部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)暑期預(yù)習(xí)拼音
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)暑期預(yù)習(xí)拼音
一年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是啟蒙孩子語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)重要時(shí)期，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以先在這個(gè)暑期把一些簡(jiǎn)單的知識(shí)先給小朋友預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，小編整理了部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)暑期預(yù)習(xí)拼音相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)暑期預(yù)習(xí)拼音
漢語(yǔ)拼音
23個(gè)聲母
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、 y、w
注意：
① 平舌音：以z c s為聲母的音節(jié)
翹舌音：以zh ch sh r為聲母的音節(jié)
?、?zh ch sh r和z c s的位置，這個(gè)地方很容易出錯(cuò)。
?、?分清b和d、p和q。
④ 特別注意f、t、j三個(gè)字母小彎的方向，別拐錯(cuò)彎。
24個(gè)韻母
單韻母(6個(gè))a、o、e、i、u、ü
單韻母都只有一個(gè)字母
復(fù)韻母(9個(gè))ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er
復(fù)韻母由兩個(gè)字母構(gòu)成
前鼻韻母(5個(gè))an、en、in、un、ün
后鼻韻母(4個(gè))ang、eng、ing、ong
注意：
(1)分清e(cuò)i和ie、ui和iu、üe和ün.
(2)特別注意“ou和er”，很容易出錯(cuò)。
(3)介母：i u ü
16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu
ye、yue、yuan
yin、yun、ying
注意：
(1)整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。
(2)分解開需注意：yu(y—ü) yue(y—üe)
yuan(y—ü—an) yun(y—ün)
音節(jié)的拼讀
1.能直接成音節(jié)的(零聲母音節(jié))有：a、ai、ao、an、ang
e、en、o、ou、er
2. 二拼音節(jié)：聲母+韻母。
3.三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。
?、賣-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余聲母與o拼都要加介音u)。
拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則
有a先找a，沒a再找o、 e，i、u并列標(biāo)在后。
1.按照六個(gè)單韻母(a o e i u ü)的先后順序，有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒a就標(biāo)在o或者e的頭上,以此類推。
2.特別注意：i和u都有，哪個(gè)在后面就標(biāo)在哪個(gè)頭上。
易錯(cuò)點(diǎn)
1、易寫錯(cuò)的字母：
?、?聲母：b-d, p-q, t-f 三組字母易混淆寫錯(cuò)。
?、?f的第一筆寫反，t 的第一筆寫反，j的第一筆寫反，成了右彎，s寫反。
?、?ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün幾組韻母的字形要分清。
④ 整體認(rèn)讀音節(jié)：yu ye yue yuan yun 中的去掉兩點(diǎn)的ü要寫成u,不要寫成原來(lái)的ü。
2、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)：
?、?整體認(rèn)讀音節(jié)只有 16 個(gè)，不要把 yan，you，wo，ya，er 等誤認(rèn)為整體認(rèn)讀音節(jié)。
?、?聲調(diào)易錯(cuò)的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節(jié)詞中第三聲會(huì)標(biāo)成第二聲。
?、?復(fù)韻母及音節(jié)中的聲調(diào)容易標(biāo)錯(cuò)位置，要牢記標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過(guò);沒a找o，e;i，u并列標(biāo)在后。
?、?j，q，x 只和ü相拼，不與 u 相拼，j，q，x 和ü在一起時(shí)，ü上兩點(diǎn)要去掉，如ju，qu，xu，jue，que，xue，juan，quan，xuan中的都是去掉兩點(diǎn)的ü，不是 u 。在這些音節(jié)中要寫成u，分開時(shí)要記住寫成ü。
?、?同樣記住， yu，yue，yun，yuan 中的u 其實(shí)是去掉兩點(diǎn)的ü，不要加上兩點(diǎn)還寫成u。
?、?音節(jié)拼寫要注意：聲調(diào)不要忘記標(biāo)，有的輕聲音節(jié)不要標(biāo)調(diào)。三拼音節(jié)中的介母不要忘記寫，如jia，qia，xia，jian，qian，xian，jiang，qiang，xiang ，jiong，qiong，xiong 等三拼音節(jié)中的 i 不要漏寫。兩拼音不要寫錯(cuò)：有復(fù)韻母iu 的音節(jié)中的iu 不要寫成iou，正確的音節(jié)是：miu，diu，tiu，niu，liu，jiu，xiu，qiu。牢記：you 不要寫成 yiu或yiou。
⑦ 音節(jié)讀音容易錯(cuò)的地方：有聲母n, l 的音節(jié)要分清鼻音和邊音，很容易把鼻音n 讀成邊音l。平舌音和翹舌音容易混淆讀錯(cuò)。前鼻音和后鼻音容易混淆讀錯(cuò)，特別是后鼻音容易讀成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
⑧音節(jié)容易錯(cuò)的還有：抄寫音節(jié)或選擇音節(jié)填空時(shí)容易抄錯(cuò)或漏掉聲調(diào)、字母等，這樣的錯(cuò)誤其實(shí)是可以避免的。
趣味識(shí)記歌
小ü碰到j(luò) q x ,擦掉眼淚笑嘻嘻。小ü碰到y(tǒng) ，擦掉眼淚笑嘻嘻。(ju qu xu yu )
標(biāo)調(diào)歌：有a 給a 戴，沒a 找o e ，i 和 u 在一起，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。
教育一年級(jí)的孩子語(yǔ)文有什么方法
注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)第一是預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：
預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好知識(shí)上的準(zhǔn)備工作。同學(xué)們也并非每天都需要預(yù)習(xí)，一般在上主要科目的新課之前需要進(jìn)行預(yù)習(xí)。
首先是通讀教材，初步理解其基本內(nèi)容和思路，如果發(fā)現(xiàn)新課所需的某些舊知識(shí)欠缺或遺忘，就查閱、補(bǔ)習(xí)?？稍囎隽?xí)題，注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解之處，做些簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)筆記，以便聽課時(shí)用。
第二是上課環(huán)節(jié)：
課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節(jié)。同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵是這一環(huán)。上課正確的做法是：帶著問(wèn)題上課;緊抓老師思路;要當(dāng)課堂主人;養(yǎng)成筆記習(xí)慣。
第三是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程5個(gè)環(huán)節(jié)中的中間環(huán)節(jié)，承上啟下，十分重要。復(fù)習(xí)時(shí)一味死記硬背，沒有章法，這是一種不好的做法。、同學(xué)們可以掌握以下復(fù)習(xí)要點(diǎn)：多種形式復(fù)習(xí);當(dāng)天進(jìn)行復(fù)習(xí);單元系統(tǒng)復(fù)習(xí);假期不忘復(fù)習(xí)。
第四是作業(yè)環(huán)節(jié)：
同學(xué)們通過(guò)做作業(yè)，不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)加深理解，而且可以運(yùn)用知識(shí)，形成技能，有利于你們能力的培養(yǎng)。我們的正確做法是先復(fù)習(xí)后作業(yè);認(rèn)真高效檢查;仔細(xì)研究批語(yǔ)。
做作業(yè)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要工作，要循序漸進(jìn)，注意階段性，不必刻意去尋找偏題怪題;要變換形式，注意多樣性，題不在多，在于不同變式;新穎有趣，注意趣味性，不抱著單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)做題，而是把做作業(yè)看成對(duì)自己能力的檢驗(yàn);要求同學(xué)們獨(dú)立答題，注意自主性，不依賴他人，寧做真白丁，不做假秀才。
第五是小結(jié)節(jié)環(huán)：
測(cè)驗(yàn)與考試前后，是學(xué)習(xí)小結(jié)的時(shí)機(jī)。小結(jié)是學(xué)習(xí)某過(guò)程的終結(jié)環(huán)節(jié)，是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)小結(jié)，同學(xué)們可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，對(duì)今后的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。
以上5個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。同學(xué)們抓好學(xué)習(xí)過(guò)程中這5環(huán)的良好運(yùn)行，必達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。
家長(zhǎng)朋友們，只要您和孩子一起努力，一年后你會(huì)很欣喜地看到孩子的進(jìn)步。你會(huì)看到自己的孩子會(huì)是一個(gè)熱愛生活，積極向上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子。
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