十份信心，十份努力，十份成功。學習成績要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些五年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。

五年級語文課文知識點

生字組詞：

黎：黎明　巴黎　黎民　百姓

暈：紅暈　日暈　月暈　暈場　暈船

漆：漆黑　油漆　噴漆　如膠似漆

幕：夜幕　開幕　幕布　屏幕　內(nèi)幕

愈：愈加　愈發(fā)　愈合　痊愈　愈來愈好

曠：曠達　空曠　曠課　曠工　曠日持久

怡：怡然　怡悅　心曠神怡　怡然自得

逸：安逸　閑逸　逃逸　逸聞　以逸待勞

免：未免　避免　免疫　免職　免費　閑人免進

多音字：

暈：yùn紅暈　yūn暈頭轉(zhuǎn)向

著：zhuó著實　zháo著急　zhāo高著

形近字：

漆(漆黑)　膝(膝蓋)

幕(開幕)　暮(暮色)

曠(空曠)　礦(礦石)

生字詞語：

紅暈：中心濃而四周漸淡的一團紅色。

成群結(jié)隊：許多人或動物聚集成群體。

心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。

凜冽：刺骨地寒冷。

反義詞：

黎明——黃昏　明亮——漆黑

朦朧——清晰　凜冽——暖和

近義詞：

固然——雖然　閑逸——閑適

和諧——和睦　掃興——敗興

五年級語文重要知識點

生字組詞：

孫：子孫　外孫　侄孫　孫女　王孫貴族

泊：停泊　漂泊　泊車　淡泊名利

愁：憂愁　愁悶　發(fā)愁　愁緒　愁眉苦臉

寺：寺廟　寺院　佛寺　山寺　寺觀

榆：榆關　榆樹　榆錢　榆莢　榆葉　榆木

畔：河畔　田畔　江畔　湖畔　籬畔　池畔

多音字：

泊：bó漂泊　pō湖泊

更：gēng三更　gèng更加

形近字：

孫(子孫)　孔(孔雀)

泊(停泊)　伯(伯父)

愁(憂愁)　怒(發(fā)怒)

寺(寺廟)　侍(侍奉)

榆(榆樹)　愉(愉快)

畔(湖畔)　伴(伙伴)

五年級語文單元知識點

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、當我一次次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次面臨(道德抉擇)的時候，就會想起父親告誡我的話：道德只是個簡單的(是與非)的問題，(實踐起來)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得(道德實踐的勇氣和力量)。

2、花生的好處很多，有一樣最(可貴):它的果實(埋)在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把(鮮紅嫩綠)的果實高高地(掛)在枝頭上，是人一見就生(愛慕之心)。你們看它(矮矮地)長在地上，等到成熟了，也不能立刻(分辨)出來它有沒有果實，必須(挖)起來才知道。

二、理解填空。

1、第四組課文的主題是(生活中的啟示)。

2、《釣魚的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個簡單的(是)與(非)的問題，(實踐)起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣(嚴格)的教育的話，就會獲得道德實踐的(勇氣)和(力量)。課文中“我”心情變化的過程是：得意——(急切、委屈、沮喪)——(乞求)——無奈(依依不舍)。

3、與“通往廣場的路不止一條”這句話類似的名言是(條條道路通羅馬)。

4、《落花生》的作者是臺灣作家(許地山)，筆名(落華生)。課文的主要內(nèi)容用小標題可以概括為種花生、(收花生)、(吃花生)、(議花生)　。其中(議花生)是重點描寫。課文的中心句是：“那么，人要做(有用)的人，不要做(只講體面，而對別人沒有好處)的人。

5、《珍珠鳥》的作者是作家(馮驥才),課文的中心句是(信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界)。

6、成語故事“水滴石穿”的主人公是(張乖崖)，現(xiàn)在比喻學習或者做事只要有(恒心)，(堅持不懈 ),就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

三、日積月累。(關于生活啟示的諺語)

世上無難事，只怕有心人。 欲要看究竟，處處細留心。

虛心萬事能成，自滿十事九空。 滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

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