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      愛的教育讀書心得五年級(jí)范文5篇

      時(shí)間: 巧綿1291 分享

        《愛的教育》是一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生恩里科在一學(xué)期里寫的日記,這是一本能洗凈心靈的書。以下是小編整理的愛的教育讀后感范文5篇,歡迎參閱,希望對(duì)大家有幫助。

        愛的教育讀后感1

        《愛的教育》這本書是意大利亞米契斯寫的,我十分喜歡這本書里的主人公安利柯,他是一位四年級(jí)的小學(xué)生,和我差不多的年齡,這本書是用日記的形式寫的,說的是他與父母,老師,朋友之間的事情??赐曛?,我感受最深的就是很感動(dòng)。

        《愛的教育》中有許多的小故事,我最喜歡的是安利柯老師講的一個(gè)故事。里面講的是:有一個(gè)窮苦的家庭,孩子幫爸爸抄文件,每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗X時(shí)間太少所以成績(jī)下降了。爸爸知道他成績(jī)下降很生氣,再也不管他了,而孩子卻仍然不告訴爸爸事實(shí)。有一次,他不小心把書碰落了,驚動(dòng)了爸爸,爸爸知道了真相,不禁淚流滿面,他抱住兒子,把兒子放在床上,陪著兒子一起睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀!想想有時(shí)候我自己,經(jīng)常會(huì)惹爸媽生氣,比起他我已經(jīng)很幸福了,我也要向他學(xué)習(xí),做個(gè)懂事的好孩子。

        《愛的教育》還講了人們之間要互相幫忙,就想起來我以前有次一起和同學(xué)去給孤苦老人奉獻(xiàn)愛心,還記得老人們當(dāng)時(shí)臉上高興的笑臉,所以我們以后還要經(jīng)常去幫助別人,把愛心奉獻(xiàn)給需要愛的人。

        愛的教育讀后感2

        最近我讀到一本非常好的書,是意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》。寫了發(fā)生在小主人公安利柯一整個(gè)學(xué)期里的事,和老師講的好故事。

        書中一個(gè)個(gè)人物就像生活在我的身邊,我讀著這些故事不知不覺眼淚都掉出來了。勇敢的洛貝諦為了救一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)而受傷。戲班里逃走的少年因?yàn)閯e人侮辱自己的國(guó)家和國(guó)民而拒絕別人施舍的錢幣。被父親虐待,卻非常用功學(xué)習(xí),以二等獎(jiǎng)的榮獲喚起父愛的潑來可西。這就是愛的教育。

        愛是什么呢?讀了這本書,我覺得,愛是偉大的,也是平凡的。我們的胡老師和王老師對(duì)我們滿滿的愛,讓我們時(shí)刻感受到溫暖。讀后感()我想起了一年級(jí)的李老師,想起了我為愛朗誦的《在愛的花園里快樂成長(zhǎng)》。是的:愛是搖籃旁輕輕的哼唱,愛是家門口望眼欲穿的等待。愛是用沙啞的嗓音大聲的講課,愛是暑假還在為學(xué)生操勞的付出。愛是遠(yuǎn)離親人的邊防守衛(wèi),愛是同學(xué)間的互幫互助。

        我們生活在充滿愛的國(guó)度。我們也要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著回報(bào)。我們得到了許的愛,也應(yīng)該去付出自己的愛。讓每個(gè)人的生活因?yàn)閻鄱用篮?

        愛的教育讀后感3

        有一句話說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神?!蔽乙恢卑堰@句話記在心里,每當(dāng)看書時(shí),我就會(huì)慢慢地投入到書海里去。

        有一次,我讀了一本書《愛的教育》,其中《小抄寫員》這篇文章給我留下了深刻的印象。

        敘利奧是一名五年級(jí)、和我們差不多大的孩子。他的父親是在鐵路上工作的,還有好幾個(gè)比敘利奧小好幾歲的兒女,敘利奧管好自己學(xué)習(xí)的同時(shí),幫父親照顧幾個(gè)弟弟妹妹。他的父親為了多賺點(diǎn)錢,晚上幫別人抄文件賣錢,敘利奧想幫父親寫,但父親無論如何不答應(yīng),但是敘利奧每到12:00就幫他父親寫文件,后來父親終于發(fā)現(xiàn),他4個(gè)月來一直沒睡一次好覺,一直在幫自己寫文件。

        讀了這篇文章,我不由得低下了頭:敘利奧,他幫爸爸擔(dān)負(fù)著一個(gè)家,而且要好好學(xué)習(xí),照顧比自己小的弟妹,當(dāng)“小保姆”又不耽誤學(xué)習(xí)。當(dāng)他知道過度疲勞會(huì)影響父親的健康時(shí),他又開始幫父親寫文件,4個(gè)月沒睡過一次安穩(wěn)覺。在日常生活中,我們?cè)S多同學(xué)都在家里當(dāng)“小公主”、“小皇帝”,在家里吃得飽、穿得暖,還覺得不滿足。想想自己多么慚愧。

        于是我下定決心,決不讓爸爸媽媽為我們而辛苦、過度疲勞,決不再當(dāng)家中的小公主、小皇帝。

        我開始改變:那一天,是星期六,我早早地起了床。把自己的床被疊好,放整齊。然后擦了擦桌子,擦了擦窗戶……家中的家務(wù)只要我能做的都做了,房子干干凈凈的,我卻累得腰酸背痛,身上出了汗,這時(shí)我羞愧地想起來:以前媽媽剛剛打掃完的房間,就被我弄臟的樣子。我頓時(shí)感到臉上熱乎乎的。

        我真佩服敘利奧,他是一個(gè)關(guān)心父母的好少年。我決心做一個(gè)像他一樣關(guān)心父母的好少年,不做家里的小公主、小皇帝。做一個(gè)懂事、體貼、責(zé)任心強(qiáng)的好孩子!

        點(diǎn)評(píng):開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;作者從《愛的教育》中獲得諸多啟迪,又將這種啟迪娓娓述之筆端,飽含了對(duì)敘利奧的崇拜、敬仰,文章所揭示的主題對(duì)現(xiàn)如今的家庭教育是大有裨益的。

        愛的教育讀后感4

        寒假里,我懷著崇敬的心情,一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》,深深地被小說中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說沒有任何的豪情壯語,也沒有任何虛偽的說教,卻通過對(duì)生活的樸素的描寫,使人感受到一個(gè)最根本的東西:愛。

        給我印象最深的是《少年愛國(guó)者》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的,一個(gè)貧窮的意大利青年,從小就被賣到戲班子,受盡了虐待。一次,戲班子到西班牙,他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下,他登上了開往意大利的船只,與一群來自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí),他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利,于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,并高吼到:“我不要說我們國(guó)家壞話的人的東西!”讀到這里,我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

        我由此想到不少這樣的愛國(guó)者。南宋名將岳飛,他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”,為了祖國(guó)為了人民,他忍辱負(fù)重,含冤而死;邊防叔叔,為了領(lǐng)土的完整,不怕流血,犧牲,趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者;多少體育運(yùn)動(dòng)健兒,為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空,忍者傷痛,奮力拼搏……他們的愛國(guó)熱情激勵(lì)著無數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上。

        我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?,樹立愛祖?guó)的思想。愛祖國(guó),平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛人民,愛集體,關(guān)心同學(xué),愛護(hù)公物。愛祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗,是自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),將來也像他們一樣,要為祖國(guó)增光添彩!

        愛的教育讀后感5

        今年暑假我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》這一震撼人類心靈的讀本。在這一讀本中,我感受到了恩里柯對(duì)朋友、對(duì)老師、對(duì)父母甚至對(duì)國(guó)家社會(huì)的愛。

        還記得,卡羅內(nèi)和恩里柯最真誠(chéng)、最純潔的友情;還記得,恩里柯的爸爸不遠(yuǎn)千里尋找40多年來念念不忘的老師,只為感恩;還記得,母親不計(jì)較恩里柯的無理行為一直用她無私的愛來呵護(hù)他、引導(dǎo)他;還記得,恩里柯對(duì)為國(guó)獻(xiàn)身的將軍,為保衛(wèi)家園的士兵們油然而生的敬畏之情;還記得……所有感人的一切,就如電影一樣重現(xiàn)在眼前只為證明愛得偉大,愛的深沉!

        愛,好比一個(gè)個(gè)環(huán),把一顆顆的心聯(lián)系在了一起。而在最快樂的童年里,我相信恩里柯、卡羅內(nèi)、德羅西、小泥瓦匠……以后都會(huì)在午后的陽光下一起談?wù)労芫弥坝腥さ氖?,那肯定是一種幸福。因?yàn)樗麄兌级異?、都擁有著最有力的武?mdash;—愛,都會(huì)伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。

        這,就是愛的力量,愛的教育。


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