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      小學(xué)生優(yōu)秀作文成長的故事五篇

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      小學(xué)生優(yōu)秀作文成長的故事五篇

        每一個人的成長故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事,都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事,既豐富多彩,又連連不斷。我的這11年的成長生活,是幸福美滿的。小編在這里整理了小學(xué)生作文成長的經(jīng)歷五篇,希望能幫助到您。

        小學(xué)生優(yōu)秀作文成長的故事一

        從小我就是個小書迷,一聞到書的香味,我就會一把抱住它,“啊嗚,啊嗚”地啃個一干二凈。從此,我便有了“書蟲”這個外號。

        三歲時,我就特別喜歡看書,那時家里的書不夠我看,我三天沒書看就眼睛癢癢。媽媽只好三天兩頭地領(lǐng)著我往圖書館跑。記得我第一次到圖書館時,只見那里寬敞明亮,一排排的書架上擺滿琳瑯滿目的書刊,我恨不得把書里的知識一口吞進(jìn)肚里。我隨手拿起一本童話故事翻了翻,不行,好多字我還不認(rèn)識,我趕緊換了一本連環(huán)畫,呵,一開頭就把我吸引住了,我立刻陶醉在書里。哎,時間一會兒就到了,我只好依依不舍地離開了圖書館。

        上學(xué)后,會認(rèn)的字多了,我更愛看書了,所以經(jīng)常去圖書館,從書中我明白了一些道理,如:要樂于助人、尊老愛幼、取得成績不能驕傲等等。還積累了不少知識,如:有的植物的生命有幾次;騾子不具生產(chǎn)力;細(xì)菌在陽光下二十分鐘能死亡;紅藥水不能和碘酒一起使用等。有了這些,我的課外知識豐富多了,成績也得到提高。

        現(xiàn)在,功課很緊,很少去圖書館,但那些故事和知識總讓我回味。

        小學(xué)生優(yōu)秀作文成長的故事二

        8月20日11時45分一個可愛的嬰兒誕生了,她的臉蛋紅彤彤的像個小蘋果,眼睛水汪汪的,跑馬紅潤潤的,她就是我——鐘心。

        我還是個嬰兒的時候,是爸爸媽媽在細(xì)心的照顧我,滿一周歲以后,是婆婆、爺爺在照顧我,因爸爸媽媽要上班,兩歲以后,爸爸媽媽就離開了我去外地上班,只有他們休假的時候才回來陪我一會。

        我上幼兒園的時候,爸爸媽媽工作更忙碌了,只有偶爾回來一次。不過,我在幼兒園認(rèn)識了許多好朋友,還學(xué)到了禮儀、禮貌,身邊還多了一只小狗玩伴。

        上小學(xué)以后,我學(xué)到了不少的知識,認(rèn)識了許多的朋友,我不懂的題老師一點(diǎn)一滴的給我講,直到我型懂為止。教師不但非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),還非常關(guān)心我的生活。有一次,我生病發(fā)高燒,老師知道以后趕緊給我的家長打電話,讓我回家休息,等好一點(diǎn)再來上課。在我生病的時間里,老師不斷的打電話詢問病情,在老師的關(guān)心下,家長的照顧下,經(jīng)過治療,我的病很快就好了。因此,我的成長離不開家庭、社會和學(xué)校,更離不開培育我的老師。

        小學(xué)生優(yōu)秀作文成長的故事三

        回想起來,我的成長經(jīng)歷是非常幽默的,小時候我鬧出了許許多多的笑話,讓我笑得肚子疼。

        還未上幼兒園前,我跟著媽媽到處去玩,一次,我誤打誤撞的撿回了一個小“皮球”,我把“皮球”抱回了家,讓媽媽和我拍“皮球”,媽媽笑著說:“這是西瓜,不是皮球?!蔽艺f:“媽媽壞,這就是皮球?!闭f完,我拿起“皮球”來,往地上一“拍”,只聽見“啪”的一聲巨響,一看,“皮球”裂成了兩半,我急了,說:“皮球破了。”爸爸和媽媽聽了都哈哈笑,說:“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來了,說:“啊!這不是皮球呀,氣死我啦!”

        上了幼兒園,我還是如此,經(jīng)常鬧笑話,記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯了好幾回,老師不耐煩了,便說:“聽清楚再念.”這一次,我聽清楚了,和小朋友們念到:“聽清楚再念.”老師無可奈何,只好再教一遍了.

        而上了小學(xué),我可不敢再調(diào)皮了,因?yàn)?爸爸說:'學(xué)不好要竹筍炒肉.''我只好改了,爸爸的竹筍炒肉可不好吃.

        你們看,這就是我以前的成長經(jīng)歷,相信我們大家的成長之路會越來越美好!

        小學(xué)生優(yōu)秀作文成長的故事四

        我相信每個人在童年,都有一段成長的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷見證了人的成長,有在品德方面,有在學(xué)習(xí)方面,我的那次經(jīng)歷則是見證了我能力方面的提升。

        有一次,在周三放學(xué)時,我出了校門,看見媽媽的身影,媽媽這次怎么沒來接我呢?我看見別的孩子的家長都來接他們了,我心里很著急。我等了一會,媽媽還沒來,我猜想她應(yīng)該不會來了吧!我想我該自已回家了,可我心卻慌的很,因?yàn)檫@是我第一次回家。

        我走在路上,防備地看著路過的人,生怕他們是壞人。當(dāng)走到十字路口時,學(xué)著媽媽的樣子,看看紅綠燈,再看看馬路的左右,可我實(shí)際上不知道這有什么作用。正當(dāng)我邁出第一步時,一輛車,從我面前過去,嚇的我手腳發(fā)軟,差一點(diǎn)就坐在馬路上。正好被在路邊值勤的警察叔叔看見,他喊了一聲:“小朋友注意,綠燈才可以通行”。我抬頭一看指示燈,才變成綠色。于是,我歡快的走過馬路。

        雖然只是一個小小的經(jīng)歷,但給我了很大鼓勵。我可以自己過馬路了,我可以自己回家了!

        小學(xué)生優(yōu)秀作文成長的故事五

        每一個人的成長故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事,都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事,既豐富多彩,又連連不斷。我的這11年的成長生活,是幸福美滿的。我的成長生活像 個五味瓶,甜的是糖,咸的是鹽,辣的是胡椒粉,苦的是自制苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全。在我這11年的記憶中,有的事是令我深受教育的,有幾件事是令我難過的。

        成長的故事,還有許許多多,就在我7歲時,我因?yàn)樨澩?,又不幸墜入河中?/p>

        7歲時的那個夏天。晴朗的一天里,我和小伙伴們在少海公園里嬉戲,我和一個幼兒園同學(xué)在過石橋??删驮谶^到一半的時候,她不小心推了我一把,我們一起扎進(jìn)了河中。我在水中隱隱約約的聽到 ;有人落水啦!這時,我和我的同學(xué)也在大量喝水,心想;媽媽會不會來救我?就在我想著,兩只手有力地把我從水里抱了上來,隨后我看到我的同學(xué)也被他的媽媽抱了上來。經(jīng)過了這件事,我嘗到了 人生中的酸甜苦辣。

        成長的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長大,才能好好的去成長,不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱,都灌溉著我的成長,都是我需要的營養(yǎng)!

        成長就像一列火車,時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活,而我們就是這列火車的駕駛員,永遠(yuǎn)駕駛著這列火車。同學(xué)們,讓我們做一個成功的駕駛員,千萬不要讓它開上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>


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