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      資深語文教師總結(jié)的答題技巧

      時間: 慧良1230 分享

      資深語文教師總結(jié)的答題技巧

        語文沒有捷徑,多背、多記、多看書、多理解、多積累、再加上答題技巧。小編在此整理了相關(guān)知識,快來看看吧!

        資深語文教師總結(jié)的答題技巧

        一、選擇題

        選擇題大多是常識題,需要死記硬背的題目,比如說拼音、錯別字、或者是選出與課文中不符的選項,這就需要平時看書識字的時候,不能走馬觀花的大致記一下就行,要準確的記住字的拼音和正確的寫法,字詞解釋以及文化常識也要記牢,對課文要很熟悉。盡量保證選擇題都做對,給后面的大題留扣分的空間。另外,選擇題千萬不能留空。即使再不確定答案,哪怕是猜也有25%的正確幾率。

        二、修改病句

        修改病句只需要記住一點:主干提取法。把主語、謂語、賓語找出來,再分析詞語是否搭配恰當(dāng)。

        三、文言文閱讀

        要做好文言文閱讀,首先,上文言文課前的習(xí)慣要養(yǎng)好:上文言文課之前必須預(yù)習(xí)。不能等到老師上課的時候講而被動的聽,文言文可以一詞多義,同一個字有不同的解釋,這就需要我們在上課之前先看一遍注解,把文言文大致的意思能翻譯出來串成一個完整的句子,再把作者的創(chuàng)作背景和生平境遇都了解一下,代入一下作者的情感。在考試遇到陌生的文言文的時候,很多時候作者生平的境遇往往決定了文章的基調(diào),再把平時積累的詞義代入到文言文當(dāng)中,結(jié)合上下文一起理解。就能大致解讀文言文的意思。

        四、現(xiàn)代文閱讀

        現(xiàn)代文閱讀答題的時候,找準關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句子,一般來說,段落的第一句和最后一句往往很關(guān)鍵,第一句是接下來將要敘述的內(nèi)容說明,最后一句是總結(jié)。閱讀之前先把要回答的問題看一遍,帶著問題閱讀,在讀到與提問有關(guān)的句子的時候做個小標(biāo)記,方便答題的時候能快速的找準答案。不會答的時候再反復(fù)讀兩遍,另外,答題的時候不能只簡單的寫一句就行,我們不是一字千金,比如說總結(jié)的時候可以把內(nèi)容加上解釋和情感寫上去。點明主旨、承上啟下、總領(lǐng)全文、升華主題之類詞經(jīng)常用到。哪怕寫不對,也爭取拿到閱卷老師的同情分。最后要強調(diào)的是,觀點一定要積極向上。

        五、作文

        作文類型有很多:寫人、寫事、寫景等。最重要的一點就是:千萬不要脫題,只要不要脫題和空著,總不至于得零分。所以在寫作文之前一定要審題。作文題目盡量新穎,開個好頭就是鳳頭,再把細節(jié)描寫細膩一些,最后再結(jié)尾的時候點題。要寫好作文,跟我們平時的閱讀分不開,這就需要我們在平時的閱讀多積累好詞好句,在寫作文的時候,優(yōu)美的句子往往很加分!最后,字跡一定要工整,卷面一定要干凈。

        六、課外閱讀

        語文很多大題都是我們課本上沒有學(xué)過的文章,這就需要我們有課外閱讀量,課外閱讀不僅能提高我們的閱讀能力,還能豐富我們的知識點,好詞好句都需要課外積累,還有名著閱讀,記住人物形象和人物性格和精彩片段,比如說及時雨說的是宋江,黑旋風(fēng)是李逵,魯智深是花和尚。

        高考語文閱讀怎么拿高分?

        首先我要說明高考語文試卷的結(jié)構(gòu),高考語文一共150分,作文占了60分,語言運用題25分,閱讀題65分!(大致是這樣,有時候可能稍微有點調(diào)整。)

        65分的分值,真的非同小可。但是,所有的學(xué)生和家長都知道,高中的語文閱讀題很難,它是對學(xué)生理解和表達能力的綜合考察。那么,有沒有什么切實有效的方法能提高閱讀題的得分呢?

        有!今天,我分享給大家3個方法。這3個方法,不巧妙,但非常實用。其實,學(xué)習(xí)沒有什么捷徑,高考沒有多少妙招,就是這些踏踏實實的方法最有效!

        1、有耐心,不要急躁。

        我為什么要把這一條放在第一位?因為,作為一個教了十多年高中語文,做了無數(shù)考試卷子的人,我深知語文閱讀理解有多么考驗人的耐心!

        語文卷子第一題是論述類文本閱讀,第二題是文言文閱讀,第三題是古詩詞閱讀,最后還一篇非連續(xù)性文本閱讀,一個文學(xué)性文本閱讀……

        光看題目,你們是不是已經(jīng)快失去耐心了?大家可以設(shè)身處地地去想一想你真的拿起筆一字一句去讀,一題一題去寫會是什么狀態(tài)?何況,不是所有的題目考生一看就能知道答案,很多題目要思考,要回到文本中找依據(jù)……

        所以,做語文閱讀題,能靜下心來,不急躁,你就成功了一大半!怎么能做到不急躁?這個性子平時就要慢慢養(yǎng)成!

        平時做試卷有不少學(xué)生喜歡挑容易的做,或者滿足于寫得“差不多”。這樣長期下去,就沒有辦法踏踏實實做好每一道題。到了必須認真做好每一道題的高考中,就很容易焦躁。越焦躁,越糟糕,越做不好!

        2、相信自己,不要疑疑惑惑老是改答案

        已經(jīng)記不清有多少次了,考試試卷發(fā)下去,正確答案一公布,學(xué)生們拍著桌子哀嚎:“這題我本來選對了啊,改錯了……”

        考試時,特別是語文考試時,特別是語文考試中,閱讀題當(dāng)中的選擇題,除非你確定自己一開始選的答案錯了,不然不要輕易修改答案!

        為什么?因為,語文閱讀是理解性的題目,我們第一遍系統(tǒng)性做題的時候在那篇文章的語境當(dāng)中,更能夠找到感覺,第一印象下選出來的答案,正確率更高。那些被改掉的答案,肯定都是考生覺得不太確定的答案。如果你后來的答案也不是百分百確定,那么不如選擇相信自己的語感,即第一次選擇的答案。

        好吧,這里說來說去,其實我們是在寄希望于自己的語感。語感這東西從哪里來?閱讀!

        好玩嗎?做閱讀題很多時候需要語感,而語感正是從閱讀中來的。這就跟武俠小說中寫的,解藥一般都長在毒物附近是一個道理。

        我知道,這時候肯定有人要說,“高中生哪有時間閱讀!”我要實話實說了:高中生有時間閱讀!為什么?因為閱讀不是必須去讀名著,高中生除了課本和配套的讀本之外,把每天做的試卷上的閱讀題文本當(dāng)做讀物來讀,這個有時間吧?

        三年下來,能讀到的東西,超乎你想象!

        3、掌握住每一種題型的答題模式,書寫要工整。

        數(shù)學(xué)題有公式,語文題有嗎!我可以非常肯定、非常負責(zé)任的告訴大家:有,語文高考題,每一題都有套路可以循,也就是說答題是有模式的。

        高考說到底就是一場考試,考試中的閱讀題跟我們平時讀閑書陶冶情操肯定不同,所以它考什么幾乎是可以確定的。

        舉個例子,比如一篇寫人的小說,那么它能考的點有這幾個:跟文章的主旨相關(guān)的題,跟人物形象相關(guān)的題,跟寫法相關(guān)的題,跟環(huán)境描寫相關(guān)的題,賞析句子或者段落?;揪褪沁@些了。

        而每一個考點復(fù)習(xí)時,該怎么答題老師都會教都會強調(diào),大家一定要注意學(xué)習(xí)。這個題型還是比較多的,我在這篇文章中就無法一一列出來了。但這個方法我交給大家了,希望大家平時多注意,多學(xué)習(xí)。

        語文的卷面建議

        01

        把字寫工整

        看到這一條,有的孩子會說:“這算什么技巧?”可是,它的確是語文考試得高分的必備術(shù)。

        把字寫工整有兩大好處:

        1. 可以拿到滿意的卷面分。寫字本來就是語文學(xué)習(xí)一項重要的內(nèi)容,語文試卷中有許多題目答案是相對靈活的,這時候評卷老師給分一方面要看問題回答的怎么樣,另一方面就要看字寫得怎么樣了。

        對于字跡工整的卷子,評卷老師心里常常會這樣想:這一定是個學(xué)習(xí)認真、態(tài)度端正的好孩子,給分時自然慷慨一些;對于字跡潦草,書寫臟亂的卷子,評卷老師心里會想:看來這個孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,扣分時自然也不會心疼。尤其是作文,更是如此,字跡工整的作文當(dāng)然更容易得高分。

        所以兩份答題內(nèi)容相差不多的語文試卷,因為書寫的原因造成最終成績差上5-8分,甚至更多分數(shù)的事,并不是新鮮事?,F(xiàn)在,為了讓孩子們注重書寫,有的學(xué)校還在期末試卷上專門設(shè)置了書寫分(一般為5-10分),這就更要引起大家的重視了。

        2. 可以穩(wěn)定情緒,考出水平。認真書寫有助于平靜人的心緒,激發(fā)內(nèi)在的潛力,把自己最優(yōu)水平發(fā)揮出來。反之,如果考試一開始就胡亂書寫,心緒必定也難以平靜,漏題、審錯題等現(xiàn)象也就會隨之而來,想考好就難了。

        02

        字不離詞,詞不離句

        語文學(xué)習(xí)離不開具體的語境??荚囈彩侨绱恕T诖鹁淼臅r候,一定要時刻不忘語境,具體的做法就是:字不離詞,詞不離句。

        例如寫反義詞和近義詞。如果放在具體的語境中,就會容易許多,也更不易出錯。例如:“我雖然很懶惰,可是也知道害羞呀!”要寫出“懶惰”的反義詞和近義詞。近義詞試著放在句子中替換就可以了,可以是“懶散”“偷懶”,但如果寫成“很懶”放到原句里就讀不通了。反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字,然后去想?!安粦卸琛薄安粦猩ⅰ弊匀皇恰扒趧凇薄扒诳臁绷恕?/p>

        對于一些多義詞,更是離不開語境?!八荚嚨昧说诙湴恋貌荒苄?”這里的“驕傲”是“自滿”的意思;“我為自己是一名中國人而驕傲!”這里的“驕傲”就是“自豪”的意思了。

        做閱讀題的時候,更是這樣。一些同學(xué)把閱讀文章讀上一遍就迫不及待地去做后面的題目,結(jié)果往往失分很多。正確的方法是:做閱讀題目時,一定要在原文中找到相應(yīng)的詞語或句子,并能聯(lián)系上下文去理解,然后再動筆答題。

        03

        多讀巧答

        這里重點說說閱讀理解題。

        第一遍讀文章時不要做題,第二遍甚至第三遍閱讀時再做題,而且要力求做到到要邊做題,邊回讀文章中的重要詞句?;卮饐栴}時也要力求做到以下幾點:

        1.不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題,才能得分。因此對于閱讀題,不可不答,不答則無分。

        2.不能亂答。不聯(lián)系閱讀理解問題的要求來回答,我們稱之為亂答題,亂答本質(zhì)上是與不答題一樣的,不得分。在閱讀理解訓(xùn)練中強調(diào)要答滿線格,并不是讓學(xué)生胡說和亂說,寫一些沒用的東西。答題時要抓住要點,不能偏離題目要求。

        3.懂得取舍。一時做不出的閱讀理解的題,要先放一放,以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后,如有剩余時間再回來做放棄的閱讀理解題。在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸地打開思路。

        4.言之有據(jù)。所謂“言之有據(jù)”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話,找依據(jù),不能只是簡單的一個詞語和句子,顯得理由不充分,更不能憑空瞎說。對于一些題目,原文中有明顯的準確答案,要善于利用閱讀材料中的“原文”,進行回答。

       ?、儆械膯栴}是根據(jù)文中的句子設(shè)計的,可以從文中一句找到正確的答案;②有的問題是根據(jù)文中的一段話設(shè)計的,因此可以從文中的某一段找到正確的答案;③有的問題是根據(jù)整篇文章設(shè)計的,要求學(xué)生認真弄懂全文意思,根據(jù)文中提供的線索或信息進行邏輯推理。

        5.聯(lián)系生活。學(xué)生做閱讀理解的時候,最怕碰到回答問題和想像寫話。例如:聯(lián)系你的生活實際,談?wù)勀阕x文后的感受?;蚴牵鹤x了這個故事,你有什么感想?請寫幾句話。這樣的題目往往要先從課文中說起,你喜歡主人公的什么品質(zhì),然后聯(lián)系自己的生活實際,自己是怎樣做的。

        面對這樣的題目,其實并不難,但一些同學(xué)往往寫得過于簡單,給人的感覺是答得不夠完整,不夠全面,結(jié)果造成失分。因此,做這些題時要努力要求自己寫滿線格,考慮問題盡量全面周到。

        04

        重視作文

        考場作文要想拿高分,就必須要做到要認真、仔細審題;選與眾不同的內(nèi)容寫;用細節(jié)描寫吸引人(語言、動作、神態(tài)、心理活動等的描寫);用真情實感打動人。

        1.寫記敘文,要想好敘事的層次

        按時間或者按地點,或者按故事發(fā)生的節(jié)奏,一個層次一段。注意,假如某一段需要詳細些,文字比較多,注意分段,死拉硬拽也要分段,不要一段超過七八行。

        2.時刻注意“的、地、得”的用法

        這是語言的硬功夫,不能懈怠和馬虎。平時形成好習(xí)慣,考試時不要出錯。

        3.注意句子的完整性

        一般來說,一句話有主語謂語賓語等,這句話基本就結(jié)束了,這時就要用句號了。假如句子之間是同一類,可適當(dāng)用分號。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方,可用感嘆號、省略號等。標(biāo)點符號要規(guī)矩,也要豐富。寫完后要檢查是否有錯別字。


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