《北師大版小學(xué)英語(yǔ)》是適用于1～6年級(jí)的全套學(xué)習(xí)軟件。下面小編為大家?guī)?lái)北師大版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)電子課本，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

北師大版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)電子課本

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北師大版和人教版有什么區(qū)別

1、課文不同，排版也不同，人教版的要活潑些，而北師大的題比較多，北師大版的比人教版的難。

2、人教版的內(nèi)容多，比較詳細(xì)。但是，這樣對(duì)于老師而言，是比較難講完。而且，如果講完了的話，可能進(jìn)度會(huì)好快。那樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)不懂。

3、北師大版就不一樣了。他內(nèi)容少，但是關(guān)鍵的，重要的還是都在。也就是說(shuō)，基本內(nèi)容都在。所以相對(duì)來(lái)說(shuō)。大家都輕松了一點(diǎn)點(diǎn)。

北師大版的教材好嗎

一般人教版題目?jī)?nèi)容相對(duì)難一點(diǎn)。

人教版的小學(xué)教材是普教版本，能夠適應(yīng)全國(guó)大多數(shù)地區(qū)。整個(gè)教材的編輯比較嚴(yán)謹(jǐn)，基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯性都比較強(qiáng)，課本內(nèi)將一些知識(shí)點(diǎn)講的比較透徹。

北師大版的數(shù)學(xué)教材排版跨度太大，跳躍性比較強(qiáng)，容易導(dǎo)致小學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固。

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)

Unit1 My class room

重點(diǎn)單詞 :classroom 教室 window 窗戶 blackboard黑板 light電燈 picture圖畫door門 teacher’s desk講臺(tái) computer計(jì)算機(jī) fan風(fēng)扇 wall墻壁 floor地板 really真的 near附近 TV電視 clean打掃 help 幫助

重點(diǎn)句子：1、A:Where‘s my schoolbag?我的書包在哪里 B: Is near the computer。在電腦旁邊

2、A:Let me clean thewindows 讓我們擦窗戶吧

3、A:We have a newclassroom 我們有一個(gè)新教室B:let’s go and see讓我們?nèi)タ纯?/p>

4、A:what’s in theclassroom 里面有什么?B:One blackboard,one TV ,many desks andchairs有一個(gè)黑板uoge電視機(jī)很多桌子和椅子。

5、A:Where is it?它在哪里?B:It’s near the window在窗戶旁邊

Unit2 My schoolbag

重點(diǎn)單詞：schoolbag 書包 matchs book數(shù)學(xué)書 English book英語(yǔ)書 Chinese book語(yǔ)文書 storybook故事書 candy糖果 notebook筆記本toy玩具 key鑰匙 lost丟失 so much非常地 cute可愛(ài)的

重點(diǎn)句子：1、A:What’s in your schoolbag?你的書包里有什么?B： An English book,a Chinese book a matchs book,and three storybooks一本英語(yǔ)書一本語(yǔ)文書一本數(shù)學(xué)書和三本故事書。

2、A:Excuse me. I lost my schoolbag. 打擾一下，我丟失了我的書包B:What colour is it?什么顏色的?A:Tt’s blue andwhite.是藍(lán)色和白色的B:OK.What’s in it?里面有什么? A:An English book,two toys and a notebook有一本英語(yǔ)書兩個(gè)玩具和一個(gè)筆記本B:Here it is!給你 Thank you so much太感謝了。

Unit3 My friends

重點(diǎn)單詞：strong強(qiáng)壯的 friendly 友好的 quiet安靜的 hair頭發(fā) shoe鞋glasses眼鏡 his他的 or或者 right正確的 hat帽子her她的

重點(diǎn)句子：A： What’s her/his name?(她、他)的名字叫什么?B：She/Hisname is Zhang Peng 她/他的名字叫張鵬。

介紹朋友的特征She’s short andthin.she has two big eyes.她是矮小和瘦，她有兩個(gè)大眼睛。He’s tall and strong 他是又高又壯。形容他有什么用Has

Unit4 My home

重點(diǎn)單詞：bedroom臥室 living room客廳 study書房 kitchen廚房 bathroom浴室 bed床 phone電話 table桌子sofa沙發(fā)fridge冰箱 find找到 them他(她它)們

重點(diǎn)句子：A:Where is Amy? 艾米在哪里?Is she in the study?她在里面學(xué)習(xí)嗎?B： Yes she is(肯定回答) /no She isn’t(否定回答)

A:Where‘s my pen?我的鋼筆在哪?B:Is it in your desk?在你的書桌里嗎?A: No it isn’t 不在Is it in your hand?在你的手里嗎? B:Yes,it is!是的

A：Where are the keys? 鑰匙在哪里B：Are they on the table? 在桌子上嗎?A：No they aren’t(否定回答)不在 Yes they are(肯定回答)在的。

注意單復(fù)數(shù)， 單數(shù)用is 復(fù)數(shù)用are。

Unit5 Dinner’s ready

重點(diǎn)單詞：beef牛肉 chicken雞肉noodles面條soup湯 vegetable蔬菜 chopsticks筷子bowl碗fork叉子 knife小刀 spoon勺子 dinner正餐ready準(zhǔn)備好 help yourself 請(qǐng)自便 pass給 try嘗試

重點(diǎn)句子：

1、A:What would you like?你喜歡什么I‘d like some beef.我喜歡一些牛肉。

2、What’s for dinner? 晚餐吃什么?What would you like dor dinner?晚餐喜歡吃什么?(正餐前面用介詞 for)

3、Would you like aknife and fork?你要用刀叉嗎? No,thanks.I can use chopsticks不謝謝我會(huì)使用筷子.

Unit 6 Meet my family

重點(diǎn)單詞：parents 父母 Cousin 表親 uncle叔父 伯父 aunt 姑母 姨母 baby嬰兒小弟弟 doctor醫(yī)生 Cook 廚師farmer農(nóng)民 nurse護(hù)士 people人們 but但是 little小的puppy小狗football player足球運(yùn)動(dòng)員 job工作 basketball籃球

重點(diǎn)句子：A: How many people are there in yourfamily?你家有多少人?B:Three

My parents and me 三人 父母和我。

A:What‘s your aunt’s job?你姑姑是做什么?(詢問(wèn)工作)B:She is a nurse 她是一個(gè)護(hù)士。

A:Is this your baby brother?他是你的小弟弟嗎?B:Yes.it is(肯定回答)No it isn’t(否定回答)

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案

教學(xué)內(nèi)容：

Look and read Play a game

教學(xué)目標(biāo)：

1. 知識(shí)目標(biāo)：Using possessive adjectives to show possession Using nouns phrases to identify people,animals,events,objects and activities Asking simple questions to obtain yes/no answers

2. 能力目標(biāo)：Communicate with teachers or other learners

3. 情態(tài)目標(biāo)：愛(ài)護(hù)綠化

重點(diǎn)難點(diǎn)：

Its stalk is long. Has it got …?

Teaching aids:pictures,recorder

教學(xué)過(guò)程：

一、Warming –up

1,Sing a song

2,Daily talk

Revision Review:stalk,leaves,flowers,roots,

二、Presentation

1.Show a picture of a plant with flowers. Ask:What is it?Is it a tree? To elicit:a plant/ Ask:What colour are the flowers? What colour are the leaves? To elicit:They?re… Ask:Are they long or short? To elicit:They?re long(short) .

2.Draw another plants. Say:Look at this plant.Its flowers are red. Look at that plant .Its flowers are purple.

3.Listen to the tape.

4.Say sth.about the plant .

Show a picture of a tree. Introduce:a trunk,branches.

Make sentences:Its trunk is big. It branches are long.

Listeen to the tape.

Say sth about the tree.

Play the cassette:

Play a game/ Listen and repeat.

Play this game.

三、Consolidation

1.Photocopiable pages 44-45.

2.Workbook page 29.

3.Grammar practice book 4a page 35.

板書設(shè)計(jì)：

Unit 2 Look at,,, Its stalk is…

Its trunk is…

leaves are …branches… roots flowers