，children's song，let's chant， let's sing，時(shí)間久了，就會(huì)遺忘，需要節(jié)節(jié)練習(xí)，單元復(fù)習(xí)，這樣才能達(dá)到熟能生巧，張口就來(lái)的程度。
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