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      中小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿范文

      時(shí)間: 芷婷783 分享

        演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那競(jìng)聘演講稿該怎么寫?學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了有關(guān)中小學(xué)校長的競(jìng)聘演講稿范文3篇,歡迎大家閱讀。

        中小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿范文篇1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

        大家好!感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競(jìng)聘小學(xué)校長的機(jī)會(huì),我叫崔維明,1993年7月參加工作,今年35歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任小學(xué)教研室副主任兼數(shù)學(xué)學(xué)科教研員。下面從任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

        一、任職優(yōu)勢(shì)

        優(yōu)勢(shì)一:具有8年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)

        小的時(shí)候我就有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望,長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。彈指一揮間,1993年我如愿以償?shù)奶ど狭巳咧v臺(tái),至2001年調(diào)入小學(xué)教研室的8年間,我一直從事一線教學(xué),熟悉學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作,并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心,一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,在中區(qū)教育這片沃土上,我不斷耕耘著、收獲著。多次執(zhí)教省、市、區(qū)示范課,曾獲市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、市首批數(shù)學(xué)骨干教師、濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)。

        優(yōu)勢(shì)二:具有8年數(shù)學(xué)教研員的研究、指導(dǎo)能力

        自2001年通過競(jìng)聘調(diào)入小學(xué)教研室擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教研員已有8個(gè)年頭,幾年的潛心研究,刻苦鉆研,首先使我掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐厚的文化底蘊(yùn)。撰寫的論文多篇在《山東教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等刊物上發(fā)表,命制的部分試題和試卷在《小學(xué)教學(xué)》、《少年智力開發(fā)報(bào)》上交流或發(fā)表;參與編寫了多冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材和教師用書;并多次在省、市教學(xué)研討會(huì)上典型發(fā)言、教材輔導(dǎo)。其次提升了理論指導(dǎo)能力和對(duì)課堂教學(xué)的研究水平。主持的市級(jí)課題已結(jié)題,現(xiàn)正參與2項(xiàng)省、市級(jí)的實(shí)驗(yàn)課題,不斷引領(lǐng)教師走“用事實(shí)本身說話”和兼顧一般教學(xué)藝術(shù)的研究之路,探索出了一套具有中區(qū)特色的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,近幾年在全國、省、市級(jí)以上示范課、觀摩課或評(píng)優(yōu)課中有40余人次運(yùn)用此教學(xué)模式進(jìn)行了展示或評(píng)比,均得到好評(píng)或取得優(yōu)異成績。正是基于較強(qiáng)的研究能力和執(zhí)著的服務(wù)信念,使得一部分教師逐步成為全市乃至全省的骨干,教師群體專業(yè)化水平得到提升,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

        優(yōu)勢(shì)三:具有4年小學(xué)教研室副主任的管理經(jīng)驗(yàn)

        首先,積累了管理經(jīng)驗(yàn)。從數(shù)學(xué)教師、教研組長、數(shù)學(xué)教研員、小學(xué)教研室副主任,在這些工作經(jīng)歷中,分析、解決問題的能力得到了提升,組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng),使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余,應(yīng)對(duì)自如。

        其次,在教研中心創(chuàng)設(shè)的和諧教研氛圍中,使得我有機(jī)會(huì)向兄弟科室學(xué)習(xí),較為全面的了解了教育科研、師資培訓(xùn)、信息技術(shù)裝備等科室的管理職能,并借鑒他們創(chuàng)新之舉,管理的視野與經(jīng)驗(yàn)得到進(jìn)一步的拓展。

        第三,在教研中心楊主任的引領(lǐng)下,與劉主任協(xié)作,教研員的課堂教學(xué)指導(dǎo)能力、組織有效教研活動(dòng)能力、命題及評(píng)價(jià)能力、課題研究能力得到了提升,形成了“博學(xué)精研、求真務(wù)實(shí)、和諧合作、追求卓越”的教研室團(tuán)隊(duì)。全區(qū)小學(xué)教研已形成了一盤棋的良好局面,教師群體專業(yè)化水平得到了普遍提升。如,在2007年的省能手評(píng)選中,我區(qū)小學(xué)又有7人被評(píng)為山東省教學(xué)能手。 優(yōu)勢(shì)四:年富力強(qiáng)、虛心好學(xué),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感

        我精力充沛,年輕好學(xué),積極上進(jìn),勇于創(chuàng)新。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè),愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),“把細(xì)節(jié)做亮”永遠(yuǎn)是我的工作目標(biāo)和追求。為此曾被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教學(xué)工作者和全國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教研員等榮譽(yù)稱號(hào)。

        成績的取得,凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛,在這里表示最衷心地感謝!

        二、規(guī)劃設(shè)想

        如果我能競(jìng)聘成功,成為一名校長,打算從以下四個(gè)方面做起: 設(shè)想一:樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

        為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,我會(huì)堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教;堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”,以德育為首位,智育為重點(diǎn),樹立“以人為本,學(xué)生至上,健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念,立足學(xué)校實(shí)際,按教育規(guī)律辦事,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存,辦人民滿意的、放心的教育。

        設(shè)想二:實(shí)施精細(xì)化管理,打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)

        一是制定規(guī)劃,明確目標(biāo)。首先我會(huì)深入學(xué)校,調(diào)查研究,了解詳情,廣泛征求意見,集群體智慧,制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。

        二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒,以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開展。

        三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。首先是班子建設(shè)。第一,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),要求班子成員以身作則,廉潔奉公,客觀、公正的對(duì)待每位同志;第二,班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作,科學(xué)民主,分工合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。其次是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一,加強(qiáng)師德建設(shè),樹立“先做人,再做事”的良好師德。第二,加強(qiáng)師能建設(shè)。通過“觀念驅(qū)動(dòng),環(huán)境推動(dòng),機(jī)制拉動(dòng)”等方式,規(guī)范全體教師的教學(xué)行為,為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。

        設(shè)想三:創(chuàng)建特色品牌,實(shí)現(xiàn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展

        依據(jù)學(xué)校實(shí)際,找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位,堅(jiān)持做到三個(gè)統(tǒng)一:辦學(xué)思想上,突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一;培養(yǎng)人才上,突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一;學(xué)校建設(shè)上,突出個(gè)性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。全力打造學(xué)校文化和特色品牌,用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。

        設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào),充分利用校外資源,用心經(jīng)營學(xué)校在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時(shí),還應(yīng)搞好協(xié)調(diào),充分利用一切可用資源,取得學(xué)生家長及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持,更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,用心經(jīng)營學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

        最后,我想說,不管能不能競(jìng)聘成功,今天能以此平臺(tái)展現(xiàn)自我,在此向組織、局黨委、教研中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。在我的成長歷程中,能有幸成為中區(qū)教育系統(tǒng)的一員,更有幸成為教研中心的一員,我深感自豪和驕傲。既使這次競(jìng)聘不能成功,我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,為中區(qū)教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!

        謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委!

        中小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿范文篇2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,大家好!

        感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競(jìng)聘中學(xué)校長的機(jī)會(huì)。

        我叫李敬東,今年38歲,是中共黨員。1989年于曲阜師范大學(xué)中文系???a href='http://lpo831.com/biyeji/' target='_blank'>畢業(yè)。曾先后任十五中學(xué)語文教師、班主任、教研組長,十四中學(xué)辦公室副主任、教導(dǎo)處主任。現(xiàn)任十四中學(xué)業(yè)務(wù)校長。

        同在座的很多同志一樣,當(dāng)年考入師范院校時(shí),社會(huì)上有不少人說是走對(duì)了路、進(jìn)錯(cuò)了門。但我一直認(rèn)為,教育是開啟民智的鑰匙,社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,教育天地廣闊,大有作為。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下,我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來,政治思想和業(yè)務(wù)教學(xué)及管理水平也不斷提高:先后被評(píng)為區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀青少年教育工作者,兩屆市骨干教師。參加工作十七年,獲得近十次年度考核優(yōu)秀。

        這次競(jìng)聘讓談一下任職優(yōu)勢(shì),與其它優(yōu)秀的同志相比,我沒有什么優(yōu)勢(shì),下面我只是把自己的特點(diǎn)或特長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。

        第一,具有較為豐富的工作經(jīng)歷。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、教導(dǎo)處主任、業(yè)務(wù)校長,十幾年來扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,學(xué)習(xí)、積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

        第二,具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)成績優(yōu)秀;走上管理崗位后,在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)廣大教師,成功創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市電化教育示范學(xué)校,市遵紀(jì)守法光榮校等,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為十四中學(xué)的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。

        第三,具有較強(qiáng)的科研、創(chuàng)新能力。參與多項(xiàng)省、市級(jí)教改實(shí)驗(yàn),主持兩項(xiàng)市級(jí)教改課題,均取得良好效果。

        第四,具有較強(qiáng)的寫作能力。中文專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實(shí)的文字功底,《語文教學(xué)、活起來》等十多篇學(xué)科教學(xué)論文以及《改革、崛起中的十四中學(xué)》、《科學(xué)管理是立校之本,教學(xué)研究是興校之路》等10多篇宣傳學(xué)校、介紹管理經(jīng)驗(yàn)的文章在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表;另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出;一度承擔(dān)了學(xué)校的計(jì)劃、總結(jié)、宣傳匯報(bào)的所有文字材料,還多次為教育局及區(qū)里的文藝演出撰寫腳本。

        第五,我還具有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心,一副年輕、健康的體魄,一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅(jiān)韌斗志!

        如果這次競(jìng)聘為中學(xué)校長,我會(huì)這樣開展工作:

        一、 出思路:用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。

        蘇霍姆林斯基說:校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,貫徹黨的教育方針,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,遵循教育規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育,繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,制定新的發(fā)展計(jì)劃。

        二、 抓班子———用共同的要求凝聚干部

        毛澤東同志曾經(jīng)說過:“政治路線確定之后,干部是決定的因素。”只有一流的班子,才能帶出一流的隊(duì)伍,我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念:學(xué)校發(fā)展,自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實(shí);三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

        三、 帶隊(duì)伍------用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師

        民族振興,教育為本;學(xué)校發(fā)展,教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己,在成就事業(yè)的同時(shí),使自己成功。做到:

        ①強(qiáng)調(diào)以人為本,把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

        ②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,為教師的發(fā)展、成功提供平臺(tái)。

        ③建設(shè)學(xué)校文化,豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),營造師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

        四、 精管理-----用優(yōu)秀的理念管理教育

        基于可持續(xù)發(fā)展的理念,建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持依法治校。我們知道,制度的建設(shè)在與規(guī)范,管理的真諦在于激勵(lì),從這個(gè)角度出發(fā),一是堅(jiān)持以人為本,做到制度管理與人本管理相結(jié)合,最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的積極性;二是堅(jiān)持目標(biāo)管理,做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅(jiān)持管理育人,把育人貫徹到管理的始終。

        五、 高效益------用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)

        辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,是校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育:一是以德育為首的教育,把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育,而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。

        六、 嚴(yán)律己-----用神圣的使命鞭策自己

        校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,一頭是家長的希望,一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長:

        一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),還要向他人學(xué)習(xí),特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們的治校策略,學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。 二是要廉潔自律,做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、民主管理。

        三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng),使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團(tuán)結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,密切聯(lián)系群眾,共同把工作做好。

        作為這次競(jìng)聘的積極參與者,不管結(jié)果如何,我都會(huì)正確對(duì)待,都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作,恪盡職守。我的演講完畢,謝謝大家!

        中小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿范文篇3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

        大家好!感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我從任職優(yōu)勢(shì)、工作實(shí)績和規(guī)劃設(shè)想三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

        一、 任職優(yōu)勢(shì)

        我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):

        1、精通業(yè)務(wù)。參加工作不久,我就成為學(xué)校的骨干教師,先后任教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長、教研室副主任、課改辦副主任,鉆研的都是業(yè)務(wù),有著過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

        2、熟悉管理。正是由于從事過一線教師、教研組長、班主任、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長、小學(xué)教研室副主任、課改辦副主任,所以熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),并且積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

        3、視野開闊。在小學(xué)教研室三年,在課改辦一年,使我有機(jī)會(huì)到全區(qū)各個(gè)學(xué)校,學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)校的管理之長,有了開闊的視野。

        4、虛心好學(xué)。

        “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我虛心好學(xué),不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,注意向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間,取得了本科學(xué)歷,現(xiàn)在正進(jìn)行研究生課程班的學(xué)習(xí)。工作期間,我先后參加了各級(jí)各類培訓(xùn),提高了自身素質(zhì)。

        5、善于合作。

        我信奉“德為首,能為次”,誠心待人,善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),關(guān)心集體,服從領(lǐng)導(dǎo),與同志合作共事,時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。人品好是大家對(duì)我的一致評(píng)價(jià)。

        6、意志堅(jiān)強(qiáng),勇于創(chuàng)新。我曾在薄弱學(xué)校工作過六年多,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,造就了我知難而進(jìn),勇于開拓的品格,這也是一筆寶貴的財(cái)富。

        基于以上分析,我有信心成為一名優(yōu)秀的校長。

        二、工作實(shí)績

        呂型偉有句名言“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身”。我熱愛教育,把教育當(dāng)作自己的事業(yè),“衣帶漸寬終不悔”。所以對(duì)各項(xiàng)工作都能做到腳踏實(shí)地,任勞任怨,精益求精,不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作態(tài)度,加上各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助,我有了很大收獲。

        任教期間,我曾在全區(qū)理論測(cè)試、備課、說課、演講等比賽中多次獲獎(jiǎng),被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,是全區(qū)的業(yè)務(wù)骨干,參與了多項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),并有多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng),或在《濟(jì)寧日?qǐng)?bào)》、《上海教育》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。1991年和1994年先后兩次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,1997年2月獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)省級(jí)二等獎(jiǎng),1998、1999和2004年三次被評(píng)為局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2002年先后被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務(wù)工作者,2002、2003連續(xù)兩年獲得了區(qū)委、區(qū)政府的年度嘉獎(jiǎng)。另外,還獲得過區(qū)教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀團(tuán)干部、通聯(lián)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。 這些成績的取得,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛,肖川說“我們應(yīng)該心存感激,對(duì)我們所擁有的一切”,對(duì)擁有的這些成績,我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)充滿了感激,在這里表示最衷心地感謝!

        三、規(guī)劃設(shè)想

        如果我是校長,我將爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):

        1、樹立科學(xué)的教育思想

        關(guān)于教育思想,大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言:“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”我會(huì)樹立以素質(zhì)教育為前提的教育思想,引導(dǎo)全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí),抓好落實(shí),并內(nèi)化成為全體教師的自覺行為。

        2、構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式

        首先加強(qiáng)制度管理,明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范,做到各就各位,各盡其責(zé)。其次,重視人本管理,體現(xiàn)自主,體現(xiàn)尊重,體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合,打造和諧校園。

        3、科學(xué)管理好人、財(cái)、物

        學(xué)校管理包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等很多因素,其中人是第一位的。

        人在和。人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和學(xué)生三個(gè)方面。對(duì)于班子,我會(huì)細(xì)心分析每個(gè)人的特點(diǎn),用其所長,合理授權(quán),調(diào)動(dòng)每個(gè)班子成員的積極性,求大同,存小異,做到協(xié)調(diào)合作,相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。對(duì)于教師,我會(huì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展,不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。對(duì)于學(xué)生,按新課程的最高宗旨和核心理念去做,一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。

        財(cái)在理。管理好財(cái)務(wù),學(xué)會(huì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái),對(duì)外開源,對(duì)內(nèi)節(jié)流,不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益。

        物在用。不僅要搞好設(shè)施建設(shè),保證學(xué)校的基本辦學(xué)條件,關(guān)鍵是多用,用好,避免閑置與浪費(fèi)。

        4、學(xué)會(huì)對(duì)外經(jīng)營與協(xié)調(diào)

        “協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”。我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系,還要協(xié)調(diào)好與市、區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,取得認(rèn)可,爭(zhēng)取支持與幫助。

        5、創(chuàng)出特色,打造品牌

        我會(huì)借鑒外地經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持科研興校,創(chuàng)新工作思路,形成學(xué)校的辦學(xué)特色。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽(yù),以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,以充足的生源保證豐富的財(cái)源,以豐富的財(cái)源支撐快速的發(fā)展,使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道。

        最后,我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講:

        “沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,沒有什么比成功更令人渴望”。所以,我渴望大家給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)還大家一個(gè)驚喜。當(dāng)然,就是這次我不成功,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更努力工作,為中區(qū)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

        謝謝大家!

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