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      四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)(北師大版)電子課本

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      四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)(北師大版)電子課本最新版

      北師大版和人教版都是中國(guó)常見(jiàn)的數(shù)學(xué)教材版本,各有其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。下面小編為大家?guī)?lái)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)(北師大版)電子課本,歡迎大家參考閱讀,希望能夠幫助到大家!

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      查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【4】獲取四年級(jí)語(yǔ)文、年級(jí)數(shù)學(xué)、年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。

      北師大版和人教版哪個(gè)好

      教材內(nèi)容和順序:北師大版和人教版在教材內(nèi)容和章節(jié)順序上可能有一些差異。這取決于各個(gè)版本的編寫(xiě)思路和教學(xué)理念。

      題型和題目難度:不同版本的教材可能在題型和題目難度上有所區(qū)別。有些版本可能強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和練習(xí),而有些版本可能更注重啟發(fā)性和綜合性題目。

      教學(xué)風(fēng)格:教材版本的編寫(xiě)者可能有不同的教學(xué)風(fēng)格和理念,因此在講解方式、示例和習(xí)題的設(shè)置上可能會(huì)有所不同。

      哪個(gè)版本更難一些,很難一概而論。難易程度取決于學(xué)生的個(gè)人理解能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和老師的教學(xué)方法。不同學(xué)生對(duì)不同版本的教材可能有不同的感覺(jué),有的學(xué)生可能對(duì)北師大版更適應(yīng),有的學(xué)生可能對(duì)人教版更適應(yīng)。

      重要的是,無(wú)論使用哪個(gè)版本的教材,學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),做好基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,勤于練習(xí),多思多練,理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和思維方式。如果遇到難題,可以尋求老師和同學(xué)的幫助,多加練習(xí)和思考,相信定能取得良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。

      小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

      1、- Can I help you?我能幫你嗎?

      -Yes. These shoes are nice.

      Can I try them on?

      好的,這些鞋子很漂亮。我能試試嗎?

      2、-They’re too small.他們太小了。

      They are just right.他們正好。

      3、-How do you like this skirt?

      這條短裙你覺(jué)得怎么樣?

      -It’s very pretty. 他們很漂亮/。

      4、-How much is this skirt?

      這條短裙多少錢(qián)啊?

      -It’s $ 89. 89美元。

      5、- How much are these gloves?

      這些手套多少錢(qián)啊?

      -It’s 10 yuan. 10元錢(qián)。

      小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞stop、him.

      2、聽(tīng)英語(yǔ)故事《Henry’s new friend》,并能進(jìn)行復(fù)述。

      教學(xué)重點(diǎn):

      聽(tīng)英語(yǔ)故事《Henry’s new friend》,并能進(jìn)行復(fù)述。

      教學(xué)難點(diǎn):

      同上

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      錄音機(jī),英語(yǔ)磁帶。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、溫故互查

      1、兩人小組互查上節(jié)課所學(xué)單詞。

      2、同桌復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型。

      二、自學(xué)感悟

      聽(tīng)英語(yǔ)故事《Henry’s new friend》,自己嘗試?yán)首x,并試著進(jìn)行翻譯。

      三、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀

      1、出示單詞:stop、him.

      2、聽(tīng)錄音,學(xué)生跟讀。

      3、播放錄音,再次跟讀第12頁(yè)的內(nèi)容,并翻譯句子。

      4、師對(duì)重點(diǎn)部分講解

      takes a walk 中take后加s(注意第三人稱單數(shù)后)

      be(is) afraid 害怕

      5、叫個(gè)別學(xué)生上臺(tái)朗讀。

      四、鞏固練習(xí)

      1、聽(tīng)寫(xiě)單詞

      2、翻譯下列短語(yǔ)

      take a walk

      in the morning

      五、拓展延伸

      用動(dòng)作表演故事《Henry’s new friend》。

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      Look and see

      stop him.

      Henry’s new friend

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